【正文】 吃什么？學生回答教師引導：在我們家鄉(xiāng)啊，也有一些有名的小吃，你們調查了嗎？下面大家 交流一下二、我的探究教師引導：同學們對我們家鄉(xiāng)的風味小吃知道的真不少！我國幅員遼闊，人口眾多，是一個多民族的國家，不同地區(qū)，不同民族有不同的飲食習慣，有不同的風味小吃，你們搜集了那些資料？學生交流，教師補充。如： 表格展示式。能力。學生分組或結伴選擇自己喜歡的方式，開展宣傳活動。⒉學生匯報師：你對哪些不文明行為感到厭惡?；顒铀?塑造自己的文明形象⒈走進瞭望臺。⑵在交流的基礎上，進行小組匯總，把全小組同學的內容合在一張表上。一邊交流，一邊評價，這些建議怎樣？可以給大家?guī)硎裁?？第二課時活動三 走進流行文化⒈師：流行文化是我們休閑活動的一種方式，大家知道什么是流行文化嗎？我們經歷過哪些流行文化？⒉班級交流。⒉難點：網絡的誘惑。當我們休閑時，可以通過玩電子游戲來適當放松和調節(jié)自己，但決不能沉迷于電子游戲，過度、沉迷于玩電子游戲則有害無益。都則，我們會為之付出沉重的代價。⒋是的。就在這一天日本侵略者侵入中國，對中國人民犯下了滔天罪行。（出示林則徐虎門硝煙的影片資料）⒊師：（出示18001840年的鴉片輸入中國數(shù)量圖）請同學們通過這張數(shù)量圖，思考思考急劇增長的鴉片數(shù)量給中國帶來了什么？ ⒋小組交流：通過在鴉片館吸鴉片的圖，證明鴉片極大的摧殘著中國人的身心健康。練習設計請同學們回家后觀看或是閱讀一篇抗日影視作品或是文學作品，并寫一篇觀后感或讀后感。⒋用多種方法再現(xiàn)史實。⒊辦一個“我們心中的領袖”圖片展或一份墻報，緬懷他們的豐功偉績。在奧運會上，中國得到的不是榮譽，而是令人痛苦的屈辱和譏諷…… ⒉（出示1932年劉長春參加奧運會的圖片）這是1932年洛杉磯奧運會，當時中國第一飛人劉長春作為第一名中國選手參加了。⒈體育的興旺從一個側面反映了祖國的強盛，曾幾何時，我們的祖國是那么的無能衰弱（出示簽定《辛丑條約》圖）1901年清政府與十一國列強在北京簽署了喪權辱國的《辛丑條約》，中國賠償白銀4億5千萬兩，外國軍隊可以駐扎在北京等12個重要地區(qū)，中國淪為半殖民半封健國家。讓我們每一個中國人都為之振奮，為之驕傲，讓我們不盡要大聲歡呼“中國人站起來了！”那么日益強大的祖國，從新中國成立到今天，經濟得到了哪些發(fā)展，人民生活有了哪些改善呢？讓我們到下一節(jié)課去探討吧。⑴觀察65頁圖，談談了解的信息，體會我國農業(yè)生產水平的提高。那時，人民生活和國家會怎樣？⒉學生展望未來。師：同學們，拿出你課前準備好的票證，說一說你們所帶來的票證背后的故事吧。注意教師不要限制學生的發(fā)言。教學重點、難點：重點：初步認識對外開放對我國經濟的發(fā)展、社會的進步和人的素質提高重要意義。師：其實，不光是大作家王安憶寫過這樣的文章，過去的生活影子還能在許多文學作品、課外讀物中也能找到，課前請大家搜集那個時代人們生活的描寫，下面，咱們來舉辦一個交流會，一起“過過那時的生活”。下面，我們來聽聽“票證的故事”吧。⒍總結活動四：關注科技中的“中國第一 ⒈“中國的第一”⑴閱讀教材7071頁，引導學生關注的思考我國在科技技術方面的“零 ”的突破。如：為什么50年代糧食那么緊張，而現(xiàn)在人口多了反而不緊張了。⒉中國的國際威望與地位日益提高，大家還知道哪些這樣的事例呢？把你們課前收集的資料一起來交流交流，讓我們分享一直祖國強大的幸福與驕傲吧。中國用自己的實力感動了世界，讓我們每一個中國人都為之感到驕傲。一個運動會的舉辦怎么會讓整個國家沸騰起來呢？