【正文】 去,隨著新年鐘聲的臨近，緊張而又忙碌的一年的工作又將結束。二、工作方面我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。還完成以下具體工作：認真貫徹執(zhí)行學校的指示、決定，協助教務處領導制定各項規(guī)章制度，協助教務處領導處理各項日常行政事務工作。負責教務處相關文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。負責向任課教師收發(fā)學生成績登記表、考試情況分析表、評學表、評教表等文件和表格。1完成教務處系部領導交辦的其他工作。作為一名教師，我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質的鍛煉，從一點一滴的小事做起，生活中勤儉節(jié)樸，寬以待人。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可，在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習，提高自身素質。管理教師業(yè)務檔案；整理與保管教務檔案資料。(二)負責多功能教室的日常管理工作。組織好衛(wèi)生對口班級對多功能教室的衛(wèi)生保潔工作。負責對學校自編教材的管理和登記復印工作。做好測驗題的保密工作和測驗卷的積累工作。協助教科研室主任做好學校科研課題全過程管理工作。協助主任負責對外教科研工作的聯絡和交流。積極完成教務處主任交辦的其他工作。強化過程管理,提升管理水平（1）落實教學常規(guī)，加強“六認真”檢查本學期我們進一步增強質量意識，認真貫徹學校教學工作手冊，并對照執(zhí)行市教研室的《關于進一步加強普通中學教學常規(guī)管理的規(guī)定》，加強了教學的管理和督查力度。另外，為了更進一步了解生情、學情、教情，我們還在各年級采取學生問卷調查、學生座談會等措施，及時了解把控教師教學工作的情況，力求將教學過程管理落到實處，不斷規(guī)范教師的教學行為。我們要求各備課組長協調好各組成員的教學過程，精心設計好每一個章節(jié)，乃至每一節(jié)課中的重要環(huán)節(jié)，嘗試集體備課，集思廣益，優(yōu)勢互補，鼓勵個人研究，將個人風格、特長與集體智慧有效地結合起來?？茖W謀劃高二小高考和高三畢業(yè)班工作。加強考試管理，嚴格規(guī)范考試。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正。規(guī)范實驗室、計算機教室、多媒體教室等的使用績效管理。課堂教學研究進一步深入，聽課評課活動注重實教，正常開展，各教研組兩周一次的研究課、匯報課已形成制度。部分教師教學觀念相對陳舊，忽視學生的主體地位，講風太盛?？陀^的講教師們都在逐步的意識到提升教學質量的關鍵在教師，減負增效的主陣地在課堂，但在如何更快更好更具校本特色 的相關措施還顯乏力，教研組對備課組的指導不夠，備課組集體教研的實效性不均衡，對課堂教學研究還欠缺更好的抓手。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。多方收集信息，及時進行教學總結。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。校本培訓與外出輪訓相結合。本學期初，開展了年輕教師上課，由老教師指導年輕教師，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X行為。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。閱讀、理解、審題能力差，對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率低，反映學生語文綜合能力較低。（三）部分教師師德觀念不高，沒有備好課，對教材的目的要求、重難點把握不好，造成知識缺漏，課堂上沒有練習鞏固的時間，造成兩極分化。學校有關教學常規(guī)管理有所松懈，缺乏有實效性地加強質量監(jiān)控的過程管理。落實教師教學質量等級登記制度，實行質量移交。向管理要質量，定期或隨機檢查教師的常規(guī)工作，杜絕無教案上課、無故拖延作業(yè)、試卷的批改反饋，讓每節(jié)課、每次作業(yè)成為學生學習質量提高的臺階。把常規(guī)檢查、質量監(jiān)控記錄做為教師評優(yōu)評先的依據，激勵教師的成就感和進取意識，弘揚奉獻精神。作業(yè)設置要符合教學實際，精心設計，多種題形結合出現，及時批改反饋矯正、面批輔導與集中講評相結合，做到作業(yè)日日清。（4）保護與發(fā)展學生的求知欲望，幫助學生養(yǎng)成適宜高效的學習習慣。在給教學質量下猛藥同時，全體教師不要忘了把握正確的教育質量觀，它是以素質教育為價值取向，以學生的身心全面發(fā)展為目標的教育質量觀?？傊?，只要我們學校，全體教師端正意識，明確責任，按“理直氣壯抓課改、扎扎實實抓常規(guī)、不移余力提質量、兢兢業(yè)業(yè)講奉獻”要求，我們的教育教學質量將得到飛躍。備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。（5）積極開展培優(yōu)扶困工程，有目標、內容、方法、成效等過程記錄，充分發(fā)揮學生“結對子”、“一幫一”等課外互助形式的作用，課內多提問、激勵、檢查，關注學困生的每一個微小進步。讓學習成為人生的一件樂事，讓激勵評價成為學生成長的動力，讓提高學業(yè)成績成為學生內在的需求。家校多聯系配合，不讓學生沉迷電視、網吧、游玩，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。切實抓好年段質量過關，克服每學期更換教師，爭取16年循環(huán)，提高教師責任感。學校領導、教務人員要加強對課堂教學情況的了解、指導，讓課堂成為課改的主渠道，成為提高教學質量的主陣地，杜絕費時低效的課堂教學，提高課。提出以下努力措施：（一）學校管理方面：（1）建立教學質量問責制，確實落實校長是教育質量的第一責任人，教導主任是直接責任人，科任教師是具體責任人。（四）個別教師對新課程的理念把握不足，重視基礎知識的訓練，忽視綜合能力的培養(yǎng)，向四十分鐘要質量停留在口頭，未落實在課堂，惰性和責任感不強導致課堂隨意性增強，影響課堂教學的有效性。（二）數學科，從卷面分析和反饋看，數學概念掌握不牢固，理解偏差，忽視應用，造成判斷和選擇題失誤，習慣不好，審題、漏題、抄錯題等造成失分，理解題中數量關系能力較差，胡亂應用。半期以來，教務處依托教師會、教研工作會等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。