【正文】 三)辦學(xué)條件1學(xué)校設(shè)置：全縣共有*所中學(xué)，**所完全小學(xué)，**個教學(xué)點。1危房率：全縣各級各類學(xué)校危房率為**%。2初中儀器配備達標(biāo)率：縣中學(xué)配備了理化生實驗儀器、電教設(shè)備和音、體、美器材等，儀器配備達標(biāo)率為***%。2初中年生均教育事業(yè)費：**、**、**年初中教育事業(yè)費分別為***萬元、****萬元、****萬元，初中在校生分別為****人、****人、****人，初中年生均教育事業(yè)費分別為****元、****元、****元。“三包”經(jīng)費管理：“*****3教職工工資發(fā)放：教職工工資能按時足額發(fā)放，未發(fā)現(xiàn)挪用、擠占、違規(guī)使用或拖欠、截留教職工工資等現(xiàn)象。3體育藝術(shù)工作：各學(xué)校開齊了體育、音樂、美術(shù)等課程，體育藝術(shù)工作有開展。3勞動教育：小學(xué)開設(shè)了勞動課，中學(xué)開設(shè)了勞動技術(shù)課，大部分學(xué)校建有勞動實踐基地和大棚溫室，學(xué)校勞動教育有開展。這三次會議以科學(xué)的態(tài)度，準(zhǔn)確分析了我縣“兩基”鞏固面臨的新形勢，對今后我縣教育工作的發(fā)展提出了更高的要求，使全縣干部職工進一步理清了思路，提高了認識。二是加大督導(dǎo)力度。并將“兩基”鞏固提高工作完成情況作為干部考核、年終考核和評優(yōu)晉升的重要依據(jù)，在制度上、措施上、人員上保證了教育各項指標(biāo)任務(wù)落到實處，取得實效。二是實行目標(biāo)責(zé)任制。采取分片包干、責(zé)任到人的工作機制，通過任務(wù)細化、分解，將學(xué)生的招生、鞏固任務(wù)分解到人頭。五是改革”三包經(jīng)費管理和運作模式，實行大宗物資集中采購，向“三包”學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，購買飲料和零食，讓學(xué)生切實享受到黨的優(yōu)惠政策。二是加大教育宣傳力度。(四)更新教育理念，加快職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展步伐根據(jù)“升學(xué)有基礎(chǔ)、就業(yè)有技能、回鄉(xiāng)能致富”的辦學(xué)思路，我縣將職業(yè)教育作為鞏固“兩基”成果重要途徑。目前，昌都縣第一初級中學(xué)設(shè)置了縫紉班、編織班、駕駛培訓(xùn)班、摩托車維修班、木工雕刻班等專業(yè)，共有職教學(xué)生***人，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較為濃厚，學(xué)習(xí)效果明顯。通過不斷加強學(xué)校常規(guī)管理工作，使廣大師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生文化素質(zhì)的提高打下堅實的基礎(chǔ)。三是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，開齊開足課程的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際，突出學(xué)校特色，積極推進新課程改革。學(xué)校消除臟、亂、差現(xiàn)象，改善學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生“進得來、留得住、學(xué)得好”。四是改善教師的工作和生活環(huán)境，創(chuàng)造“三留人”條件。目前，我縣教師數(shù)量基本滿足教學(xué)要求，學(xué)科結(jié)構(gòu)進一步調(diào)整優(yōu)化，城鄉(xiāng)分布趨向合理，教師的職業(yè)道德水平進一步加強，教師地位和待遇有所提高，全社會尊師重教風(fēng)氣逐步形成。由于我縣地域廣、人口居住分散，學(xué)校點多線長，嚴(yán)重影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高，也造成有限的教育經(jīng)費緊缺。六是職教師資、教材、場所、經(jīng)費緊缺，制約了我縣職業(yè)教育的發(fā)展，影響到學(xué)生鞏固。要繼續(xù)加大落實“由地方負責(zé)，分級辦學(xué)，分級管理”的教育管理體制，按照地委、行署提出的“兩基到人”的工作要求，全面實行雙線控輟目標(biāo)責(zé)任制，即縣政府與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府與村委會、村委會與學(xué)生家長或監(jiān)護人逐級簽訂責(zé)任書，縣長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長和村委會主任對轄區(qū)內(nèi)的控輟工作總負責(zé)，教育局長、校長是教育系統(tǒng)內(nèi)部控輟第一責(zé)任人。