【正文】 對一部分學(xué)生進行課外輔導(dǎo)。確實用好試卷及輔導(dǎo)資料雖然新課標使我們的教學(xué)時間不夠，但我們?nèi)匀灰獢D出時間，有選擇性地把我們的輔導(dǎo)資料及試卷發(fā)揮到最好的水平，盡量給學(xué)生充足的時間去進行思考和訓(xùn)練，讓他們學(xué)會自己去學(xué)習和思考。因此，針對我校雙差生的實際情況，要求各班主任聯(lián)系各科任教師對雙差生進行多方面的思想交流，對雙差生的生活和學(xué)習給于更多的關(guān)心和幫助。同時，要認真做好學(xué)生的思想工作，特別是厭學(xué)學(xué)生的思想工作，保證教學(xué)工作有條不紊地進行，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的氛圍。對可能出現(xiàn)的各種安全事故作提前預(yù)防。以德育教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（2）細化班級管理每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成習慣。經(jīng)過細心地安排部署，本期無重大安全事故出現(xiàn)。（6）具體結(jié)合各班實際和本年級組學(xué)生文化課底子薄弱的現(xiàn)實情況，正面宣傳術(shù)科訓(xùn)練的重要性，一方面為學(xué)生指明發(fā)展方向，樹立學(xué)習信心。2，常規(guī)教學(xué)方面（年級組主要配合學(xué)校進行督促強化）（1）．利用年級組會議進行宣傳講解、強調(diào)要求。（2）為了及時摸清學(xué)生的底子，反饋情況，做好階段性的總結(jié)反思，在第二學(xué)期開始進行了三次月考工作，有效地促進了教風和學(xué)風。（4）做好暑期補課期間的教學(xué)安排，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，于7月號召開高三年級全體教師動員大會，會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確了紀律，落實了責任，年級組會后又印發(fā)了相應(yīng)的工作安排及補課課表。（今年體育生有30多人，美術(shù)45人，幼教60人，傳媒23人，音樂6人。（6）明確目標，重點培養(yǎng)，同時扶弱補差，做好踩線生工作，高考是選拔性考試，所以培養(yǎng)目標尤為重要，而在目標的培養(yǎng)上要考慮其綜合因素，比如：成績，情緒，習慣，紀律，品行等等。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實施人性化、制度化管理。注重學(xué)生學(xué)習的“動力、習慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。高三體藝術(shù)科訓(xùn)練沒有統(tǒng)一的整體性的計劃和安排，以至在年年變動中制造了很多矛盾和意見，影響了整體效果?？傊?，面對2012年的高考，希望與困難同在，雖然困難還很大，但是我相信，只要全體高三老師，齊心協(xié)力，心住一處想，勁住一處使。相信明年的六月，我們交給學(xué)校的是一分合格的答卷。本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實際及各學(xué)科的知識特點和高考要求，不定時對學(xué)生學(xué)習的基本情況紀律情況進行總結(jié)。針對班主任提出的問題及時研究解決。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。樹立關(guān)注全體學(xué)生思想，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，時刻注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù)，加強實作實訓(xùn)的培養(yǎng)，如語文課中讓學(xué)生自己朗誦、解釋或評價；英語課學(xué)生自行領(lǐng)讀，數(shù)學(xué)課學(xué)生板演、講解；綜合科老師設(shè)計情景或問題，學(xué)生討論分析，以充分提升教學(xué)興致，增強實效?？傊?，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬棘，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。三、不足及努力方向?qū)W生中有懶散拖拉，不明確目標的現(xiàn)象，屢教不改者不少，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。注重學(xué)生學(xué)習的“動力、習慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實施人性化、制度化管理。強化課堂教學(xué)管理，讓學(xué)生從思想上、態(tài)度上、行動上、和作風上求真務(wù)實、細致創(chuàng)作。一、主要工作進一步明確二年級的學(xué)業(yè)目標和工作重點，順利完成了各學(xué)科教學(xué)工作目標任務(wù)。面對2012年高考，我們年級組要調(diào)整思路，加強管理，為全體高三年級老師服好務(wù)。缺乏對高中教學(xué)的整體思考和主動研究的精神。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù)。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。針對班主任提出的問題及時研究解決。訓(xùn)練教師有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也有較強的敬業(yè)精神優(yōu)秀，相信他們不會辜負學(xué)校的厚望）準備在開學(xué)初召開教師大會以制定詳細的備考復(fù)考計劃，初步預(yù)計在明年三月底一輪復(fù)習結(jié)束，期間堅持月考和階段性的模擬考試及各類調(diào)考。補課期間，各科都進入了全面的復(fù)習階段，文化課方面主要是認真分析考點、研讀考綱、把握進度、夯實基礎(chǔ)、深入淺出、提高興趣、扎實有序、務(wù)實高效，以一種“不拋棄、不放棄”的態(tài)度對待每一位學(xué)生。做好課前候課制度的落實和檢查。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時帶動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。（7）注重家校聯(lián)合，本期曾在學(xué)校的整體安排下成功的召開了一次家長會，會議分年級組大會和班級小會兩部分組成，大會從宏觀角度全面細致，小會從情感角度形式多樣，充分調(diào)動了學(xué)生、家長、教師的積極性，增強了教育合力。（5）堅持每大周初對上一周的班主任總結(jié)碰頭會，以便于總結(jié)前期工作，安排下一周的工作，落實每月一次主題班會制度，有針對性的對學(xué)生進行安全教育、理想教育。重點落實學(xué)校政保處提出的“到班、到舍、到場的四查三保障”制度。一、主要工作班級建設(shè)方面（1）始終堅持以班主