【正文】 告知各部門負(fù)責(zé)人，配合好工作，做好工作總結(jié)和工作規(guī)劃。總結(jié)過去是為了更好地規(guī)劃未來。【解題思路點(diǎn)撥】首先提出科技對(duì)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要作用和科技下鄉(xiāng)的必要性；之后就要深入了解農(nóng)民們不接受科技的原因，根據(jù)不同原因提出不同的解決方案；最后進(jìn)行總結(jié)，做好后續(xù)工作。如果農(nóng)民朋友們認(rèn)為我的講解不夠?qū)I(yè)和權(quán)威，我會(huì)定期邀請(qǐng)一些技術(shù)類的專家為大家進(jìn)座，在講授過程中還可以請(qǐng)農(nóng)民朋友們參與進(jìn)來，親身體驗(yàn)科技的奧秘，還可以把科技講座引入到田間地頭，由技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)地操作，讓農(nóng)民們看得更清，了解的更透徹；如果是農(nóng)民們對(duì)于引進(jìn)這項(xiàng)技術(shù)有財(cái)力物力上的擔(dān)憂，我就要做出承諾，向他們講解這項(xiàng)技術(shù)的投入成本并不高，如果農(nóng)民朋友們有問題的話，政府會(huì)提供財(cái)力物力上的幫助和優(yōu)惠政策，減輕大家的后顧之憂。第一，掌握群眾情況。通過開會(huì)和聊天的方式，促進(jìn)兩位干部之間的交流，了解兩位干部之間矛盾的原因，根據(jù)具體的原因，采用不同的方式幫助他們消除誤解。我相信經(jīng)過多方的努力，一定能夠夯實(shí)群眾基礎(chǔ)，密切黨群關(guān)系，化解干部之間的矛盾。調(diào)研計(jì)劃報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)之后，我會(huì)召開一個(gè)小組會(huì)議，統(tǒng)一大家的思想，明確調(diào)查的目的，落實(shí)工作任務(wù)，強(qiáng)調(diào)相關(guān)的紀(jì)律。調(diào)查結(jié)束之后，對(duì)調(diào)查取得的材料進(jìn)行初步的整理。強(qiáng)調(diào)調(diào)研紀(jì)律，防止走漏風(fēng)聲。第二，城鄉(xiāng)發(fā)展失衡，差距日益擴(kuò)大，在收入、教育資源、醫(yī)療水平、就業(yè)、政府公共投入等方面，農(nóng)村人無法和城里人享受同等的社會(huì)資源，于是很多農(nóng)村人想方設(shè)法進(jìn)城。第四篇：歷年鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題匯總歷年鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題匯總濟(jì)南鄉(xiāng)鎮(zhèn)面試題有人說“做人要精，做事要明”，也有人說“先學(xué)會(huì)做人，再去做事”，對(duì)于這兩句話你有什么看法?你帶領(lǐng)10名共青團(tuán)員去宣傳法律知識(shí)，你怎樣組織?有15戶貧困戶，你和領(lǐng)導(dǎo)去慰問，應(yīng)準(zhǔn)備15份慰問金和慰問品，去時(shí)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備了15分慰問金和10分慰問品，你有幾種應(yīng)對(duì)計(jì)劃?某些地方開展大學(xué)生村官計(jì)劃，但是存在大學(xué)生下去留不住的問題，你如何解決?章丘市08年4月22日面試試題有人在挑選職業(yè)時(shí)，就像“旅游觀光”，你怎么看?當(dāng)前一方面公務(wù)員出現(xiàn)報(bào)考熱，一方面有人將公務(wù)員看成雞肋，你怎么看?單位讓你組織一次歌詠比賽，你怎么辦?認(rèn)為作為一名公務(wù)員，以下那三條最重要?并說明理由!(1)愛國(guó)主義精神(2)團(tuán)結(jié)協(xié)作(3)責(zé)任心(4)踏實(shí)努力2009年浙江金華鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題(三十四)公務(wù)員考試，報(bào)考憑勇氣，考上憑才氣，落選別喪氣，再考算豪氣。2009年4月24日上午山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題談?wù)勀銓?duì)父母官的看法。，而此時(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)正在開會(huì)，你做為秘書會(huì)怎么做?，為什么會(huì)選擇到農(nóng)村工做呢?5.“三個(gè)代表”的主要內(nèi)容是什么?，你會(huì)怎樣展開招商引資工做?，題了四個(gè)字，光這四個(gè)字就耗費(fèi)了農(nóng)民大量的人力、物力、財(cái)力，你怎么看?