轉(zhuǎn)提促主題活動工作總結(jié)(文件)
【正文】 我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教辦的考核方案，并按照方案要求統(tǒng)一編印了相關(guān)的表冊，購買了相關(guān)的記錄本，對學(xué)導(dǎo)關(guān)系重新進(jìn)行了調(diào)整。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，講大局、樹正氣、講奉獻(xiàn)、重實干，在干好本職工作的基礎(chǔ)上，深入教學(xué)一線，堅持不斷參與聽課、教研、安全值班，實行領(lǐng)導(dǎo)干部包年級、教師包班制，每位教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都參與班級管理，班級管理實行捆綁評價，全校形成了積極向上、團(tuán)結(jié)緊張的工作氛圍。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，辦人民滿意的教育，教學(xué)質(zhì)量是前提。對上學(xué)期教學(xué)成績落后的兩名教師進(jìn)行了約談，幫助教師尋找自身的不足，制定本學(xué)期的改進(jìn)意見，收到了較好的效果。（３）嚴(yán)格抓教學(xué)常規(guī)的管理。隨后，我們把細(xì)則印發(fā)給每位教師，要求教師按照細(xì)則做好自己的常規(guī)工作。在征求意見的同時，還主動征求班子成員的意見和企業(yè)的意見。二查思想觀念，看是否存在大局觀念欠缺，發(fā)展意識不強，把本部門、小團(tuán)體利益放在第一位，團(tuán)結(jié)協(xié)作共謀發(fā)展的思想不牢；缺乏改革創(chuàng)新意識，思想僵化，因循守舊，不能創(chuàng)造性地開展工作；不重視調(diào)查研究，不發(fā)揚民主，靠“拍腦袋”決策，工作隨意性大的問題。六查廉潔從政，看是否存在索要管理、服務(wù)對象的錢物、禮品和宴請，講排場，比闊氣，揮霍公款，鋪張浪費的問題。三、形成整改機制、切實進(jìn)行整改為進(jìn)一步形成治理“庸懶散軟”的長效機制，制定了各項切實有效的解決問題和管理辦法。⑵建立機關(guān)支部黨小組“互評互幫”機制。⑶建立主題活動推進(jìn)機制，通過主題活動辦公室定期召開推進(jìn)會，圍繞做好“規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色”的要求，認(rèn)真總結(jié)上階段的工作，落實部署下階段的工作。第四、認(rèn)真開展了專題討論。通過本階段的工作小結(jié)，我院將扎實有效地把下一階段工作做好。共開展集體討論3次。按照分工負(fù)責(zé)的要求，黨委班子成員對所分管的庭室，定期跟蹤檢查督促主題活動進(jìn)展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。第二、建立“四個機制”。八查不給好處不辦事，給了好處亂辦事，“吃、拿、卡、要”現(xiàn)象嚴(yán)重，社會評價和群眾滿意度差等問題。四查工作效能，看是否在工作中存在缺乏責(zé)任感和緊迫感，無事生非，在同志中鬧不團(tuán)結(jié)，在班子中鬧糾紛、搞內(nèi)耗；工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過得硬；效率低下，敷衍塞責(zé)、拖拉推諉；辦事不講成本，不講效益，浪費資源，工作效果不佳的問題。認(rèn)真開展了查擺問題活動。二、進(jìn)行全面的自查自糾廣泛征求了各方面的意見。規(guī)定凡是查出的問題下周五前必須整改完，如不整改，一次從考核分中扣5分，一學(xué)期累計三次整改不到位的，師德考核按不合格處理。（２）繼續(xù)開展賽課活動，讓每一位教師都熟練掌握“以學(xué)為主、先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（１）召開教學(xué)質(zhì)量分析會。以實際行動為教師做出表率。下一步我們將按照工作計劃，繼續(xù)認(rèn)真扎實的做好每一項工作。我校的典型經(jīng)驗和作法《萊蕪市新教育工作簡報》和《雪野旅游區(qū)工作簡報》上都做了相關(guān)的報道。開學(xué)初，我們安排語文教師按每生8本的數(shù)量從圖書室中挑選圖書，放到班級讓學(xué)生自由閱讀。在管理方面，我們在教學(xué)常規(guī)、學(xué)生管理、安全管理等各方面嚴(yán)格要求，先后修訂完善了《教師安全值班制度》、《紅白理事會遵循細(xì)則》、《班主任工作評價制度》、《學(xué)生一日常規(guī)檢查細(xì)則》、《學(xué)校管理人員崗位職責(zé)》等，并抓好這些制度的落實，使學(xué)校不斷向“法治化、規(guī)范化”的目標(biāo)邁進(jìn)。開學(xué)之初，我們按照各級領(lǐng)導(dǎo)的要求，堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)，追求高境界、大作為。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們要求教師結(jié)合自身實際，開展反思整改活動。（２）抓好教師的學(xué)習(xí)。第四篇：“轉(zhuǎn)提優(yōu)保促”活動工作匯報材料“轉(zhuǎn)提優(yōu)保促”活動工作匯報材料今年以來，XX校按照“轉(zhuǎn)提優(yōu)保促”活動的要求和“依法治校，規(guī)范辦學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的工作思路，緊緊圍繞教學(xué)工作這一中心，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實的開展工作?；顒拥哪康囊笫牵阂龑?dǎo)全市上下按照“高境界、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、大作為”的總要求，以“坐不住”的責(zé)任感、“等不起”的使命感、“慢不得”的緊迫感，著力解決工作作風(fēng)、服務(wù)效率、發(fā)展環(huán)境方面存在的突出問題
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