【正文】 子游戲，開發(fā)了我的智力。有很多美好的誘惑，激勵我們?nèi)プ穼?，但是，在我們的生活中，也有許多干擾我們成功、影響我們幸福生活、甚至嚴重危害我們身心健康的誘惑。作業(yè)設(shè)計：⒈根據(jù)教材提供的范例，思考自己應(yīng)該哎喲做宣傳。⒊展示自己做的宣傳資料，然后以評價作小結(jié)。⒊感受面對列強的入侵，中華兒女進行英勇反抗的原因⒋闡述自己的感受，同時知道在以后的學(xué)習(xí)生活中要更加努力，國家的發(fā)展是自己肩上的責(zé)任。我們的祖國有五千年的歷史，讓我們通過一個短片來看看它的成長。他們都是我們的國土，為什么稱為特別行政區(qū)呢？因為它們都曾被英國和葡萄牙所占領(lǐng)。首先，讓大家先要弄清楚鴉片戰(zhàn)爭發(fā)動的原因，然后再互相集中其所帶來的傷害。在此過程中，可以將問題更深入的討論，比如：“我們的國家還有被強占或租借的地方”讓學(xué)生知道，國土曾因為許多不平等條約而被瓜分，中華民族飽受侵略者的欺辱和蹂躪。從而啟發(fā)學(xué)生廣泛的思考教材第33頁的問題，為什么他們可以肆無忌憚的奪走我們的國寶呢？⒊聯(lián)系現(xiàn)在，國家花重金從國外買回了許多國寶，說說當(dāng)你看到被掠奪的國寶，需要花重金買回時，你的感受和心情怎樣？ ⒋小組討論。⒉播放電影片段（日軍在入侵中國以后的所作所為，給當(dāng)時的國人所帶來的傷害）展開討論：你所了解的日本侵略事件，你的看法，以及你的感受。學(xué)生互相交流，除了可以說出自己的憤怒之情，同時也可以認識到自己要不斷努力的學(xué)習(xí)，明白落后就要挨打這一事實。歷史與現(xiàn)實結(jié)合，真實、具有現(xiàn)實意義。⒋學(xué)習(xí)搜集、整理、分析歷史信息。表格展示：通過對鴉片輸入中國數(shù)量圖下小字說明外國列強利用鴉片每年大量地掠奪的錢財，致使白銀大量外流…… 在小組的交流過程中，教師要加以指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生利用自己所掌握的資料來進行匯報，為班級高質(zhì)量的交流打下基礎(chǔ)。⒉師：聽了同學(xué)們的講述，我們知道三元里人民抗英的意義，值得后人紀念，激勵后人銘記“天下興亡，匹夫有責(zé)“。第二課時活動三 尋找抗日的足跡⒈師：上節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)了解到了中國人民抗擊外國侵略者的抗爭精神，也體會到了中國人民不屈不饒的斗爭精神。⒊中國受到外國侵略者侵略的一幕幕到還展現(xiàn)在我們的眼前，中國人民英勇抗擊外國侵略者的英雄事跡還在我們的腦海中，我們應(yīng)該追尋著抗日英雄的足跡為祖國的繁榮昌盛而奮斗。為了中華民族的崛起 教學(xué)目標：⒈讓學(xué)生知道為了人民的解放和祖國的富強，許多革命先輩不斷探索拯救中國的革命道路，體會中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈努力和付出的代價。教學(xué)重點、難點：重點：體會中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈努力和付出的代價。⒋這些改革措施對推動中國社會的進步起到哪些積極作用？但威懾么最后都以失敗告終？ 活動二 革命先驅(qū)故事會⒈用講故事、表演、圖片介紹等多種形式了解孫中山和辛亥革命，再現(xiàn)當(dāng)年歷史。⒊五四愛國運動發(fā)生在哪年，為什么要游行，提出了什么口號，都有哪些人參加？ ⒋比較三元里抗英、辛亥革命、五四運動在參加人員上有什么不同？ 活動四 中國共產(chǎn)黨的誕生⒈聽歌曲。如，把資料整理成小故事在班上演講。⒋以故事會的形式講講當(dāng)年朱德、毛澤東等老一輩革命家在井岡山的生活和斗爭情況。⒋查看中央紅軍長征路線示意圖，數(shù)數(shù)紅軍經(jīng)歷了哪些省，并標出來？ ⒌紅軍在長征途中遇到了哪些困難？為什么能在這樣艱苦的條件下堅持斗爭？ ⒍編寫歌頌紅軍的詩歌和順口溜，編排小型的歌舞劇?；顒影?中華人民共和國成立⒈出示五星紅旗，問：為什么每個星期一的早晨都要舉行升國旗儀式？