【正文】 不要因為毒能“減肥”而吸毒，在吸毒的種種誘惑面前，我們要敢于說“不”。但是，由于電子游戲的畫面變幻莫測，內(nèi)容驚險刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地進入“角色”，因而對青少年有一定的誘惑力。事例三：據(jù)調(diào)查，無論是白天還是晚上，網(wǎng)吧里的生意火暴讓人驚訝，而中小學(xué)生則是網(wǎng)吧里的常客。因此，我們必須學(xué)會分辨并自覺抵制社會生活中的種種不良誘惑，才會有健康幸福的生活、學(xué)習(xí)和工作。第二單元 不屈的中國人 1 不能忘記的屈辱學(xué)習(xí)目標(biāo)：⒈了解當(dāng)時列強在侵略時所作所為。仔細觀察，從圖中香港、澳門的名稱中（放大此地圖片名稱），你發(fā)現(xiàn)了什么？ ⒊都是特別行政區(qū)。在討論過程中，教師要鼓勵學(xué)生用自己不同的形式匯報，為班級高質(zhì)量的交流打下基礎(chǔ)。第二課時活動三 日本屠刀下的血淚史⒈師：1931年的9月18日晚，是所有中國人都不會忘記的一個夜晚。⒏作業(yè)設(shè)計：將有關(guān)資料，做成一份手抄報。難點：探索并了解中國遭受外國列強欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理第一課時活動一 林則徐與虎門硝煙⒈師：上節(jié)課我們了解了近百年來祖國屢遭劫難、倍受欺辱的歷史，誰能來談一談自己的心情和想法？⒉師：中國人民面對外來侵略是什么態(tài)度，有沒有反抗呢？又做了些什么？今天我們就來學(xué)習(xí)第2課 《起來，不做奴隸的人們》 讓我們從1800年開始來回顧歷史。⒊分小組討論：你從鄧世昌的話和歌頌他的詩文中你讀懂了什么？開展想象當(dāng)鄧世昌指揮軍艦沖向敵人，要與敵人同歸于盡時他想到的是什么？他為什么要這樣做？ ⒋全班交流⒌愛國故事交流會，請同學(xué)們把你們課前收集到的英雄故事給家講一講。⒉思考：當(dāng)祖國面臨危亡的時候，中國人民的心情是怎么樣的？（學(xué)生匯報）⒊結(jié)合教材內(nèi)容講述的故事，假如自己生活在那個時代，聽到勝利的捷報和抗日官兵不屈不饒、奮勇作戰(zhàn)的英雄事跡是什么心情？（小組討論）⒋全班交流⒌觀看抗日影片，了解國歌的來歷，理解體會中國人民抗日的決心，體驗當(dāng)時人民的心情。第一課時活動一：救國之路⒈結(jié)合前兩課的學(xué)習(xí)，分析思考，為什么近代以來，我們的祖國總是被踐踏和侵略？ ⒉分小組研討：假如你生活在那個時代，會提出什么樣的救國方案？并說明理由。如果家人有黨員，向同學(xué)介紹他們是哪年入黨的？ ⒊讀48頁和資料庫中的資料，進一步了解共產(chǎn)黨誕生的過程。⒉看圖片，講故事，聽長征組歌，了解和感受紅軍在長征中的故事及革命精神。活動九 緬懷共和國的締造者 ⒈哪些人是共和國的締造者？⒉選擇其中一位領(lǐng)袖，調(diào)查了解他的事跡，并整理成筆記。第一課時一、走進申奧活動，相約2008。⒈（播放奧運會開幕式）作為世界性的體育盛會——奧運會從1896年開始，解放前已經(jīng)舉辦了14屆，而偌大的中另僅參加過三次，均因國力衰敗而留下了“零的紀(jì)錄”，中國人被譏笑為“東亞病夫”。（逐幅出示女排奪冠圖，劉翔奪冠圖……）師生共同回顧這一幕幕激動人心的場景。（播放《我的中國心》）第二課時一、百年反差，感受強大。⒉大家還從哪些渠道知道有關(guān)祖國參與各種國際活動的報道，趕快來向大家說說吧。從“東亞病夫”到“世界的雄鷹”，經(jīng)濟實力，國際地位各個方面都大大提高了。首先確定調(diào)查對象，了解對象的相應(yīng)年代，如：爺爺奶奶等。如：糧食、蔬菜為何越來越豐富等⒉確立研究主題后，讓學(xué)生分組調(diào)查、采訪、查資料、閱讀等方式進行研究，得出研究結(jié)論并交流。為什么在這些東西名字前頭都加個“洋”字呢？讀教材資料⒊師：解放前的中國，連火柴、鐵釘都要從外國進口，那時人民的生活是怎樣的呢？為此我請同學(xué)們自己回家采訪家里的老人，請大家說一說你家里的老人小時候的生活是怎樣的。