【正文】 個(gè)沉重的褐色紙包”。這一決定體現(xiàn)我國(guó)法律的特征是——————————————————————————（）A、法律有國(guó)家制定或認(rèn)可B、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性C、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D、法律面前人人平等一般違法行為和犯罪都有的一個(gè)共同后果是————————————————（）A、遭受輿論譴責(zé)B、受到紀(jì)律處分C、承擔(dān)法律責(zé)任D、受到刑罰處罰2謊報(bào)險(xiǎn)情、盜竊井蓋、毆打他人、亂刻亂畫??這些違法行為屬于——————（）A、違反民法的民事違法行為B、違反治安管理處罰法的行政違法行為C、違反刑法的刑事違法行為D、違反憲法的違憲行為22014年5月23日，湖北省咸寧市中級(jí)人民法院對(duì)劉漢、劉維等36人公開宣判。其家長(zhǎng)的說(shuō)法你認(rèn)為——————（）A、是正確的，因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法規(guī)定了學(xué)校保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容B、是完全錯(cuò)誤的，因?yàn)榍嗌倌杲】党砷L(zhǎng)主要靠家庭保護(hù)C、是正確的，因?yàn)榱亮潦钦诮邮芰x務(wù)教育的學(xué)生D、是片面的，因?yàn)槲闯赡耆顺龖?yīng)受學(xué)校保護(hù)外，還應(yīng)受到家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)及司法保護(hù)等 同時(shí)，青少年還應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)。同屋的另一個(gè)國(guó)家留學(xué)生輕蔑地對(duì)童第周說(shuō)：“你們中國(guó)人太笨了，不會(huì)管理經(jīng)濟(jì)，所以，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)太落后！”童第周聽(tīng)了很生氣，對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)中國(guó)人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞、我的祖國(guó)。授學(xué)位時(shí)，在場(chǎng)的教授、專家紛紛向他表示祝賀。然而，他沒(méi)有氣餒，而是從頭做起。我們應(yīng)當(dāng)怎樣戰(zhàn)勝挫折？（6分）2王結(jié)是寧夏愛(ài)德殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)。⑴、在上述材料中，表現(xiàn)出王結(jié)哪些堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)？（3分）⑵、分析王結(jié)的事跡，說(shuō)說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)對(duì)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)有什么重要意義？（5分）⑶、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，說(shuō)說(shuō)你打算從哪些方面磨礪自己堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)？（6分）2黃某在小學(xué)和初中期間經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，勒索小同學(xué)少量財(cái)務(wù)，因而多次受到老師的批評(píng)。（4分）⑵、在人民法院給予黃某的刑罰中，哪個(gè)屬于主刑？哪個(gè)屬于附加刑？（2分）⑶、根據(jù)刑法的規(guī)定，我國(guó)刑罰中的附加刑包括哪幾種？（4分）⑷、黃某從一般違法走上犯罪道路的過(guò)程告誡我們，如何才能成為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民？（6分）參考答案：一、單項(xiàng)選擇題：BBCCBBCDDACABCDAADACBBDDC二、非選擇題：2⑴樂(lè)觀、進(jìn)取、專注（3分）⑵①我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。（2分）2⑴家中被盜，歷時(shí)27年完成的書稿被偷走；（1分）社會(huì)中的人為因素。2⑴①對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)；（1分）②在困難面前不退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前；（1分）③能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。（2分）②善于管理自己。（1分）黃某在校期間欺負(fù)小同學(xué)、勒索小同學(xué)少量財(cái)務(wù)的行為違反了學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)生守則，是違紀(jì)行為；（1分）走上社會(huì)后的打架斗毆、小偷小摸等行為違反了治安管理處罰法，是一般違法行為（或行政違法行為）；（1分）黃某后又作案20多起，違反了刑法，是嚴(yán)重違法行為（或犯罪行為）。（2分）。（1分）⑶主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種；（）附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境四種（）（，其余1分）⑷①自覺(jué)樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法自律做一個(gè)守法的人；（2分）②加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個(gè)有道德的人。（2分）③主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。（1分）①堅(jiān)持正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；（1分）②走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；（1分）③形成良好的習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；（1分）④成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。（1分）而談遷在挫折面前沒(méi)有意志消沉，而是更加磨煉了他的意志，促使他成功。