為什么每天早上天安門國旗班的戰(zhàn)士都要將國旗同太陽一起升起？第一面五星紅旗是什么時候在什么地方由誰升起的？學(xué)生帶著問題了解調(diào)查。第三單元 騰飛的祖國 1 站起來的中國人教學(xué)目標：⒈讓學(xué)生感受中華人民共和國成立后,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國發(fā)生的翻天覆地的變化,體會到中國人真正站起來了。教學(xué)重點、難點： 重點：讓學(xué)生感受中華人民共和國成立后,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國發(fā)生的翻天覆地的變化,體會到中國人真正站起來了。（出示北京奧運會館所的圖片）到那時，世界各地的體育運動員將在這兒一展他們的風(fēng)采，我們的祖國也將迎來世界各地的人們。看到大家說得熱火朝天，我們班的小記者可坐不住了?？墒怯捎诋?dāng)時中國正遭受日本帝國主義的侵略，使他根本無法正常訓(xùn)練，再加上在海上漂泊了21天，使他疲憊不堪，中國第一飛人在兩項比賽中，預(yù)賽即被淘汰。站在高高的領(lǐng)獎臺上，看到五星紅旗冉冉升起，此時此刻，許海峰心里在想著什么，他最想說的又是什么呢？⒋這次奧運會上，中國運動健兒們共贏得了15枚金牌，位居金牌榜第四位。你們還知道哪些中國運動員奪冠的事情，看到這些你的心情怎么樣？趕緊把你們課前收集的奧運會上精彩瞬間的圖片、文字、紀念物品先在小組交流交流吧。讓我們用一首小詩，一兩句歌曲或一句句深情的話語來表達我們對祖**親的熱愛吧。⒉（出示2001年亞太會議圖）百年后我們祖國又迎來了各國首腦，而這次卻是在我們祖國上海舉辦亞太經(jīng)合組織會議。⒈逐幅出示62頁四幅圖，并配上講解。三、走進生活，領(lǐng)略強大。（小組交流，小組代表反饋）四、回顧總結(jié)，升華感情。作業(yè)設(shè)計：⒈每人出一期《我愛中華》的手抄報，反映祖國的強盛。第一課時活動一：從吃飯看變化⒈師：同學(xué)們，你們平時都吃些什么？是呀，民以食為天，人們每天都要吃飯，那么，從我們的餐桌上能否看到我們祖國的變化呢？我們一起做個小調(diào)查。再次進行調(diào)查活動、整理資料、完成調(diào)查報告，并提出問題。接著可同學(xué)的爺爺奶奶等老人做顧問，開展對話，從而了解那時人們吃不飽的原因。⑵學(xué)生分組對糧食產(chǎn)品、蔬菜、水果、蛋等供應(yīng)情況進行調(diào)查。⒊教師總結(jié)，介紹鄧小平與改革開放的有關(guān)事情。開展調(diào)查—舉辦中國造產(chǎn)品展示會。分組收集有關(guān)“第一 ”的數(shù)據(jù)、圖片資料。⒊小結(jié)：到那時，祖國會更加繁榮富強，人民生活更加富裕。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和熱愛共產(chǎn)黨的情感。第一課時活動一 票證的故事師：同學(xué)們，20世紀80年代以前，由于一些生活必需品還不能滿足人們的需要，只能限量供應(yīng)。（課件介紹）早上去買菜，得帶上一種購菜卡，根據(jù)卡上的購菜限量標準，每人可買上二兩或四兩面三刀。小組討論：在這個過程中，學(xué)生暢所欲言，形成對票證的正確認識。小組內(nèi)談感受，并分析一下為什么會有這樣的變化。作業(yè)設(shè)計：找找家中的老照片，和家人說說老照片的故事。交流會：過過那時的生活 交流、探究：生活用品：珍貴的“老四件”、住房緊張條件下的高低床、沒有自來水時的大水缸、沒有衛(wèi)生間時每家必備的便桶、沒有暖氣時每家必備的煤爐?；顒铀?向小康生活邁進新聞?wù){(diào)查采訪內(nèi)容 采訪對象 爺爺奶奶 爸爸媽媽 社會人士什么是小康社會？你眼中的小康社會是什么樣子？師：同學(xué)們，物質(zhì)生活條件改善了，人們對生活的要求也在發(fā)生著變化，不僅僅是吃飽穿好，還要生活得健康、愉快，豐富多彩。不過在前進的道路上還面臨著許多困難。希望每位同學(xué)都能學(xué)習(xí)知識本領(lǐng)，將來為建設(shè)國家而出一份自己的力量。難點：引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的眼光看待社會發(fā)展趨勢,認識中國將從開放、多元、國際化方向發(fā)。