各部門形成合力，全力抓好教育宣傳工作。進一步明確責(zé)任，確保學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達標(biāo)。(二)內(nèi)部著手，整合資源，提高教育自身吸引力教育主管部門和學(xué)校要做好在校生的鞏固工作，承擔(dān)起“兩基”鞏固中的責(zé)任。要管好、用“三包”經(jīng)費，規(guī)范“三包”經(jīng)費的管理和使用，千方百計改善學(xué)生的生活條件，在學(xué)生到校以后，學(xué)校要盡力創(chuàng)造“三留人”條件，從生活上、精神上關(guān)心愛護學(xué)生，用溫暖的親情、良好的食宿、豐富的知識、多彩的活動留住學(xué)生。要遵循教育規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范教學(xué)行為，改進教學(xué)方法，因材施教，抓好“備、教、改、輔、考”等基礎(chǔ)工作，提高課堂質(zhì)量。指導(dǎo)全縣各中小學(xué)校結(jié)合自身實際，辦出各自學(xué)校的特色，形成各自學(xué)校的亮點和看點。三是要指導(dǎo)學(xué)校建立健全各項規(guī)章制度，通過逐步建立和完善校長考核機制、教師考核機制，建立一支業(yè)務(wù)精良、率先垂范、嚴(yán)于律己、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍?？傊?，我縣的教育工作在地委、行署的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在地區(qū)教育局的關(guān)心幫助下，在社會各界的大力支持下，在全縣教職工的共同努力下，取得了一定的成績，我們決心繼續(xù)發(fā)揚成績，爭取在今后的工作中取得更好的成績，為昌都縣教育事業(yè)美好的明天培養(yǎng)出更多、更好的建設(shè)人才。學(xué)校設(shè)有遠程教育辦公室一間，器材室、實驗室、圖書室、科技室、音樂室、美術(shù)室、團隊室、語數(shù)教研組、衛(wèi)生保健室各一間。沒有殘疾兒童少年。近幾年來，學(xué)校厲行節(jié)約，多方籌措，在經(jīng)費十分緊張的情況下，逐年增大對硬件設(shè)施的投入，努力使學(xué)校辦學(xué)條件和育人環(huán)境規(guī)范化。學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備基本按要求配備。（二）計劃制定實施學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每制定學(xué)校工作計劃，力求規(guī)劃和計劃的時效性和可行性，符合校情，各方面計劃能有機整合，形成具體的日工作計劃和周工作安排，各部門圍繞學(xué)校計劃創(chuàng)造性的開展工作，在計劃實行中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，實施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認真做好總結(jié)。關(guān)心群眾，密切聯(lián)系群眾，想教工所想，急教工所急，權(quán)為教工所系，情為教工所系，力為教工所得，千方百計改善教工福利待遇，充分調(diào)動教工工作積極性。，讓他們作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可進行教材輔導(dǎo)、開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學(xué)技能；，提高組織班隊工作和管理學(xué)生的能力，每學(xué)期撰寫一篇工作總結(jié)，所任班級努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。不斷總結(jié)反思，逐步積累提升。，不斷改進和提高教學(xué)過程中各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，使學(xué)科教學(xué)在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。，走科研成才之路。，做好教師繼續(xù)教育工作，按要求組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。（2）率先垂范，增強感召力。做到向?qū)W生、父母、社會進行宣傳，讓家長懂得有義務(wù)送子女讀完九年義務(wù)教育，讓適齡少年兒童知道有享受讀完九年義務(wù)教育的權(quán)利。校園做到“四化”：綠化、美化、凈化和硬化。三、主要措施 在鄉(xiāng)黨委、政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，幾年來我校一直把了“兩基”復(fù)查和“普實”驗收工作作為學(xué)校工作的重中之重。專任教師10人，其中男教師7人，女教師3人，本科3人，大專5人，中師2人，平均年齡43歲。