楊樓小學(xué)鼓號隊(duì)活動計(jì)劃(文件)
【正文】 置。（二）訓(xùn)練階段：分組在指定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行校內(nèi)集中訓(xùn)練。目前，有大鼓手4人，小號手20人，小鼓手20人，他們是被稱為校園中最“先聲奪人”的一支隊(duì)伍。主要是音階練習(xí)。學(xué)習(xí)《歡迎曲》。要求：體格健壯，心肺功能好，牙齒整齊，唇薄有勁，樂感較好。①站立姿勢： 右手伸直持站立；喇叭口向腰部對準(zhǔn)髖音，號嘴向外；號身與身體正前方成45度角。收號三步法： 第一步：回復(fù)起號分解動作一；第二步：向右平擺45度； 第三步：恢復(fù)持號姿勢。注意： 右手持號完成動作過程，要注意轉(zhuǎn)動手腕關(guān)節(jié)；起號時(shí)，號身稍上翹，勿下垂。大鼓和小鼓也結(jié)成對，手把手教授新隊(duì)員。擊奏規(guī)律A與大鼓齊擊時(shí)，一律用右手；B小鼓單獨(dú)擊奏時(shí)，一律采用右左手輪擊；C擊奏手法符號：右手用“０”，左手用“十”表示。收號三步法： 第一步、第二步與立定式收號動作第一、二步相同。第二步：右手彎曲，手肘向右，小臂與地面成45度，號嘴對準(zhǔn)嘴唇中央，號圈向下，喇叭口稍上翹。小鼓手：要求：動作靈巧，反應(yīng)敏捷，節(jié)奏感強(qiáng)，體魄好。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節(jié)奏感強(qiáng)，靈活敏捷，記憶力好。學(xué)習(xí)《升旗曲》。分散訓(xùn)練每天利用下午時(shí)間號隊(duì)進(jìn)行補(bǔ)差訓(xùn)練，不過關(guān)的加強(qiáng)訓(xùn)練。（四）展示階段：展示鼓號隊(duì)風(fēng)采，在技能上提出更高要求。鼓號隊(duì)成員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。若有事要事先請假，經(jīng)老師同意后方可準(zhǔn)假。鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能演奏必會曲目。少先隊(duì)鼓樂隊(duì)是少先隊(duì)陣地建設(shè)的重要內(nèi)容，是少先隊(duì)教育的特殊手段。2．加大訓(xùn)練力度，特別是加強(qiáng)號子的訓(xùn)練以及整體隊(duì)隊(duì)形的訓(xùn)練。三、活動內(nèi)容及措施按計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，使每位同學(xué)的演奏水平都能逐步的提高。我們經(jīng)過精心的選拔，在五、六年級段挑選出20名較為優(yōu)秀的學(xué)生，組成我校的2014屆的鼓號隊(duì)大鼓、大镲隊(duì)。（3）各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師協(xié)助好大隊(duì)部組織好本班鼓號隊(duì)員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。同時(shí)，注意吸收一些新隊(duì)員一起訓(xùn)練，形成候補(bǔ)梯隊(duì)，讓隊(duì)員以老帶新，提
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