⒉感受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國家繁榮昌盛,并從開放、多元、國際化的社會發(fā)展趨勢認識和關(guān)注中國的發(fā)展。師：是的。所以，每個人都能感受得到。師生談感受。請同學(xué)們閱讀課本P75面的《過去與生活》節(jié)選。師：同學(xué)們，根據(jù)我們課前對家庭成員的調(diào)查，一起來完成下面這張表格。（幾位學(xué)生上臺說故事）活動二 今昔對比師：我們來聽聽不同時代人們的生活狀況及人們對生活的愿望。師：同學(xué)們，誰能說說你聽完后的感受？ 學(xué)生自由發(fā)言，教師不需及時糾錯。我們的爺爺奶奶輩的人都用過呢。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和熱愛共產(chǎn)黨的情感。告別貧困奔小康教學(xué)目標：⒈讓學(xué)生了解我國不同時期人們的生活狀況，感受人們生活水平和生活質(zhì)量的不斷提高，知道當(dāng)前我們正在努力建設(shè)小康社會，并對“小康”有一個基本認識。三、展望未來⒈師：我們社會主義祖國已經(jīng)解決了全國人民的溫飽問題，到2010年，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比2000年翻一番，使人民過上寬裕的小康生活，到21世紀中葉新中國成立100周年時，我國基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家。閱讀教材并討論交流，通過熟悉的工業(yè)用品的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生感受新中國成立來我國的日益富強。為什么在這些東西名字前頭都加個“洋”字呢？讀教材資料⒊師：解放前的中國，連火柴、鐵釘都要從外國進口，那時人民的生活是怎樣的呢？為此我請同學(xué)們自己回家采訪家里的老人，請大家說一說你家里的老人小時候的生活是怎樣的。⑶分組匯報調(diào)查情況。如：糧食、蔬菜為何越來越豐富等⒉確立研究主題后，讓學(xué)生分組調(diào)查、采訪、查資料、閱讀等方式進行研究，得出研究結(jié)論并交流。先組織小組討論，對調(diào)查結(jié)果進行比較、分析、有什么問題和感受。首先確定調(diào)查對象，了解對象的相應(yīng)年代，如：爺爺奶奶等。板書設(shè)計：站起來的中國人奧運強國 經(jīng)濟富強國際大國 地位提高驕傲 自豪 2 日益富強的祖國教學(xué)目標：⒈體會新中國建立后,尤其是改革開放后,我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)突飛猛進,科學(xué)十時微迅猛發(fā)展，：⒉知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民改變了一窮二白的面貌，并為祖國的繁榮富強而驕傲。從“東亞病夫”到“世界的雄鷹”，經(jīng)濟實力，國際地位各個方面都大大提高了。2002年12月3日，上海申辦2010年世界博覽會獲得成功，改寫了世博會從未在發(fā)展中國家舉辦的歷史，全面展示了中國的實力和影響。⒉大家還從哪些渠道知道有關(guān)祖國參與各種國際活動的報道，趕快來向大家說說吧。這么重要的會議在中國舉辦，這么多重要的國家首腦聚集上海，讓你感受到了什么？（祖國一天天強大，祖國的國際地位日益提高~?。┪覀兊淖鎳殉蔀閲H重大事務(wù)中不可缺少的負責(zé)任的大國。（播放《我的中國心》）第二課時一、百年反差，感受強大。⒏（逐幅出示奧運會上精彩瞬間，配上《五星紅旗》的歌曲）當(dāng)國際體育運動會上一次次奏響了中華人民共和國國歌，升起了五星紅旗的時候，世界人們看到的不僅僅是賽場上運動員們矯健的身影，還看到一個充滿生機和活力的中華民族已經(jīng)崛起。（逐幅出示女排奪冠圖，劉翔奪冠圖……）師生共同回顧這一幕幕激動人心的場景。真希望祖國強盛，我要證明給世界看，我們中國人不是“東亞病夫” ……）⒊是啊，劉長春是多么盼望我們的祖國能富強起來，我們中國人站起來，站在世界人民的面前，向他們展示我們中國體育健兒的風(fēng)采啊！