【正文】 學(xué)，研討小學(xué)英語聽力的39。重視小學(xué)英語英語興趣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步形成過程性與終結(jié)性相結(jié)合的教學(xué)評估。每到一所學(xué)校，除聽課、與教師交流外，還根據(jù)學(xué)校條件，指導(dǎo)校本教研，如城區(qū)學(xué)校如何開展網(wǎng)上教研，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校如何運用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教學(xué)教研，課題學(xué)校如何開展課題研究等。要求各校每學(xué)期有階段小結(jié)，統(tǒng)一參加教學(xué)論文撰寫，做好論文投遞準(zhǔn)備。教學(xué)視導(dǎo)期末考試命題；組織考試7月份期末考試成績統(tǒng)計檔案整理期末考試工作總結(jié)XX年3月下學(xué)期教研工作計劃 篇5一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作教務(wù)計劃為指導(dǎo)，針對我校實際，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力抓實、抓穩(wěn)音樂課堂，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。讀相關(guān)教育專業(yè)書籍。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。提前帶班，常規(guī)禮儀、唱、演、跳、彈的方法。制定各年級音樂教學(xué)進(jìn)度并組織交流。組織互聽課活動，每人積極準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)湔n。六月份：做好學(xué)生期末成績考核工作。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作:一、指導(dǎo)思想:面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作:(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平:20xx~20xx學(xué)下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作:要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進(jìn)行總結(jié)交流。要求實驗員教師做好演示實驗前的準(zhǔn)備,協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議。二、教研目標(biāo)完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；依托生成教育資源，提高教研成效；抓實校本教研過程，豐富教研成果。確立一個教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。科學(xué)：要注重觀察和實驗。五、教研措施切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。（教師每期聽課15節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長不少于20節(jié)）六、教研計劃安排二月二十五日—— 三月底制訂教研工作計劃。研討教研工作制度?？偨Y(jié)本學(xué)期教研工作，為下學(xué)年教研工作計劃作鋪墊。切實抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。開展“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改。教研組將組織人員，對教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研，切實改進(jìn)只用教學(xué)策略的形，不落實策略的精神的現(xiàn)象。教研組要切實落實好對青年教師的領(lǐng)路工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。下學(xué)期教研工作計劃 篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期語文教研組工作緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作的根本目標(biāo)“提升教學(xué)質(zhì)量，在“立足學(xué)情，做實常規(guī)，提升質(zhì)量”精神指導(dǎo)下，牢固確立“質(zhì)量”是學(xué)校教學(xué)工作生命線的觀念，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)；努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面，力爭使學(xué)校的語文教學(xué)情況有較明顯的轉(zhuǎn)變和提高。且備課組要注重資源的共同分享。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。批閱試卷應(yīng)進(jìn)行流水操作，評分應(yīng)該公正，準(zhǔn)確。在寫作方面，李娟老師積累了豐富的39。教師自主學(xué)習(xí)后及時進(jìn)行反思，并能及時地把學(xué)習(xí)成果運用到教育教學(xué)實際中去。在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教研組自培的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開展“提高語文命題能力”為主題的教研組自培活動，希望通過每月的專題講座，教研組集體討論交流，專家講座等形式來提升教師的命題能力，并運用到實際教學(xué)中去。老師建立錯題集，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。如：做好學(xué)校的櫥窗布置，落實好綜合訓(xùn)練，期中，期末的試卷命題工作，做好各次大型考試的質(zhì)量分析工作，上好試卷講評課。每位教師認(rèn)真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動。重視常規(guī)教育，指導(dǎo)學(xué)生做好課前上課準(zhǔn)備，課堂運用好腦、口、眼、耳、手，遵守課堂紀(jì)律，按時完成作業(yè)。特色?？傊?，我們中年級組這支積極奮進(jìn)的團(tuán)隊，依托“課改”的深入推進(jìn)，以“準(zhǔn)名師工作室”為抓點，全力配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署，認(rèn)真工作、積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長.下學(xué)期教研工作計劃 篇4一、工作思路本學(xué)期初中歷史教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是堅持以課程改革為中心，加強(qiáng)課程理論的學(xué)習(xí)和研究，加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)改革，加強(qiáng)歷史教學(xué)評價、管理和服務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研工作，努力解決課程改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)歷史學(xué)科教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步推進(jìn)統(tǒng)編教材真正落地。，為歷史教師提供更多的互動交流的機(jī)會和資源交流的機(jī)會。下學(xué)期教研工作計劃 篇5（一）嚴(yán)抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，規(guī)范教學(xué)管理。認(rèn)真開展“一課多議，多課一評”活動，要立足于把每堂課都要上成精品課；要以“課型研究”為主線，整合各類課堂教學(xué)研討活動，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平。要牢固樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。（二）繼續(xù)實施“3443”高效課堂教學(xué)模式，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革認(rèn)真實施“3443”課堂教學(xué)模式，進(jìn)行有效教學(xué)，打造高效課堂。期末業(yè)務(wù)檢查督促各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，迎接學(xué)業(yè)水平測試。工作目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。工作措施：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。（2）突出學(xué)習(xí)重點。