為總結(jié)經(jīng)驗，開創(chuàng)教育工作新局面，現(xiàn)特將近幾年來我校“兩基”工作開展情況匯報如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局和中心小學(xué)要明確各自在教學(xué)點管理中的責(zé)任，將教學(xué)點管理納入每年年初的工作計劃，并經(jīng)常到教學(xué)點檢查、指導(dǎo)工作，保證正常的教育教學(xué)秩序，保障教學(xué)點的行課時間和教學(xué)進度。一是按照“師德為本、能力為重”的教師隊伍建設(shè)總體思路，堅持政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓，嚴(yán)格對教師的政治考核、教學(xué)行為考核，提升教師綜合素質(zhì)。要在職業(yè)教育上狠下功夫，積極爭取上級投資，設(shè)置學(xué)生感興趣、市場有前景的職業(yè)教育專業(yè)，力爭擴大規(guī)模，辦出成績，讓學(xué)生學(xué)到技術(shù)，讓群眾得到實惠。要提高教學(xué)質(zhì)量，增強教育自身吸引力。要打破教育部門“獨家辦學(xué)”的格局，做好縣級干部、支教單位、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等的銜接協(xié)調(diào)工作。要按照《昌都縣“普九”鞏固工作暫行辦法》的安排部署，進一步明確、細化包鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣級領(lǐng)導(dǎo)、支教單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村委會、教育行政部門及學(xué)校的職責(zé)，加強相互配合，把教育工作當(dāng)作一項常抓不懈的重要工作抓緊抓好，抓出實效，為子孫造福，為社會謀利，促進教育事業(yè)均衡發(fā)展，實現(xiàn)社會公平。要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘農(nóng)牧民中的典型，結(jié)合其致富事例，通過電視等媒體多方宣傳文化知識給農(nóng)牧民群眾帶來的經(jīng)濟效益?！皟苫膘柟剔k要不斷創(chuàng)新工作方法，完善工作機制，進一步制定和完善“兩基”鞏固的措施、考核辦法和獎罰機制，使“兩基”鞏固工作落到實處，取得實效。教育由于周期長、見效慢，因此必須遵循教育規(guī)律，做好打“持久戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備，講實情、辦實事，腳踏實地做好教育工作。四是教育管理隊伍建設(shè)較為薄弱，管理思路、手段缺乏創(chuàng)新，學(xué)校管理水平整體不高，尤其是教學(xué)點的管理急需規(guī)范。四、存在的困難和問題一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育行政主管部門對教育法律、法規(guī)的宣傳力度還有待進一步加強，勸學(xué)控輟工作制度還需進一步完善。五是制定量化考核制度，促進教師隊伍的健康成長。二是合理配置教師資源，繼續(xù)執(zhí)行超編學(xué)校教師與缺編學(xué)校教師輪崗制度和教師下鄉(xiāng)支教制度，保證偏遠學(xué)校對師資的需求。五是強化對學(xué)生流動和輟學(xué)狀況的檢測和報告，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、搬遷、殘疾學(xué)生的手續(xù)，避免了學(xué)生在冊不在校和開假證明等現(xiàn)象。堅持學(xué)校升國旗、唱國歌、“國旗下講話”活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。(五)加強學(xué)校常規(guī)管理，用質(zhì)量和環(huán)境留住學(xué)生根據(jù)“嚴(yán)、恒、細、實、全”的學(xué)校管理方針，我縣加強了對學(xué)校的管理力度，經(jīng)常性地到校檢查指導(dǎo)工作，了解學(xué)生到位情況，解決學(xué)校工作中存在的突出問題，督促學(xué)校規(guī)范日常管理。堅持“實際、實用、實效”和“短、平、快”的原則，對接受職業(yè)教育的學(xué)生實行“職業(yè)技術(shù)教育為主、文化課為輔”的培養(yǎng)模式，增強職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)社會、服務(wù)“三農(nóng)”的功能。結(jié)合3月份的綜合治理宣傳月、“五五普法”、“”全國法制宣傳日等有利時機，組織教育、文化、法制工作組，以“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)等形式，進村駐點宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》等法律法規(guī)及教育方針政策、制度、措施，使教師和家長明白自己在“兩基”鞏固中的責(zé)任，提高教師的責(zé)任心和家長送子女上學(xué)的積極性。