20xx年北京體育大學博士招生體育社會學試題(文件)
【正文】 育市場的發(fā)展 利用大眾傳播媒介，特別是出讓大型運動會的電視轉(zhuǎn)播權(quán)，在體育比賽中插播商業(yè)廣告，已經(jīng)成為興辦運動會籌集資金的一種公認的辦法。二、大眾傳播媒介使部分觀眾遠離體育參與現(xiàn)在越來越多的大眾成為體育比賽傳播的觀眾，而不能直接參加體育活動，這是一種不良的體育社會現(xiàn)象。電視鏡頭中不斷重復(fù)播放的運動員的粗暴的犯規(guī)動作、球迷騷亂、汽車摩托車失事、賽場群毆等暴力場面，少年兒童長期耳濡目染會引發(fā)社會青少年犯罪傾向。二、體育運動可培養(yǎng)社會規(guī)范規(guī)范培養(yǎng)是少年兒童進入社會前必不可少的社會化過程。三、體育運動有利于社會價值觀念體系的形成體育運動是許多兒童少年和青年追求的生活目標。少年兒童體育目標的確立有助于他們今后職業(yè)的選擇、家庭的建立和積極人生態(tài)度的培養(yǎng)。通過體育角色的學習，還可以使學生體會到經(jīng)過個人努力是可以成功扮演各種角色的，從而體驗出入的主觀努力是改變社會地位的重要途徑。3．社會現(xiàn)象由：經(jīng)濟、政治、宗教、教育、文化、人口等。、教育、衛(wèi)生、工商、稅務(wù)等有關(guān)方面的有關(guān)規(guī)定。10．群體的要素：具有聯(lián)系紐帶、具有共同的目標和活動內(nèi)容、具有群體規(guī)范、具有群體意識。：正式群體和非正式群體、基礎(chǔ)群體和功能群體、體育學習群體、競技體育群體和健身娛樂群體。er人負責人發(fā)現(xiàn)了她，立即跑上去，企圖撕掉她背上的號碼布，但凱西避開了，成功地跑完了馬拉松全程。一、婦女體育發(fā)展的社會原因（一）社會的發(fā)展為婦女體育提供了更多的機會（二）婦女解放運動改變了對婦女社會形象的認識（三）婦女體育得到了法律保障（四）婦女自健身意識的增強（五）大眾傳播媒介對婦女體育的關(guān)注二、婦女體育遇到的障礙（－）經(jīng)濟壓力 〔二）政治歧視（三）女性偏見（四）宗教和民間習俗的限制（五）婦女自身素質(zhì)的限制 ”是：“人們在歷史上形成的一個有共同語言、共同地域、共同經(jīng)濟生活以及表現(xiàn)于共同文化上的共同心理素質(zhì)的穩(wěn)定的共同體。：要善于利用宗教的某些積極因素；宗教在本質(zhì)上又是雨體育相對立的。：體育運動是一種激勵；沖突理論：運動是一種麻醉劑；互動理論：體育運動是有意義的互動；批判理論：體育運動是社會建構(gòu)。不僅如此，這些特征只要缺少一個，民族就不成其為民族”，即白色人種，黃色人種，黑色人種，紅色人種。其主要目標是促使婦女在平等的環(huán)境中全方位參加體育運動?！?967年波士頓馬拉松比賽時，跑道上出現(xiàn)了第一位女運動員，她的名字叫凱西此外還有參照群體（我們參照它但不隸屬于它的群體）和相遇群體（在特定的背景下，人們偶然形成的群體，如旅游團）等。，以提高國民的思想道德，科學文化、勞動技術(shù)、身體心理素質(zhì)為宗旨的一種基礎(chǔ)教育。5．韋伯認為社會分層有三種秩序：法律秩序、經(jīng)濟秩序、社會秩序。五、體育運動可促進個性的形成和發(fā)展體育的重要功能之一，就是能對人的有機體施加影響，它不僅能影響到人體的生理屬性，還能影響到心理屬性，促進身心的健全發(fā)展、現(xiàn)代體育同時還能夠作為社會教化的手段來促進個性的形成與發(fā)展（－）體育運動培養(yǎng)現(xiàn)代人的競爭意識（二）體育運動擴展了現(xiàn)代人“開放”的視野（三）體育運動豐富充實著現(xiàn)代人的情感生活（四）現(xiàn)代體育培養(yǎng)現(xiàn)代人的主體意識（五）現(xiàn)代體育有利于建立積極而完善的生活方式四、填空。四、體育運動有助于社會角色習得一個人要符合社會的要求，取得社會成員的資格，就必須學習適當?shù)纳鐣巧τ羞\動天賦的孩子來說，這是他們應(yīng)該珍惜的權(quán)利。這一過程可以在教師、家長或其他人員指導(dǎo)下進行，也可以由少年兒童自己內(nèi)化完成。特別對青少年來說，體育還可以使他們學習互相尊重，養(yǎng)成練好的社會態(tài)度，發(fā)展自主性和對道德問題的判斷力，促進他們個性的形成于發(fā)展。85%以上的平
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