，提高農(nóng)民收入水平，你在職能部門工做，你準(zhǔn)備怎么做?，但是經(jīng)常鬧矛盾，他們認(rèn)為業(yè)務(wù)過硬就能夠了，你是如何看待他們之間的合做的?結(jié)構(gòu)化面試試題?，近期將從韓國(guó)來30名學(xué)生參加一個(gè)漢語(yǔ)進(jìn)修短期班，為期三周。有人認(rèn)為缺乏的是觀念的更新。在這種情況下，你會(huì)怎么辦? ，想進(jìn)機(jī)關(guān)當(dāng)公務(wù)員的大學(xué)生往往不是學(xué)生中的精英，而是一些只求四平八穩(wěn)、上進(jìn)心不強(qiáng)的“二流”學(xué)生，你怎么看?鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試技巧點(diǎn)撥公務(wù)員面試特點(diǎn)、面試測(cè)評(píng)的特點(diǎn)和程序面試的考察手段是以談話和觀察為主談話是面試過程中的一項(xiàng)非常重要的手段。觀察是面試過程中的另一個(gè)主要手段。在面試過程中，除面部表情外，身體、四肢等在信息交流過程中也發(fā)揮著重要作用。而一個(gè)性格急躁的應(yīng)試者，常常會(huì)無休止的快速運(yùn)動(dòng)手腳，雙手還可能不斷顫抖。在傾聽?wèi)?yīng)試者談話時(shí)，應(yīng)邊聽邊思索，及時(shí)歸納整理，抓住關(guān)鍵之處。講話速度快者，多為性格急躁者。主考官可以通過觀察和談話來評(píng)價(jià)應(yīng)試者，應(yīng)試者也可以通過主考官的行為來判斷主考官的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度偏好、對(duì)自己面試表現(xiàn)的滿意度等，來調(diào)節(jié)自己在面試中的行為表現(xiàn)。應(yīng)試者也應(yīng)抓住面試機(jī)會(huì)，獲取那些關(guān)于應(yīng)聘單位及職位、自己關(guān)心的信息。面試內(nèi)容因工作崗位不同而無法固定。面試的題目一般都事先擬定，以供提問時(shí)參照。面試的對(duì)象具有單一性第五篇：廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題，鎮(zhèn)政府為了幫助待業(yè)青年，想成立一個(gè)社會(huì)青年組織，以加強(qiáng)對(duì)待業(yè)青年的教育和引導(dǎo)，如果要你來籌建組織成立工作，你會(huì)怎樣做？，對(duì)于民生問題基層政府應(yīng)該要“為民做主”；也有人認(rèn)為，基層政府應(yīng)多吸收和聽取人民群眾的意見“由民作主”。但由于現(xiàn)在市場(chǎng)價(jià)高于協(xié)議價(jià)，有部分農(nóng)戶不愿將成雞賣給公司。如讓你負(fù)責(zé)處理這件事，你如何處理。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多人辦婚喪等紅白喜事大操大辦，甚至造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，你將采取什么措施移風(fēng)易俗？為倡導(dǎo)綠色健康生活方式，準(zhǔn)備在新建成的綠道上舉行千人慢跑活動(dòng)，如讓你負(fù)責(zé)，你將如何組織實(shí)施？某地?cái)M規(guī)定：失主對(duì)拾金不昧的人，可自愿按遺失物價(jià)值10%給予獎(jiǎng)勵(lì)。如要你解決此事，你如何做？。你如何看？某地剪紙藝術(shù)被列入省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。為此，該鎮(zhèn)決定將蘭花種植作為轉(zhuǎn)變當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展方式的項(xiàng)目，如果由你負(fù)責(zé)，你將如何做？某鎮(zhèn)收到慈善機(jī)構(gòu)捐款 100 萬(wàn)元，用于建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校，如讓你負(fù)責(zé)建校工作，你將如何做？有人說建設(shè)“幸福鄉(xiāng)村”要依靠生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕；有人說：建設(shè)“幸福鄉(xiāng)村”要鄰里和睦、關(guān)系和諧。你如何看待。為關(guān)愛留守兒童，某鎮(zhèn)決定組織困難家庭留守兒童到省城與父母團(tuán)聚活動(dòng)，如果由你負(fù)責(zé)該活動(dòng)，你將如何組織實(shí)施？對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員工作，有人說是一種職業(yè)，也有人說一種事業(yè)，談?wù)勀愕目捶?。總之，從主考官角度看，面試?nèi)容既要事先擬定，以便提問時(shí)有的放矢，又要因人因“事”(崗位)而異，靈活掌握。