三、展望未來⒈師：我們社會主義祖國已經(jīng)解決了全國人民的溫飽問題，到2010年，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比2000年翻一番，使人民過上寬裕的小康生活，到21世紀(jì)中葉新中國成立100周年時，我國基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和熱愛共產(chǎn)黨的情感。師：同學(xué)們，誰能說說你聽完后的感受？ 學(xué)生自由發(fā)言，教師不需及時糾錯。師：同學(xué)們，根據(jù)我們課前對家庭成員的調(diào)查，一起來完成下面這張表格。師生談感受。師：是的。難點：引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展的眼光看待社會發(fā)展趨勢,認(rèn)識中國將從開放、多元、國際化方向發(fā)。不過在前進的道路上還面臨著許多困難。交流會：過過那時的生活 交流、探究：生活用品：珍貴的“老四件”、住房緊張條件下的高低床、沒有自來水時的大水缸、沒有衛(wèi)生間時每家必備的便桶、沒有暖氣時每家必備的煤爐。小組內(nèi)談感受，并分析一下為什么會有這樣的變化。（課件介紹）早上去買菜，得帶上一種購菜卡，根據(jù)卡上的購菜限量標(biāo)準(zhǔn)，每人可買上二兩或四兩面三刀。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和熱愛共產(chǎn)黨的情感。分組收集有關(guān)“第一 ”的數(shù)據(jù)、圖片資料。⒊教師總結(jié)，介紹鄧小平與改革開放的有關(guān)事情。接著可同學(xué)的爺爺奶奶等老人做顧問，開展對話，從而了解那時人們吃不飽的原因。第一課時活動一：從吃飯看變化⒈師：同學(xué)們，你們平時都吃些什么？是呀，民以食為天，人們每天都要吃飯，那么，從我們的餐桌上能否看到我們祖國的變化呢？我們一起做個小調(diào)查。（小組交流，小組代表反饋）四、回顧總結(jié)，升華感情。⒈逐幅出示62頁四幅圖，并配上講解。讓我們用一首小詩，一兩句歌曲或一句句深情的話語來表達我們對祖**親的熱愛吧。站在高高的領(lǐng)獎臺上，看到五星紅旗冉冉升起，此時此刻，許海峰心里在想著什么，他最想說的又是什么呢？⒋這次奧運會上，中國運動健兒們共贏得了15枚金牌，位居金牌榜第四位?？吹酱蠹艺f得熱火朝天，我們班的小記者可坐不住了。教學(xué)重點、難點： 重點：讓學(xué)生感受中華人民共和國成立后,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國發(fā)生的翻天覆地的變化,體會到中國人真正站起來了?；顒影?中華人民共和國成立⒈出示五星紅旗，問：為什么每個星期一的早晨都要舉行升國旗儀式？為什么每天早上天安門國旗班的戰(zhàn)士都要將國旗同太陽一起升起？第一面五星紅旗是什么時候在什么地方由誰升起的？學(xué)生帶著問題了解調(diào)查。⒋以故事會的形式講講當(dāng)年朱德、毛澤東等老一輩革命家在井岡山的生活和斗爭情況。⒊五四愛國運動發(fā)生在哪年，為什么要游行，提出了什么口號，都有哪些人參加？ ⒋比較三元里抗英、辛亥革命、五四運動在參加人員上有什么不同？ 活動四 中國共產(chǎn)黨的誕生⒈聽歌曲。教學(xué)重點、難點：重點：體會中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈努力和付出的代價。⒊中國受到外國侵略者侵略的一幕幕到還展現(xiàn)在我們的眼前，中國人民英勇抗擊外國侵略者的英雄事跡還在我們的腦海中，我們應(yīng)該追尋著抗日英雄的足跡為祖國的繁榮昌盛而奮斗。⒉師：聽了同學(xué)們的講述，我們知道三元里人民抗英的意義，值得后人紀(jì)念，激勵后人銘記“天下興亡，匹夫有責(zé)“。⒋學(xué)習(xí)搜集、整理、分析歷史信息。學(xué)生互相交流，除了可以說出自己的憤怒之情，同時也可以認(rèn)識到自己要不斷努力的學(xué)習(xí)，明白落后就要挨打這一事實。