(三)加大宣傳力度，營造輿論氛圍為了提高全縣干部職工和農(nóng)牧區(qū)群眾對“兩基“鞏固工作重要性的認識，我縣堅持“宣傳先行、引導(dǎo)為主、處罰為輔”的工作方針，進一步加大工作力度。四是實行學(xué)生到位日報告制。三是堅持包片制度。即適齡兒童少年登記入學(xué)通知制，輟學(xué)報告制，義務(wù)教育目標(biāo)管理責(zé)任制，“三率”達標(biāo)制，監(jiān)督、檢查、考核評估制，教育實施情況總結(jié)制，建立村規(guī)民約促教制，實施控輟保學(xué)“四書制”。并根據(jù)自治區(qū)和地區(qū)“兩基”復(fù)查時發(fā)現(xiàn)的問題，要求相關(guān)責(zé)任單位限期整改，并將任務(wù)層層分解落實，確保“兩基”鞏固工作取得實效。同時，與各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）簽訂了教育工作目標(biāo)責(zé)任書，要求各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）與各村簽訂責(zé)任書，將教育目標(biāo)層層分解，明確各自工作職責(zé)。一是縣委、縣府將教育工作納入到黨委、政府重要議事日程中，把“兩基”成果的鞏固工作納入全縣經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃中。3初中畢業(yè)率：****學(xué)年初中畢業(yè)班學(xué)生****人，畢業(yè)****人，畢業(yè)率為***%。3德育工作：各學(xué)校均建立了德育室，強化德育工作，德育工作有計劃，有執(zhí)行。2初中年生均公用經(jīng)費：**、**、**年初中年公用經(jīng)費分別為***萬元、***萬元、***萬元，初中在校生分別為****人、****人、****人，初中年生均公用經(jīng)費分別為***元、***元、***元。(四)教育經(jīng)費2財政對教育事業(yè)投入比例：**、***、**年，縣財政收入分別為****萬元、****萬元、****萬元，縣財政對教育事業(yè)投入分別為***萬元、***萬元、***萬元，分別占當(dāng)年縣財政收入的**%、**%、**%。初中生均圖書：縣中學(xué)現(xiàn)有圖書******冊，初中在校生****人，生均圖書**冊。1小學(xué)生均校舍面積：全縣小學(xué)建筑面積共*******平方米，小學(xué)在校生總數(shù)***人，生均校舍面積**平方米。1初中新任教師學(xué)歷合格率：2001年以來新補充中學(xué)專任教師***人，其中本科學(xué)歷***人，大專學(xué)歷*人，初中新任教師學(xué)歷合格率為***%。(二)師資水平小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率：全縣小學(xué)專任教師***人，其中研究生學(xué)歷*人，本科學(xué)歷**人，大專學(xué)歷***人，中專（高中）學(xué)歷***人，無合格學(xué)歷但教齡滿20年且能勝任教學(xué)工作*人，合格學(xué)歷教師***人，小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率為***%。15周歲人口中小學(xué)教育完成率：全縣15周歲人口總數(shù)為****人，其中殘疾**人，完成小學(xué)教育***人，完成率為****%。適齡兒童在校生****人，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率****%。其中初級中學(xué)*所，完全小學(xué)**所。全縣總?cè)丝?**萬人，其中農(nóng)牧業(yè)人口****萬人，系以農(nóng)業(yè)為主的半農(nóng)半牧縣。我校正凝心聚力，只爭朝夕，朝著創(chuàng)建柳林小學(xué)名校的目標(biāo)奮進。面對學(xué)校布局調(diào)整，大量農(nóng)牧村子女進入縣城就讀，學(xué)習(xí)水平、能力、養(yǎng)成教育面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，全體教師要集中精力，狠抓安全工作，突出養(yǎng)成教育和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，竭盡全力提高教學(xué)質(zhì)量。在正常上課期間，炮聲震撼校園，有關(guān)部門聞而不問。四、存在的主要問題計算機教室及設(shè)備嚴(yán)重不足，制約著我校信息技術(shù)教學(xué)工作。學(xué)校設(shè)備逐趨完善，圖書10900冊，生均圖書冊數(shù)將達9冊。（三）辦學(xué)條件柳林小學(xué)占地面積11382平方米。副高4人，中級44人，初級8