（課件演示申奧的條件與要求）那么多大都市和我們的北京一起競爭著，有的經濟發(fā)達，有的風景迷人，有的體育運動強盛，但最后我們的首都北京申奧成功了，不僅向世界證明了中國的體育實力和世界影響力，同時也反映了我們祖國的經濟實力大大增強和國際地位的提高，你們說，作為一個中國人，能不自豪與驕傲嗎？（再次播放歡慶的場面）同學們，如果當時你也在現(xiàn)場，聽到這個激動人心的喜訊，你一定會有許多話想說，先在小組里和伙伴們說一說吧。⒋開展革命英雄故事讀后感征文評比活動。活動三 五四青年節(jié)的來歷 ⒈知道5月4日是什么節(jié)日嗎？⒉讀47頁的介紹和資料庫中相關資料，了解五四愛國運動。（課件出示）如：有關綱紀日本侵略者的人和事、抗日戰(zhàn)爭的一些遺址和反映抗日戰(zhàn)爭的圖片和故事。⒊探索并了解中國遭受外國列強欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。⒉在學生所講事件的基礎上，引導學生觀察教材第32頁的圖片對比，讓他們從真實的圖片中感受當時列強的可恥行為。第一課時活動一： 破碎的山河 被掠走的中國國寶⒈師：每個人都有自己的過去、現(xiàn)在與未來，一個國家也是如此。對此，你持什么觀點？ ⒌學生討論小結：同學們，大千世界五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著很多很多的誘惑。我們自己周圍也有極少數(shù)這樣的同學。學會拒絕教學目標：⒈情感態(tài)度價值觀念目標：⑴追求科學、健康、充實的初中生活； ⑵鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心；⑶培養(yǎng)學生愛學習、愛勞動、遵紀守法積極要求上進的品德。在我們的社區(qū)休閑活動中，你認為還有哪些是品位不高或不滿意的？⑵小組討論。難點：用行動抵制不健康活動的侵害，積極參加或開展健康的、有利于我們成長的活動。⒎活動：“給自己提個醒”。師：文明的人、文明的社會需要怎樣的文明行為。⑶你明白了什么道理? ⑷師：是呀，科學是破除迷信反對邪教的有力武器。如：電視機的誕生、手機的出現(xiàn)、飛機的發(fā)明、天然氣的利用、洗滌劑的使用等等。第一課時活動一 科技給我們的生活帶來的變化⒈師：科技推動著社會的進步和發(fā)展，不斷地改變著我們的生活，科技給我們的生活帶來了哪些變化呢?讓我們一起來看一看（播放課件：視頻資料）⒉課前，老師布置同學們開展“科技在我家”采訪調查活動，現(xiàn)在請同學們在小組里交流交流。對不同民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。指導學生認識繪畫文字，說一說覺的繪畫文字所表達的意思。師演示幾種肢體語言，讓學生說一說表達的意思。二、交流方言教師引導，學生互動：⑴從相聲中聽出了哪幾種方言？都是怎么說的？ ⑵大家還知道我國哪些地方的方言？課件展示資料卡：我國各民族的語言情況、方言的種類和分布情況。學生在小組內討論，然后在全班匯報交流。你想通過哪些資料，怎樣來了解這些變化？各抒己見，發(fā)表見解。感受新中國取得的巨大成就，感受中國共產黨的偉大，加深對中國共產黨的熱愛。指導閱讀引導感悟 新課標對學生的能力要求指出：學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。