從而啟發(fā)學(xué)生廣泛的思考教材第33頁的問題，為什么他們可以肆無忌憚的奪走我們的國寶呢？⒊聯(lián)系現(xiàn)在，國家花重金從國外買回了許多國寶，說說當(dāng)你看到被掠奪的國寶，需要花重金買回時，你的感受和心情怎樣？ ⒋小組討論。首先，讓大家先要弄清楚鴉片戰(zhàn)爭發(fā)動的原因，然后再互相集中其所帶來的傷害。我們的祖國有五千年的歷史，讓我們通過一個短片來看看它的成長。⒊展示自己做的宣傳資料，然后以評價作小結(jié)。有很多美好的誘惑，激勵我們?nèi)プ穼?，但是，在我們的生活中，也有許多干擾我們成功、影響我們幸福生活、甚至嚴(yán)重危害我們身心健康的誘惑。據(jù)了解，該少年今年14歲，從上周五起三天三夜一直未回家，父母到處尋找，結(jié)果在市區(qū)某網(wǎng)吧找到兒子，在網(wǎng)吧里泡了三天三夜的馮某，被父親批評后，在回家的途中突然從大橋上跳入江中。我們應(yīng)該勸告他，讓他人認(rèn)識到不良誘惑的危害性。⑶誘發(fā)青少年吸毒的主要因素有：一是覺得吸毒新鮮、好奇、刺激，在好奇心的驅(qū)使下染上毒品；二是盲目從眾，往往看到同伴吸毒，自己也跟著吸，以此保持與群體的一致；三是為了尋求自己的價值份量，為了在群體中自我炫耀，以獲得在群體中同伴的肯定。⒉能力目標(biāo)：⑴初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性，逐步形成辨別是非的能力； ⑵初步學(xué)會用辯證的方法分析事物的能力。⒎師：閱讀，也是一種休閑方式。選擇大家認(rèn)為好的的辦法給社區(qū)提建議。看看這些休閑活動哪些是健康的？哪些是不健康的？為什么？ ⑵在學(xué)生充分發(fā)表自己意見的基礎(chǔ)上，選出觀點不一致的項目作為專題進行深入討論。第一課時活動一 我看休閑活動⒈師： 課前，老師布置同學(xué)們調(diào)查休閑時候大家在做什么？現(xiàn)在清在小組里交流。請同學(xué)們?yōu)樽约涸O(shè)計一個有教養(yǎng)、講文明的美好形象。選擇自己喜歡的方式，提醒自己不要跨越生活中的一米線。⒌總結(jié)：是呀，小事不可忽視，小事也體現(xiàn)公民對社會的責(zé)任。如果大家都在小事上不注重文明，會是什么樣的情景？⒌在班級交流的基礎(chǔ)上，可請每個人用一句話總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生初步懂得社會在走向文明的時候，每個人也應(yīng)該規(guī)范自己的行為，成為現(xiàn)代的文明人。教學(xué)重點：通過活動，讓學(xué)生體驗做文明人對他人、對自己的價值所在，使學(xué)生有自覺做有教養(yǎng)的、講文明人的積極意愿。我們應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高我們破除迷信，抵抗污染的能力。第二課時活動三 崇尚科學(xué) 不迷信⒈師：什么是迷信？在我們生活有哪些迷信現(xiàn)象？⒉播放課件：（一些迷信活動、練習(xí)“法輪功”的事例）展開討論：你認(rèn)為迷信的做法能戰(zhàn)勝病魔嗎？這樣做的后果是什么？對劉思穎的悲慘結(jié)局你的感想是什么？ ⒊專題聲討：封建迷信、邪教害人。⒊學(xué)生分小組閱讀教材第5頁中的內(nèi)容，討論：通過閱讀教材中介紹的克隆技術(shù)，你了解到了什么？教材中以克隆技術(shù)為例，說明科技是把雙刃劍的表達方式我們可以怎樣借鑒？ ⒋全班交流 ⒌實踐活動。將某種科技成果擬人化，配上演講詞，進行交流。⒊小組交流。二、議一議教師提問：（1）我國的飲食習(xí)慣和西方國家的飲食習(xí)慣有什么不同？（2）和殘值和分餐制各有什么優(yōu)點和不足？（3）世界上不同國家、地區(qū)和民族的飲食習(xí)慣為什么有那么大的差異？學(xué)生分組討論并交流?；顒訙?zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備：解家鄉(xiāng)有名的風(fēng)味小吃；搜集全國各地的名吃和有關(guān)的故事；搜集國外飲食習(xí)俗的有關(guān)。