二、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實施抓好常規(guī)教學(xué)。有計劃地學(xué)習(xí)新大綱，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識，并做好討論記錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競賽。通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機(jī)。五、公開課安排見學(xué)校教學(xué)活動總表。以遠(yuǎn)程教育資源運用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，扎實推進(jìn)新課程改革。反思要求有：反思成功之舉。反思再教設(shè)計。以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。每周周二下午七、八節(jié)課，備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測評價和分析方案。成長。結(jié)合本學(xué)期開課老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。(四)進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，每天寫好一篇教學(xué)反思。（五）服從學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)意見的要求，每個月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，努力做到有記錄，有總結(jié)，有提升。抓好課題研究研討，組織教師認(rèn)真研究學(xué)情，了解學(xué)生的升分點，認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究最新教法，提高教學(xué)水平。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。反思教學(xué)機(jī)智。三、工作舉措(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。以實施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合語文教研組特點，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)氛圍。師徒結(jié)對。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。三、進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改力度，提高課堂教學(xué)效率加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不定期的進(jìn)行集體理論學(xué)習(xí)。教研組活動至少每二周一次，每次至少一小時，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實，以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。（3）完善學(xué)習(xí)制度。（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。深化課題研究，推廣課題研究成果。組織各學(xué)科學(xué)業(yè)考試模擬試題評選安排暑假放假和假期研修培訓(xùn)工作以上是本學(xué)期的工作計劃，在實施過程中，我們會根據(jù)學(xué)校的安排和需要隨時調(diào)整與完善，同時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，以保證教育教學(xué)活動高質(zhì)高效的得到實施。以學(xué)科通模為基礎(chǔ)，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，考慮不同學(xué)段學(xué)生的思維特點、知識水平及接受能力，設(shè)計符合本學(xué)科教學(xué)實際的課型。通過調(diào)度會的形式，加強(qiáng)交流，指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)過程管理。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個關(guān)鍵。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在的問題。，大力推進(jìn)歷史學(xué)科校本課程體系建設(shè)，引導(dǎo)一線教師根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展實際，因地制宜地開發(fā)相關(guān)校本課程，建立健全學(xué)科課程體系。﹙二﹚主題研訓(xùn)工作確定主題，制定計劃，開展理論學(xué)習(xí)，使研訓(xùn)活動有計劃、有面積、有步驟的開展，真正做到有效性，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)探索課外教育活動的多種形式，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。積極開展多媒體教學(xué)的研究和實踐，利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。下學(xué)期教研工作計劃 篇3﹙一﹚抓好教學(xué)及常規(guī)工作嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到按備課計劃組織教學(xué)，相互交流、聽課、評課，做到取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，提高自身的教學(xué)水平。三、其他工作。組織好組內(nèi)公開課活動，在教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行德育滲透。老師要加強(qiáng)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加校際交流活動，在各種實踐活動中開拓視野，借鑒經(jīng)驗，加快自身發(fā)展。(二)同心協(xié)力，提升我校語文教師專業(yè)素養(yǎng)教師要有自主學(xué)習(xí)的意識。在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生的特點狠抓教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)代文閱讀方面，可在平時進(jìn)行50分兩個語段訓(xùn)練，精心挑選兩個現(xiàn)代文語段，精編一些題目，當(dāng)堂練習(xí)，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行講評及跟進(jìn)練習(xí)。同時，能認(rèn)真完成每次綜合訓(xùn)練的質(zhì)量分析表，不走過場，能及時調(diào)整自己的教學(xué)策略。(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。本學(xué)期我校將進(jìn)行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度，采用推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實提高青年教師課堂教學(xué)實效性。三、抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。努力提高老師們的備課能力，堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的`設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。(2)同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動，切實研討課堂教學(xué)的效率問題，探討教師集體備課活動的新路子。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。組織好期中考試命題、考試工作、做好期中成績評定工作。組建教研組，召開教研組長會議。及早了解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)情，分析現(xiàn)狀，找準(zhǔn)切入點，落實措施。同時多給學(xué)生提供科技資料，拓展學(xué)生科學(xué)視野，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與能力。繼續(xù)深化研究“以讀為本”教學(xué)，著力探究“讀寫結(jié)合”問題，達(dá)到內(nèi)容研讀與表達(dá)方法研讀的有機(jī)統(tǒng)一，使學(xué)校的語文教學(xué)特色日趨鮮明。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平?？傊?我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。在熟悉教材的同時加強(qiáng)物理實驗的訓(xùn)練,做到實驗與教學(xué)相適應(yīng),及時發(fā)現(xiàn)問題及時處