52年后，劉長春的夢想終于變成了現(xiàn)實。⒈（播放奧運會開幕式）作為世界性的體育盛會——奧運會從1896年開始，解放前已經(jīng)舉辦了14屆，而偌大的中另僅參加過三次，均因國力衰敗而留下了“零的紀錄”，中國人被譏笑為“東亞病夫”。（課件播放申奧成功歡慶的場面）⒉當(dāng)北京申辦奧運會成功的喜訊傳來時，北京沸騰了，全國沸騰了！每個中國人的臉上都充滿著自豪和驕傲。第一課時一、走進申奧活動，相約2008。⒊讓學(xué)生知道,隨著中國的強大和國際地位的日益提高,中國在國際政治,經(jīng)濟等領(lǐng)域中發(fā)揮著越來越重要的作用?；顒泳?緬懷共和國的締造者 ⒈哪些人是共和國的締造者？⒉選擇其中一位領(lǐng)袖，調(diào)查了解他的事跡，并整理成筆記。⒊看反映革命英雄的電影或電視劇，就近參觀革命遺跡，了解自己生活的地方曾經(jīng)出現(xiàn)了哪些英雄或英雄的故事。⒉看圖片，講故事，聽長征組歌，了解和感受紅軍在長征中的故事及革命精神。⒉組織觀看反映井岡山斗爭的電影。如果家人有黨員，向同學(xué)介紹他們是哪年入黨的？ ⒊讀48頁和資料庫中的資料，進一步了解共產(chǎn)黨誕生的過程。⒊把感受寫在日記中。第一課時活動一：救國之路⒈結(jié)合前兩課的學(xué)習(xí)，分析思考，為什么近代以來，我們的祖國總是被踐踏和侵略？ ⒉分小組研討：假如你生活在那個時代，會提出什么樣的救國方案？并說明理由。⒊讓學(xué)生知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得勝利，培養(yǎng)熱愛共產(chǎn)黨的情感。⒉思考：當(dāng)祖國面臨危亡的時候，中國人民的心情是怎么樣的？（學(xué)生匯報）⒊結(jié)合教材內(nèi)容講述的故事，假如自己生活在那個時代，聽到勝利的捷報和抗日官兵不屈不饒、奮勇作戰(zhàn)的英雄事跡是什么心情？（小組討論）⒋全班交流⒌觀看抗日影片，了解國歌的來歷，理解體會中國人民抗日的決心，體驗當(dāng)時人民的心情。老師這也收集了一些我們一起來看看它們的故事。⒊分小組討論：你從鄧世昌的話和歌頌他的詩文中你讀懂了什么？開展想象當(dāng)鄧世昌指揮軍艦沖向敵人，要與敵人同歸于盡時他想到的是什么？他為什么要這樣做？ ⒋全班交流⒌愛國故事交流會，請同學(xué)們把你們課前收集到的英雄故事給家講一講。⒍讓學(xué)生閱讀39頁的故事，讓學(xué)生大膽的想象，如果中國的國民吸食鴉片成風(fēng)，會是什么情景？⒎談一談你多林則徐的看法？ 活動二 英雄故事會⒈師：課前，老師布置同學(xué)們看看三元里抗英和黃海海戰(zhàn)的故事。難點：探索并了解中國遭受外國列強欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理第一課時活動一 林則徐與虎門硝煙⒈師：上節(jié)課我們了解了近百年來祖國屢遭劫難、倍受欺辱的歷史，誰能來談一談自己的心情和想法？⒉師：中國人民面對外來侵略是什么態(tài)度，有沒有反抗呢？又做了些什么？今天我們就來學(xué)習(xí)第2課 《起來，不做奴隸的人們》 讓我們從1800年開始來回顧歷史。⒉了解林則徐、鄧世昌等許多民族英雄和許多反抗外來侵略者的故事。⒏作業(yè)設(shè)計：將有關(guān)資料，做成一份手抄報。⒋聯(lián)系時事，日本篡改教科書一事，你有什么看法？⒌歷史不容篡改，讓我們用事實說話。第二課時活動三 日本屠刀下的血淚史⒈師：1931年的9月18日晚，是所有中國人都不會忘記的一個夜晚?；顒佣?被掠走的中國國寶⒈師：我們的國土被外國列強所瓜分，隨著他們的鐵蹄的踐踏，許多珍貴的、世間罕見的國寶也被他們所掠奪，說說你所知道的事件。在討論過程中，教師要鼓勵學(xué)生用自己不同的形式匯報，為班級高質(zhì)量的交流打下基礎(chǔ)。課前，老師讓同學(xué)們回家搜集了一些有關(guān)資料，請大家互相討論。仔細觀察，從圖中香港、澳門的名稱中（放大此地圖片名稱），你發(fā)現(xiàn)了什么？ ⒊都是特別行政區(qū)。難點：結(jié)合實際，說說以后在學(xué)習(xí)及生活中該如何做。第二單