（2）通過課件展示一些少數(shù)民族生活片段，使學(xué)生加深對少數(shù)民族服飾的了解和認(rèn)識。四、書法特長展示臺讓有書法特長的學(xué)生展示自己的書法作品，或者現(xiàn)場書寫，冠以“小小書法家”的稱號。二、語言文字大家談提問：⑴同學(xué)們知道世界上哪些國家的語言？⑵你會說哪個國家的語言？可以用自己喜歡的方式表達出來。讓學(xué)生表演所知道的肢體語言。⑷先依次發(fā)言，再自由辯論。小結(jié)。了解漢字的發(fā)展變化及其獨特的書法藝術(shù)。師小結(jié)。師根據(jù)學(xué)生的介紹，總結(jié)家鄉(xiāng)的建筑的風(fēng)格和特點。示范引導(dǎo)，提供幫助自由組合，制定方案交流發(fā)現(xiàn)，修改完善四、課外作業(yè) 實踐調(diào)查，落實方案。觀后感大家談（學(xué)生談觀看后的感受、體會?；顒訙?zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備：搜集國產(chǎn)汽車的圖片的文字資料以及新中國建設(shè)成就的其他資料。這種參與活動也在潛移默化、層層遞進中降低了知識的難度，有效的突破了難點，突出了對重點知識的掌握。學(xué)習(xí)對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。在教學(xué)中我主要實施的措施有：目標(biāo)明確三位一體品德與社會課程目標(biāo)的三個方面是一個有機結(jié)合的統(tǒng)一體。五、不良行為有喝酒、打架、上網(wǎng)吧、賭博神一到神十有五次載人飛船發(fā)射成功。自己遠離毒品，告訴身邊的人遠離毒品。意義：絲綢之路是一條具有歷史意義的國際通道，它促進了東西方經(jīng)濟文化的交流。西餐的餐具主要是盤子，刀叉 匙、刀、叉的使用有一定的規(guī)則，一般是右手拿刀，左手拿用刀切割食物，用叉將食物送入口中，千萬不可直刀直接送食物入口我們愛科學(xué) 我們愛科學(xué)，科學(xué)不僅可以使我們的大腦聰明，還會養(yǎng)成我們愛研究的好習(xí)慣 期中B一、一 解放深圳 珠海鄧小平楊利偉 5北京 51青島 心隨帆動 駛向成功英語 俄語朝鮮 和服手抓飯 狗不理包子紅旗渠1木材 磚石二、√√√√三、B C A B C A四、煎餅大蔥 山東 手抓飯 新疆 糌粑 西藏羊肉泡饃 陜西 過橋米線 云南五、金文 小篆 隸書 楷書 行書 草書六、五星象征著國家的統(tǒng)一，澳門是祖國不可分割的一部分傣族的竹樓：防熱、防潮、防蟲咬七、和服是日本的傳統(tǒng)服裝，它是在中國唐代服裝的基礎(chǔ)上，經(jīng)過很多年的演變形成的略 八 略 期中C一、1988 經(jīng)濟特區(qū)華盛頓總設(shè)計師 二 有中國特色一國兩制鄧稼先顧拜旦 更高 和平友誼同一個世界 同一個夢想洛杉磯主食 副食 分餐制 合餐制筷二、D B B D C C A C B A CAB三、√√√√四、深圳 廈門 珠海 汕頭略五、就是一個國家，兩種制度。苗族：銀飾繁多，純潔華麗； 傣族：窄袖短衣，彩色筒裙朝鮮族；喜愛白色衣服，有“白衣民族“之稱 維吾爾族：戴圓形或六角形小帽，繡上花紋 藏族 ：系腰帶 戴皮帽 蹬高靴。中國?。合笳髦袊齼|人口和五十六個民族對奧林匹克運動的誓言和承諾。第一單元B卷、一、鄧小平四 三香港一個國家 兩種制度 鄧小平原子彈 氫彈 人造地球衛(wèi)星神舟“五號”更快、更高、更強 和平、友誼、進步 1932 劉長春同一個世界 同一個夢想《南京條約》 151嫦娥奔月 女媧補天二、√√√√√三、A A A B C A B C四、奧運五環(huán)：代表五大洲。第二單元A一、地域廣闊 類型優(yōu)美的造型 絢麗的色彩 精巧的結(jié)構(gòu)羅馬大角斗場大劇院 悉尼歌劇院個性 氣質(zhì)主食 副食 蔬菜、瓜果、肉、魚 蛋分餐 自助餐 盤子 刀 叉 匙 刀 叉 右手 左手 叉 刀二、√√√√四、略篆書（大小）特點：筆畫挺直，圓潤秀美；隸書 特點：字體扁平、工整、精巧‘ 楷書 特點：橫平豎直；（顏體字）行書 特點：點劃連