在中國歷史上，首次把中國和世界聯(lián)系在一起的是“絲綢之路”絲綢之路是一條具有歷史意義的國際通道，它促進了東西方經濟、文化的交流長期吸煙者肺癌、咽喉癌、冠心病，氣管炎等發(fā)病率比不吸煙者高幾倍到幾十倍長期吸毒精神萎靡 形銷骨立，人不像人，鬼不像鬼。2 略 第三單元B一、絲綢之路 新亞歐大路橋玄奘 鄭和WTO 日內瓦 世界貿易自由化價格福音 品牌的增多 服務質量山東壽光 日本 美國 東南亞紅海 非洲東海岸二、√√√三、C B B C B C B四、我國從長安向西，出西域，經過中亞，西亞到歐洲。第二單元A一、地域廣闊 類型優(yōu)美的造型 絢麗的色彩 精巧的結構羅馬大角斗場大劇院 悉尼歌劇院個性 氣質主食 副食 蔬菜、瓜果、肉、魚 蛋分餐 自助餐 盤子 刀 叉 匙 刀 叉 右手 左手 叉 刀二、√√√√四、略篆書（大?。┨攸c：筆畫挺直，圓潤秀美；隸書 特點：字體扁平、工整、精巧‘ 楷書 特點：橫平豎直；（顏體字）行書 特點：點劃連字，筆畫牽連；（王羲之行書）草書 特點：點劃飛動，筆畫牽連；（張旭的草書）（1）立式領型（2）連袖（3）對襟（4）盤扣。中國?。合笳髦袊齼|人口和五十六個民族對奧林匹克運動的誓言和承諾。西餐的餐具主要是盤子，刀叉 匙、刀、叉的使用有一定的規(guī)則，一般是右手拿刀，左手拿用刀切割食物，用叉將食物送入口中，千萬不可直刀直接送食物入口我們愛科學 我們愛科學，科學不僅可以使我們的大腦聰明，還會養(yǎng)成我們愛研究的好習慣 期中B一、一 解放深圳 珠海鄧小平楊利偉 5北京 51青島 心隨帆動 駛向成功英語 俄語朝鮮 和服手抓飯 狗不理包子紅旗渠1木材 磚石二、√√√√三、B C A B C A四、煎餅大蔥 山東 手抓飯 新疆 糌粑 西藏羊肉泡饃 陜西 過橋米線 云南五、金文 小篆 隸書 楷書 行書 草書六、五星象征著國家的統(tǒng)一，澳門是祖國不可分割的一部分傣族的竹樓：防熱、防潮、防蟲咬七、和服是日本的傳統(tǒng)服裝，它是在中國唐代服裝的基礎上，經過很多年的演變形成的略 八 略 期中C一、1988 經濟特區(qū)華盛頓總設計師 二 有中國特色一國兩制鄧稼先顧拜旦 更高 和平友誼同一個世界 同一個夢想洛杉磯主食 副食 分餐制 合餐制筷二、D B B D C C A C B A CAB三、√√√√四、深圳 廈門 珠海 汕頭略五、就是一個國家，兩種制度。自己遠離毒品，告訴身邊的人遠離毒品。在教學中我主要實施的措施有：目標明確三位一體品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結合的統(tǒng)一體。這種參與活動也在潛移默化、層層遞進中降低了知識的難度，有效的突破了難點，突出了對重點知識的掌握。觀后感大家談（學生談觀看后的感受、體會。師根據(jù)學生的介紹，總結家鄉(xiāng)的建筑的風格和特點。了解漢字的發(fā)展變化及其獨特的書法藝術。⑷先依次發(fā)言，再自由辯論。二、語言文字大家談提問：⑴同學們知道世界上哪些國家的語言？⑵你會說哪個國家的語言？可以用自己喜歡的方式表達出來。（2）通過課件展示一些少數(shù)民族生活片段，使學生加深對少數(shù)民族服飾的了解和認識。二、議一議教師提問：（1）我國的飲食習慣和西方國家的飲食習慣有什么不同？（2）和殘值和分餐制各有什么優(yōu)點和不足？（3）世界上不同國家、地區(qū)和民族的飲食習慣為什么有那么大的差異？學生分組討論并交流。將某種科技成果擬人化，配上演講詞，進行交流。第二課時活動三 崇尚科學 不迷信⒈師：什么是迷信？在我們生活有哪些迷信現(xiàn)象？⒉播放課件：（一些迷信活動、練習“法輪功”的事例）展開討論：你認為迷信的做法能戰(zhàn)勝病魔嗎？