因此，其面試的內(nèi)容和形式都有所不同，面試題目及考察角度都應(yīng)各有側(cè)重。例如，兩位應(yīng)試者同時(shí)應(yīng)聘招商局科員，一位有多年從事招商工作的經(jīng)歷，一位是應(yīng)屆大學(xué)本科畢業(yè)生。所以面試不僅是主考官對(duì)應(yīng)試者的一種考察，也是主客體之間的一種溝通、情感交流和能力的較量。面試的考察是一個(gè)雙向溝通的過程面試是主考官和應(yīng)試者之間的一種雙向溝通過程。還可根據(jù)應(yīng)試者講話的語(yǔ)音、語(yǔ)速、腔調(diào)等來判斷應(yīng)試者的性格特征等。一個(gè)人緊張或焦燥不安時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)膝蓋或腳尖有節(jié)奏地抖動(dòng)，手指不停地轉(zhuǎn)動(dòng)手里的東西，擺弄衣服，亂摸頭發(fā)等。在面試過程中，具有不同心理素質(zhì)的人，其身體語(yǔ)言的表現(xiàn)形式各不相同。它不僅要求主考官在面試中要善于觀察應(yīng)試者的非語(yǔ)言行為，而且要能指明應(yīng)試者的行為類型，進(jìn)而借助于人的表象層面推斷其深層心理。應(yīng)試者要對(duì)這些問題進(jìn)行回答，主考官能否正確地把握提問技巧十分重要。在這種緊迫的情況下，你又通過艱苦的勤奮去聯(lián)系了一個(gè)相對(duì)清貧而內(nèi)心并不情愿處置的工做單位，并為此做出了鄭重許諾。但同時(shí)你發(fā)覺同事們?cè)絹碓焦铝⒛悖阍趺纯催@個(gè)問題?你準(zhǔn)備怎么辦?，有人認(rèn)為最缺乏的是人才。你做了一件事情(或者寫了一份方案)，鎮(zhèn)長(zhǎng)贊同，書記不贊同，你怎么辦?，幾位鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的談話，要求歸納一下。一漫畫，代表大城市的魚缸里面擠滿了魚，周圍代表小城鎮(zhèn)的小魚缸里面空空，談?wù)勀愕目捶ā５诙?，加速解決“半城市化”問題，推進(jìn)農(nóng)民工的市民化，平等地享有與城市市民同等的公共服務(wù)和政治權(quán)利，承擔(dān)相同的市民義務(wù)，成為真正意義上的城市市民。對(duì)此，你怎么看？山東卓博教育參考答案：農(nóng)村人想進(jìn)城，城里人想出城這一現(xiàn)象，本質(zhì)上是我國(guó)城市和農(nóng)村發(fā)展失衡的突出表現(xiàn)，是城市化進(jìn)程中凸顯出來困擾城市化發(fā)展的主要問題。(2)我將采取以下措施確保這次調(diào)查的真實(shí)性：調(diào)查前做好保密工作，防止對(duì)方有所準(zhǔn)備。在調(diào)研中及時(shí)解決調(diào)查中遇到的各種問題，根據(jù)情況的變化適時(shí)對(duì)調(diào)查計(jì)劃作出調(diào)整。某養(yǎng)魚農(nóng)區(qū)魚塘最近發(fā)生大范圍死魚事件，要你來調(diào)查。第三，召開會(huì)議，進(jìn)行財(cái)務(wù)公開和政務(wù)公開，幫助群眾了解政府的工作，夯實(shí)群眾基礎(chǔ)，鼓勵(lì)群眾發(fā)揚(yáng)主人翁的意識(shí)，積極的參政議政，集群眾的智慧來解決村子實(shí)際工作中的問題。在這個(gè)過程中，要鼓勵(lì)群眾發(fā)言，根據(jù)群眾反映的問題思考出解決問題的方案。試題：你是下派到某村的干部，該村群眾對(duì)村里工作有抵觸，村長(zhǎng)和支書有矛盾，你工作如何開展？山東卓博教育參考答案：群眾的歷史的創(chuàng)造者，群眾基礎(chǔ)是否牢固，直接決定了干部工作能否順利展開，決定了干群關(guān)系、黨群關(guān)系是否和諧。如果遇到農(nóng)民們固執(zhí)不肯接受的情況，積極了解原因，對(duì)癥下藥。農(nóng)民內(nèi)向固執(zhí)不接受，你怎么辦?【中公名師分析】本題屬于情景處理與應(yīng)變類題目，主要考查考生處理復(fù)雜情況的能力。年會(huì)的氣氛要確保和諧、愉快、昂揚(yáng)斗志。提前協(xié)調(diào)好各個(gè)中隊(duì)，成立工作小組，申請(qǐng)資金，聯(lián)系好出席的領(lǐng)導(dǎo)，做好領(lǐng)導(dǎo)的接送和接待工作?！局泄逃齾⒖即鸢浮磕杲K總結(jié)大會(huì)是回顧過去、展望未來、肯定成績(jī)、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、相互交流、相互學(xué)習(xí)與溝通的良好形式?！局泄麕煼治觥勘绢}為計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題目，主要是測(cè)查考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。因此要從發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)上入手，讓農(nóng)民真正富裕起來。