（2分）②隨著我國(guó)與世界各國(guó)的交往越來(lái)越頻繁，我們更需要與各國(guó)人民平等相待。走上社會(huì)后，他不務(wù)正業(yè)，曾因打架斗毆、小偷小摸等行為被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最終被人民法院以流氓罪、詐騙罪、搶劫罪、盜竊罪判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。面對(duì)人生的不幸，他以超常的毅力，攻克難以想象的道道難關(guān)，創(chuàng)出很多“第一”：世界上第一個(gè)取得SIYB教師資格證書的盲人；中國(guó)第一個(gè)攻讀雙碩士研究生的盲人；中國(guó)第一個(gè)參加全國(guó)職稱統(tǒng)一考試晉升為副主任醫(yī)師的盲人；編著中國(guó)第一部指導(dǎo)盲人創(chuàng)業(yè)的書籍；創(chuàng)建西北第一家盲人網(wǎng)站；創(chuàng)建寧夏第一所殘疾人職業(yè)學(xué)校。⑴、談遷遭遇的挫折是什么？屬于哪種因素造成的挫折？（2分）⑵、談遷遭遇挫折沒(méi)有氣餒，而是又寫成了《國(guó)榷》這部傳世巨作。然而不幸的事情發(fā)生了。怎么樣，你敢嗎？”此后，童第周更加發(fā)奮讀書。突然她聽(tīng)到有人撬門鎖的聲音，她靈機(jī)一動(dòng)，大喊道：“爸、媽，一會(huì)我要上街逛逛，你們陪我去！”盜賊聞聲轉(zhuǎn)身而逃。對(duì)劉漢、劉維等人的嚴(yán)懲，體現(xiàn)了法律的特征是————————————（）A、法律由國(guó)家制定或認(rèn)可B、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性C、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D、法律嚴(yán)懲違法犯罪2保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障，維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段是——（）A、向有關(guān)部門反映情況B、通過(guò)調(diào)解、仲裁解決爭(zhēng)議糾紛C、“民告官”D、訴訟，即打官司2初中生亮亮，平時(shí)放松對(duì)自己的要求，經(jīng)常逃課，上網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)交社會(huì)不良青年，品性逐漸變得惡劣。但他并不氣餒憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，一邊勤奮寫作，一邊加緊自學(xué)，最后終于成了文壇巨匠?！边@則寓言的寓意是()A、小麥的生長(zhǎng)需要具備惡劣的自然條件 B、上帝是無(wú)所不能的C、挫折是走向成功的必經(jīng)之路D、人生可以不經(jīng)歷挫折和失敗（轉(zhuǎn)載）1人生難免有挫折。上帝答應(yīng)他，一年里果真沒(méi)有任何的狂風(fēng)暴雨、干旱與冰雹，甚至一點(diǎn)蟲害都沒(méi)有。為此，結(jié)合課本的學(xué)習(xí)，我們懂得——————————————（）A、人生當(dāng)自強(qiáng)B、自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力C、自強(qiáng)，通向成功的階梯D、自暴自棄最終一事無(wú)成1所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)是————————————————————————（）A、能夠戰(zhàn)勝自己B、發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處C、為人生的理想執(zhí)著追求、不懈努力D、自身沒(méi)有弱點(diǎn)，沒(méi)有敵人1“勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！边@句維吾爾族言語(yǔ)告訴我們（）A、人生有苦也有甜B(yǎng)、自食其力和卑躬屈膝都是生活中的磨練C、人生需要自立，自立的人生是幸福的D、不自立，依然能在未來(lái)的社會(huì)中立足告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)式獨(dú)立地生活。這種“我能行”的態(tài)度就是（）A、自尊B(yǎng)、自立C、自信D、自負(fù)“天生我材必有用。他感到車?yán)镉行幔研右裁摰?，散發(fā)出了難聞的腳臭味。后兩種結(jié)局均是違法行為，將受到法律的處罰。(2分)(3)給予刑罰處罰。(2分)趙亮的觀點(diǎn)正確，因?yàn)樗粌H敢于而且善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。(每點(diǎn)2分)17．要自強(qiáng)，首先就要樹立堅(jiān)定的理想；戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵；揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑。要求：①語(yǔ)句通／頃、條理清晰、觀點(diǎn)明確。(2)歹徒的行為是什么性質(zhì)的行為?為什么?(3)假如你是一名法官，你將依法給予歹徒怎樣的懲罰?20.(10分)電影院里，甲和乙邊看電影邊議論，吃瓜子時(shí)還發(fā)出很大的聲音，一會(huì)兒，甲的手機(jī)又響了，又大聲接電話?！壁w亮說(shuō)：“你倆穩(wěn)住歹徒，我去報(bào)警。文中體現(xiàn)了解放軍武警戰(zhàn)士怎樣的意志品質(zhì)?意志堅(jiān)強(qiáng)的人還有哪些表現(xiàn)?17.(6分)少年能自強(qiáng)。從此以后，他勤加練習(xí)，終于在一次測(cè)試中，他的跳馬動(dòng)作規(guī)范而流暢，老師給了他滿分。要求：①語(yǔ)句通／頃、條理清晰、觀點(diǎn)明確。(2)歹徒的行為是什么性質(zhì)的行為?為什么?(3)假如你是一名法官，你將依法給予歹徒怎樣的懲罰?20.(10分)電影院里，甲和乙邊看電影邊議論，吃瓜子時(shí)還發(fā)出很大的聲音，一會(huì)兒，甲的手機(jī)又響了，又大聲接電話。”趙亮說(shuō)：“你倆穩(wěn)住歹徒，我去報(bào)警。文中體現(xiàn)了解放軍武警戰(zhàn)士怎樣的意志品質(zhì)?意志堅(jiān)強(qiáng)的人還有哪些表現(xiàn)?17.(6分)少年能自強(qiáng)。從此以后，他勤加練習(xí)，終于在一次測(cè)試中，他的跳馬動(dòng)作規(guī)范而流暢，老師給了他滿分。何況，上網(wǎng)還可以學(xué)到很多知識(shí)呢！可是最近，母親覺(jué)得兒子有些不對(duì)勁，他常常半夜三更還在玩電腦，白天萎靡不振，整天不知在想什么，學(xué)習(xí)成績(jī)下降很快，上網(wǎng)費(fèi)用急劇上升1．結(jié)合你的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你談一談