《軍神》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2(文件)
【正文】 不漏第四篇：軍神第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《軍神》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情的朗讀課文。補(bǔ)充閱讀資料，感受人物的偉大，學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)忍不拔的鋼鐵的鋼鐵意志，體會(huì)劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的意志。自己讀一讀，出示句子“了不起!你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板!你是一位軍神!”誰(shuí)來(lái)讀一讀（指讀、齊讀）過(guò)渡：沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為軍神？我們從文中哪些詞、句可感受到劉伯承了不起？請(qǐng)大家按照上節(jié)課講的求治、術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的順序去找一找。同桌練練。（板書(shū)：不用麻藥）麻醉藥有什么作用劉伯承為什么堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥？指名讀有關(guān)的語(yǔ)句。（2）你感受到什么？從哪些詞語(yǔ)感受到？(緊緊、汗如雨下、抓破)這 “竟”是什么意思？劉伯承面對(duì)的可是把右眼球摘除，并且必須把眼眶里的腐肉一刀一刀地挖去的手術(shù)呀，你能把當(dāng)時(shí)那種劇烈的疼痛給讀出來(lái)嗎（3）誰(shuí)能讀好。最后他忍不住對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫?！卑鍟?shū)：數(shù)清刀數(shù)過(guò)渡:同學(xué)們,你們有沒(méi)有被小刀劃開(kāi)過(guò),什么感覺(jué)同學(xué)們,俗話說(shuō),，何況是離大腦最近,神經(jīng)最敏感的眼睛呢? 醫(yī)生用手術(shù)刀把他的右眼球摘除，再把他眼眶里的腐肉一刀一刀的挖去。你感受到什么？（四）再讀中心過(guò)渡：難怪沃克醫(yī)生會(huì)失聲喊道―――（引讀）“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板!你堪稱‘軍神’!”（1）想象一下，沃克這樣喊時(shí)臉上會(huì)露出怎樣的神情？哪個(gè)詞語(yǔ)告訴我們這一點(diǎn)？師點(diǎn)撥：“大聲嚷道”，不由自主地喊起來(lái)，人只有在驚訝到了極點(diǎn)的時(shí)候才會(huì)這樣喊。(教師在“勇敢、堅(jiān)強(qiáng)”前板書(shū)：非凡的。同學(xué)們讓我們牢牢地記住，這樣一個(gè)光輝而燦爛的名字，他叫（劉伯承）學(xué)到這兒，老師很想用一首詩(shī)來(lái)贊贊他。第五篇：《軍神》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。1．導(dǎo)入：今天這節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)——27軍神（板書(shū)課題，學(xué)生齊讀）2．（屏顯課文插圖）看了這張圖，你一定有許多的疑問(wèn)，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。1．看圖，請(qǐng)你用一句話說(shuō)說(shuō)畫(huà)面的內(nèi)容。那就讓我們一起帶著這個(gè)問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)課文，尋找答案。4，并劃出有關(guān)的詞句。2出示第三節(jié)文字、交流☆重點(diǎn)體會(huì)：①“一聲不吭”、“緊緊抓住”（體會(huì)劉伯承強(qiáng)忍劇痛時(shí)表現(xiàn)出的堅(jiān)韌不拔的意志）讀好這句話②“嶄新的墊單竟被抓破了”（體會(huì)劉伯承當(dāng)時(shí)所忍受的疼痛是何等劇烈）③分角色朗讀167。4⑤師小結(jié)、過(guò)度四、圍繞重點(diǎn)，鞏固練習(xí)。②“能！我一定能！”能！我一定能！能，我一定能。1．（出示：了不起！你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你不是普通的軍人，你是一位了不起的軍神！）你有什么疑問(wèn)嗎？2．生交流：為什么稱劉伯承為“會(huì)說(shuō)話的鋼板”？3．理解“鋼板”，鋼板有什么特點(diǎn)？（說(shuō)明劉伯承意志堅(jiān)強(qiáng)）4．文中哪些詞句具體反映了劉伯承有堅(jiān)強(qiáng)的意志？請(qǐng)大家分四人小組學(xué)習(xí)167。）2．文中哪句話最能反映畫(huà)面上沃克醫(yī)生翹起大拇指時(shí)說(shuō)的內(nèi)容？聽(tīng)錄音，在書(shū)上用直線畫(huà)出。4．學(xué)生交流，簡(jiǎn)介圖中人物與他們之間發(fā)生的事。3．憑借具體的語(yǔ)言材料，初步感受劉伯承堅(jiān)忍不拔的鋼鐵意志。）《贊軍神》：英雄壯舉泣鬼神，鐵骨鋼筋鑄軍魂。這樣的人才稱之為真正的男子漢，真正的軍人，被稱為軍神）師：讓我們?cè)僖淮钨澮毁澾@一位“軍神”!(再讀沃克醫(yī)生的話四、拓展提高，升華情感到這時(shí)，沃克醫(yī)生的態(tài)度和剛見(jiàn)面時(shí)冷冷的態(tài)度有了明顯的變化。誰(shuí)愿意來(lái)讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。你什么感覺(jué)。他勉強(qiáng)一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。手術(shù)中，還能從哪兒體會(huì)他的了不起？“手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生這次雙手卻有些顫抖。他越來(lái)越使勁，嶄新的床單居然被抓破了。過(guò)渡：這一自然段中還有哪些詞
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