農(nóng)民說“拿到手的就那么一點(diǎn)”，而國(guó)家對(duì)農(nóng)民的糧食資助力度確實(shí)在不斷提高，因此要查明原因究竟在哪里，是資助的中間環(huán)節(jié)出了問題，還是方法上沒有針對(duì)不同地區(qū)不同的特點(diǎn)。最后，做好會(huì)議內(nèi)容的記錄工作，如有什么需要領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等領(lǐng)導(dǎo)回來后及時(shí)向他匯報(bào)。遇到領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)檐噳牧硕荒芗皶r(shí)趕過來的情況，我一定要保持清醒的頭腦，穩(wěn)定自己的情緒，千萬(wàn)不能慌亂，要保證會(huì)議正常進(jìn)行，我應(yīng)該采取以下措施：首先，我要第一時(shí)間打電話給領(lǐng)導(dǎo)，詢問他目前的具體情況，是否確定能夠在20分鐘后到達(dá)。但是領(lǐng)導(dǎo)車壞了需要20分鐘才能趕來，你怎么辦？【中公名師分析】本題屬于計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題，主要考查考生在緊急狀況下處理問題的能力和應(yīng)變能力。其次，耐心地聽取上訪人員反映的情況，并做好記錄，盡力安撫好上訪人員的情緒，并表示一定盡力幫助其處理好相關(guān)的問題。3．你是信訪局的工作人員，正在接待一上訪人員且此人情緒激動(dòng)，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)又來找你談話，你如何處理?【中公名師分析】本題是情景處理應(yīng)變類題，考查考生情景處理能力，但這道題實(shí)際考查的是考生處理人際關(guān)系的意識(shí)與技巧，處理的是雙重的人際關(guān)系，既要處理好上訪人員的問題，又要照顧到領(lǐng)導(dǎo)的情緒，考生要以工作為重，靈活應(yīng)變。最后，我會(huì)將此事引以為戒，總結(jié)教訓(xùn)，有則改之無則加勉。無論領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槭裁丛蚺u(píng)我，都是對(duì)我的關(guān)心和督促，我會(huì)用積極的心態(tài)去接受，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)指出的問題，而不會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)誤解為否定或貶低。，你做的很正確，但領(lǐng)導(dǎo)卻批評(píng)了你，你怎么處理?【中公名師分析】本題屬于人際關(guān)系處理題型。第二，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)的建議和指示，明確調(diào)查的目的，確定調(diào)查的方法和調(diào)查的村莊以及調(diào)查的對(duì)象。如果是因?yàn)槿罕姏]能很好的了解我們的工作分工，我會(huì)通過網(wǎng)上政務(wù)平臺(tái)等渠道向群眾予以說明，化解群眾的誤會(huì)；如果是因?yàn)樵诠ぷ鬟^程中，我們部門之間對(duì)政策的解釋出現(xiàn)了偏差，我則會(huì)與該部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，對(duì)政策進(jìn)行深入探討，并達(dá)成一致意見；如果是因?yàn)槲覀儾块T對(duì)于做好此項(xiàng)工作的職能分工不明確，我就會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，明確部門職責(zé)，使得部門間既各司其職又能協(xié)調(diào)配合?！局泄逃齾⒖即鸢浮啃罗r(nóng)保是一項(xiàng)重大的惠農(nóng)政策，對(duì)確保農(nóng)村群眾生活，縮小城鄉(xiāng)差距，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展具有重要意義?？傊?，面對(duì)這種突發(fā)狀況，自己一定要保持冷靜，不能因?yàn)槭聭B(tài)緊急而失了方寸，盡自己最大的努力去解決問題，如果實(shí)在是不能解決的話，則要勇敢地承擔(dān)責(zé)任。這時(shí)你又接到單位電話，有一件急事需要你處理，要你馬上回去，你怎么辦？ 【中公教育參考答案】我在開一個(gè)重要會(huì)議的時(shí)候接到通知說會(huì)場(chǎng)可能有急性傳染病，大會(huì)封鎖不能回去，但是單位又要我立即回去處理一件很急的事，面對(duì)這個(gè)兩難的居局面，我要保持平常心，根據(jù)當(dāng)時(shí)具體的情況立即采取措施，具體來說，我會(huì)這么做：第一，先立即打電話跟單位說明自己現(xiàn)在所處的境況，說明自己不能回去的原