20xx-20xx第一學(xué)期英語教研組工作計劃(文件)
【正文】 級、八年級、九年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀。我們英語教研組的總體目標(biāo)是全力大幅度提高我們英語這門學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。加強教研組的理論學(xué)習(xí)，用先進的教學(xué)理念去指導(dǎo)老師們的教學(xué)。按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)校的實際情況制定各個備課組具有自我特色的教學(xué)計劃和教學(xué)進度。3)抓住課堂45分鐘之主陣地，努力提高每一堂課的效率。堅持理論結(jié)合實際，注重自我提高。努力做到精選試題、認(rèn)真批閱、仔細(xì)分析、量化統(tǒng)計、有效講評、及時糾錯。3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。研究中考要求，在保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)上，提早開展英語口語訓(xùn)練，從加強學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，進一步提高學(xué)生考試成績。初中英語教師往往忽視了七年級新生習(xí)慣行為的銜接。七年級教師要根據(jù)我校七年級新生的實際，采取切實有效的措施，做好中小學(xué)銜接教學(xué)。結(jié)合實際 實施友善用腦理念評價貫穿全程，充分發(fā)揮鼓勵性語言的力量，以口頭和書面的形式輸送給學(xué)生，進行賞識教育與讓學(xué)生體驗成功。要求各備課組都有優(yōu)秀教師開設(shè)自己的英語教學(xué)博客。第五篇：2017學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作計劃2017學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：以余姚市教研室、本校教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要為指導(dǎo)，反思和總結(jié)在課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。，推動教學(xué)改革。要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究融為一體。以落實課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實施有效課堂教學(xué)為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。通過聽課、評課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設(shè)。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強檢查督促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍。10月：，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥，有好的做法，進行英語教學(xué)經(jīng)驗交流。，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。12月：，案例評比。1月：。，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學(xué)習(xí)、交流、探討，形成研討氛圍，促進學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。(四)拓寬發(fā)展渠道，促進學(xué)科建設(shè)。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。(3)課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進學(xué)生的積極情感體驗。本學(xué)期繼續(xù)推進課堂教學(xué)的探索：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言。，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。以課堂為主要陣地，積極開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些
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