四、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)教師能力，師德為先。開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。“老帶新”走向深入，青年教師提速發(fā)展。二、深化教學改革，加強師資隊伍建設師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。加強督導力度。為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，我處加大了課堂教學檢查的力度，對課前三分鐘小預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，教務處安排專人負責，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。zjssygjzx教務處 XX0707第五篇：和平小學教務處半期工作總結2012年秋和平小學教育教學半期工作總結半期以來，我校全體教師在蔣校長和范主任的領導下，緊緊圍繞學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，順利地完成了學期初制定的各項工作計劃，現將半期工作情況做以下幾個方面的小結：一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質量提高狠抓教學“六環(huán)”。另外，青年教師的成長還需加大力度。三、存在問題：一部分教師的教育教學觀念亟待改變。二、主要成績：對照學校三年規(guī)劃中 目室、資料室、閱覽室等場所，實地考察了圖書管理的運作流程。進一步確立教務后勤人員全心全意為教學 認真細致的做好高三畢業(yè)班學生的信息采集工作。對考試中出現的薄弱班級和薄弱學科，教務處會同年級組進行認真的解剖分析，查找原因，制定整改措施，責任到人，有效的促進了班級和學科間的平衡發(fā)展。高三工作領導小組每周召開一次例會，討論分析近階段教育教學工作中存在的問題，學生學習生活中產生的現象，研究落實各項針對性的措施；定期召開各類座談會：部分學生座談會、任課教師會議、班主任會議、家長座談會，了解情況，落實反饋；既根據各班的具體情況，加強目標責任制，倡導“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，又推廣在師生中實行“傳、幫、帶”制度，力求以點帶面，共同提高，嚴格落實，從高從嚴，既各司其責，又相互協作，圍繞一個目標，同舟共濟，全力開創(chuàng)高三教育教學工作的嶄新局面眾志成城，確立年級一盤棋思想．狠抓一堂課，向課堂45分鐘要質量；狠抓教研、備課組活動，充分發(fā)揮集體智慧狠抓聽課制度；狠抓提優(yōu)補差工作，實施分層次教學；精心研究考綱考題，優(yōu)化教學內容與方法；嚴格管理與全面關愛相結合，優(yōu)化學習環(huán)境．全年級各個班級層次現狀不同，教學中我們始終采取分層教學措施，因人施教，逐步推進。特別注重備課組建設，狠練基本功，要求教師“三思”，即上課后反思、聽課后的反思及考試后的反思，從而促進教師教學水平的不斷提高。（3）提升教研活動、備課組活動質量，達成“以研促教”教研活動已做到制度化、經?；⒕毣?，每次活動均有一個主題，責任落實，目的明確，人人參與，采取“走出去，請進來”的教學交流，不斷開拓視野，借鑒學習。更為科學合理地設計了檢查細目，改變了過去那種較為模糊的等級化評價形式，檢查評價中語言描述的成份多了，檢查的實效性得到了一定程度的提高。詢室接待來訪者近100人，心育課程針對高三年級心理實際，開展了8次集體輔導。負責學校教科研資料和教師科研檔案的管理。協助主任負責學校教育教學科研成果的評定、獎勵、推薦和推廣工作。做好印卷室的安全、衛(wèi)生、防火、防盜工作。謄印各部門的有關文件和資料等。(三)負責印卷室的管理工作。對多功能教室的使用建立管理機制，形成記錄表冊，做好記錄。協調教師進修工作，選派教師進修。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己，爭取更大的進步。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人。二是向周圍的同志學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領導、同事們請教，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法。協助教務處組織安排期中和期末的考場、監(jiān)考人員，做好試卷的收發(fā)、保密工作，并按時上報學生成績和考試總結。協助教務處做好課程的排課工作，下達教學任務通知書。協助教務處領導制訂和實施學期、學年工作計劃以及其他相關工作的計劃，并做好總結?？荚嚬ぷ魇墙虅展ぷ髯钪匾囊豁棧局皩ぷ髡J真，對學生負責”的理念，我們教務處認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學生成績等工作。現將一年的工作總結如下一、政治思想方面在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和學校的各項規(guī)章制度；積極參加學校的各類政治業(yè)務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格；服從分配，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多想有利于我校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。還要提到的是，由于開始義工人數不足，所以和成府小學校長商定本學期各班每周上一次課。人大的義工比較早地確定了下來，北大義工沒有確定的一個原因是人手不夠，報了名的義工一部分推出一部分要求在中學講課，后又有幾人陸續(xù)報名才滿足了一個班級一個主要負責老師的安排。鑒于以往教訓，這個學期教務會加強同義工的聯系和溝通，多組織活動增進義工之間的交流和信任，互相幫助、互相需要的氛圍為人性化提供了一種環(huán)境。當時考慮義工人數有限，同時本學期欲控制開課班級數量以更好地提高義工教學質量的初衷，也就仍按原安排而沒有增加班級。３、勤奮努力，上班期間不做與工作無關的事情。二○一一年10月30日教務處干事工作總結XX－－XX學1積極完成領導交辦的臨時性工作。三、存在的問題數學教學方面：教學設計沒有做到針對學生實際情況，對學生進行的個別輔導力度不夠，學生作業(yè)批改評語較少。教師量化考核材料的整理。各年級月考相關事宜的計劃和安排。多媒體教學方面，對部分教學內容，盡心