團(tuán)校培訓(xùn)之感悟(文件)
【正文】 人品德：樂觀自信、堅(jiān)強(qiáng)勇敢有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，是每一個(gè)成功的大學(xué)生必不可少的條件。我們要勇敢地面對(duì)自己的責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)的度過每次難關(guān)。只有行的正，坐得直的干部才真正會(huì)被同學(xué)們所接受，成為學(xué)生的榜樣，然后為同學(xué)們的思想進(jìn)步做積極的引導(dǎo)。首先，曾令偉老師的一席話，質(zhì)樸卻意味深長，他以一個(gè)學(xué)長的切實(shí)經(jīng)驗(yàn)告訴我們大學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，告訴我們真正的大學(xué)生活應(yīng)該有的樣子，還記得曾老師說過的一句話：在一個(gè)團(tuán)體中，只有你得到了大多數(shù)人的認(rèn)可，你才能夠在這個(gè)團(tuán)體中成功，而怎樣得到大家的認(rèn)可，那就是你們需要思考的。通過短暫的豐富的學(xué)習(xí)，我獲益非淺，不論是平常的學(xué)習(xí)上，還是團(tuán)訓(xùn)學(xué)習(xí)，其實(shí)我們時(shí)刻都面對(duì)新的挑戰(zhàn)，這就促使我必須更加的加倍努力通過點(diǎn)滴累積，一步一個(gè)腳印的認(rèn)真實(shí)干，爭取在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績。特別是他拿珍珠和沙子打比方時(shí)，他說：“沙子看似渺小，但經(jīng)過不斷地積累，終有一天它會(huì)成為熠熠閃光的珍珠”。他主要給我們講了高校學(xué)生干部的角色定位和工作方法，首先它要求我們作為一名干部，要先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事，找準(zhǔn)自己的角色定位，站在思想的高度思考人生。最后，他還為我們指出了學(xué)生干部的工作方法，那就是：調(diào)查研究；制定工作計(jì)劃；動(dòng)員群眾；制度管理；分工協(xié)作；總結(jié)提高；增進(jìn)團(tuán)結(jié)；學(xué)習(xí)工作兼顧。我的印象很深，那天主講的主題是“破繭成蝶，舞出你的精彩——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”，主要分為四個(gè)部分，分別是：第一，讀大學(xué)，究竟讀什么；第二，大學(xué)，怎么讀；第三，職業(yè)規(guī)劃 ；第四，勵(lì)志。最后一次培訓(xùn)是丁老師為我們講的課，培訓(xùn)的主要內(nèi)容是禮儀方面的，她為我們講解了禮儀的含義、重要性、表現(xiàn)，還通過舉例來教育我們?cè)鯓幼鲆幻Y儀的當(dāng)代大學(xué)生。總之，四次團(tuán)校培訓(xùn)對(duì)我來說，它的意義是非比尋常的，我從中收獲了知識(shí)，收獲了為人處事的方法，收獲了自己的未來。另外，在大學(xué)期間我們必須學(xué)會(huì)三種學(xué)習(xí)和思考的能力，那就是：自學(xué)的能力； 從理論到實(shí)踐的能力；批判式思維的能力。更重要的是，我應(yīng)該在工作中不斷地鍛煉自己、提升自己，不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而且學(xué)會(huì)為人處事的道理。然后，他舉了很多例子來說明那些我們?nèi)菀走M(jìn)入的角色誤區(qū)，比如不分主次，學(xué)工倒置；不講宗旨，貪名好利；不干實(shí)事，虛報(bào)浮夸；不講團(tuán)結(jié)，拉幫結(jié)派等等誤區(qū)。第二次培訓(xùn)是孟老師作為主講教師，他的講話也給我留下了很深的印象。四次團(tuán)校培訓(xùn)給了我四次重新認(rèn)識(shí)和審視自己的機(jī)會(huì)，讓我從老師所講的內(nèi)容里看到了自己的許多不足和缺點(diǎn)。我們的第二堂課是心理教授給我們答疑，教授對(duì)大學(xué)生普遍的心理問題做了一一解答，也讓我們?cè)?jīng)困惑的問題迎刃而解，讓我們對(duì)大學(xué)生活有了更清楚的認(rèn)識(shí)。中國語言文學(xué)系分團(tuán)委青年志愿服團(tuán)干事 袁雄二〇一一年四月十七日第四篇：大學(xué)生團(tuán)校培訓(xùn)感悟團(tuán)校培訓(xùn)感悟我非常榮幸的參加了我們學(xué)院舉辦的團(tuán)校培訓(xùn)班。如果與同學(xué)有密切的關(guān)系，各種信息也會(huì)源源不斷地向自己傳來，為開展各項(xiàng)工作創(chuàng)造一個(gè)寬松的外部環(huán)境。在日常工作中，不管如何精心計(jì)劃，難免對(duì)個(gè)人的安排有一些得失之處。在繼承和發(fā)展前人的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該開展出新的有利于同學(xué)們身心發(fā)展的活
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