這樣做的后果是什么？對劉思穎的悲慘結局你的感想是什么？ ⒊專題聲討：封建迷信、邪教害人。教學重點：通過活動，讓學生體驗做文明人對他人、對自己的價值所在，使學生有自覺做有教養(yǎng)的、講文明人的積極意愿。⒌總結：是呀，小事不可忽視，小事也體現(xiàn)公民對社會的責任。請同學們?yōu)樽约涸O計一個有教養(yǎng)、講文明的美好形象?？纯催@些休閑活動哪些是健康的？哪些是不健康的？為什么？ ⑵在學生充分發(fā)表自己意見的基礎上，選出觀點不一致的項目作為專題進行深入討論。⒎師：閱讀，也是一種休閑方式。⑶誘發(fā)青少年吸毒的主要因素有：一是覺得吸毒新鮮、好奇、刺激，在好奇心的驅使下染上毒品；二是盲目從眾，往往看到同伴吸毒，自己也跟著吸，以此保持與群體的一致；三是為了尋求自己的價值份量，為了在群體中自我炫耀，以獲得在群體中同伴的肯定。據(jù)了解，該少年今年14歲，從上周五起三天三夜一直未回家，父母到處尋找，結果在市區(qū)某網吧找到兒子，在網吧里泡了三天三夜的馮某，被父親批評后，在回家的途中突然從大橋上跳入江中。⒊展示自己做的宣傳資料，然后以評價作小結。首先，讓大家先要弄清楚鴉片戰(zhàn)爭發(fā)動的原因，然后再互相集中其所帶來的傷害。學生互相交流，除了可以說出自己的憤怒之情，同時也可以認識到自己要不斷努力的學習，明白落后就要挨打這一事實。⒉師：聽了同學們的講述，我們知道三元里人民抗英的意義，值得后人紀念，激勵后人銘記“天下興亡，匹夫有責“。教學重點、難點：重點：體會中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈努力和付出的代價。⒋以故事會的形式講講當年朱德、毛澤東等老一輩革命家在井岡山的生活和斗爭情況。教學重點、難點： 重點：讓學生感受中華人民共和國成立后,在中國共產黨的領導下,中國發(fā)生的翻天覆地的變化,體會到中國人真正站起來了。站在高高的領獎臺上，看到五星紅旗冉冉升起，此時此刻，許海峰心里在想著什么，他最想說的又是什么呢？⒋這次奧運會上，中國運動健兒們共贏得了15枚金牌，位居金牌榜第四位。⒈逐幅出示62頁四幅圖，并配上講解。第一課時活動一：從吃飯看變化⒈師：同學們，你們平時都吃些什么？是呀，民以食為天，人們每天都要吃飯，那么，從我們的餐桌上能否看到我們祖國的變化呢？我們一起做個小調查。⒊教師總結，介紹鄧小平與改革開放的有關事情。培養(yǎng)學生熱愛祖國和熱愛共產黨的情感。小組內談感受，并分析一下為什么會有這樣的變化。不過在前進的道路上還面臨著許多困難。師：是的。師：同學們，根據(jù)我們課前對家庭成員的調查，一起來完成下面這張表格。培養(yǎng)學生熱愛祖國和熱愛共產黨的情感。為什么在這些東西名字前頭都加個“洋”字呢？讀教材資料⒊師：解放前的中國，連火柴、鐵釘都要從外國進口，那時人民的生活是怎樣的呢？為此我請同學們自己回家采訪家里的老人，請大家說一說你家里的老人小時候的生活是怎樣的。首先確定調查對象，了解對象的相應年代，如：爺爺奶奶等。⒉大家還從哪些渠道知道有關祖國參與各種國際活動的報道，趕快來向大家說說吧。（逐幅出示女排奪冠圖，劉翔奪冠圖……）師生共同回顧這一幕幕激動人心的場景。第一課時一、走進申奧活動，相約2008。⒉看圖片，講故事，聽長征組歌，了解和感受紅軍在長征中的故事及革命精神。第一課時活動一：救國之路⒈結合前兩課的學習，分析思考，為什么近代以來，我們的祖國總是被踐踏和侵略？ ⒉分小組研討：假如你生活在那個時代，會提出什么樣的救國方案？并說