群峰教育教育拜祖大典——婦聯(lián)拜祖感言（合集5篇）(文件)
【正文】 降。相傳農歷三月三是軒轅黃帝一統(tǒng)天下、成就偉業(yè)的日子，后人為表達對軒轅黃帝的敬仰之情，從春秋時期就興起了盛大拜祖活動，延續(xù)至今。在活動現(xiàn)場，鳴炮奏樂，拜祖儀式正式開始。炎、黃二帝被我們尊稱為華夏的祖先，因此凡是華夏族的后裔，不管身居何處，都對炎黃二帝懷有無比崇敬之情，也正是由于這種原因，這次拜祖大典也就吸引了海內外3000多名的貴賓前來參加，也更吸引了千千萬萬個不能到現(xiàn)場參加盛典的炎黃子孫的心。而參加或觀看這一盛典的每一個中原人、每一個中國人、每一個身居世界各地的華夏子孫也都會心旌搖蕩、思緒萬千，都會由衷的感受到：這樣空前盛大的拜祖儀式，只能出現(xiàn)在一個疆土遼闊、人丁興旺的民族，也只能出現(xiàn)在朝氣蓬勃、信心十足、對未來充滿希望的時代之中。一個個搖曳多姿的祈福牌在風中風舞著……….仔細觀看，上面一句句的話語都寫滿了中華兒女對祖國繁榮昌盛的祝福和期盼伴隨著振聾發(fā)聵的迎賓曲，萬名幼教同仁們匯集于此。此次我也有幸參于了《弟子規(guī)》舞蹈的表演，和著韻律悠遠的古樂，身著盛裝的我和其它演員們翩翩起舞，用曼妙的舞姿向軒轅黃帝表達著群峰教育人對傳統(tǒng)文化的弘揚。九項儀程結束，拜祖大典告成，大家仍然遲遲不愿離場，不少前來拜祖的人們仍難掩激動心情。個人認為：群峰教育就是傳統(tǒng)文化的代言人和與時俱進的傳播者，通過弟子規(guī)與成語接龍的學習，以此促進和推動孝文化的。群峰家人們忙碌了幾個月的時間來籌備本次大型活動，這次拜祖是教育界的拜祖，屬于我們每個教育人士，屬于我們想真真正正幫助每位孩子健康快樂成長的人。很晚以后大家用了餐，但是每個人回到自己住的地方依然忙碌著，為明天的大典而準備著。大典開始了，老師團隊一一進場，他們整齊分布，昂首挺胸。尤其是到了可愛的孩子表演，孩子們天籟般的聲音響徹大地，在黃帝像面前回蕩??，更是勾起無數(shù)家長的心弦，那里有他們的孩子、那里有他們孩子的榜樣、那里有可愛的天使們。這次的拜祖不僅僅是拜祖，他讓我們知道我們中國文化的博大精深、他讓我們蘇醒告訴我們不要忘記自己是炎黃子孫、他告訴我們自己是多么幸福要學會感恩。最后全體施禮，感謝著我們的大地、蒼天、感謝萬物，是他們讓我們能生存在這個美麗的人世上，是他們給了我們生命，是他們讓我們擁有了每一天??。整個廣場上都能看到攝影機架，還有攝像人員跑來跑去，生怕錯過每一個美麗精彩瞬間。當然這點風是打倒不到我們的，我們心里的熱情早已讓我們忽視了這寒風襲來。在拜祖前一天我們分撥到了會場，當我到達會場時項目部的人員已經在忙著布置會場，為了讓明天的大會能夠圓滿舉行每位家人都非常用心非常負責的為明天的工作做著充分的準備。孩子們都在學習的過程中不僅僅豐富了知識，自己的思想道德素質更是得到了顯著提高??。一年一度的群峰教育文化拜祖大典就像是心靈的洗禮，民族自豪感就在這一次次洗禮中增強。整個場景肅穆而又端莊。一開場，二條“金龍”便“沖”進炎黃廣場翻騰跳躍，龍陣上下翻飛、熱情洋溢不少嘉賓舉起相機和錄像機，記錄下這難忘的畫面。蒲公英幼兒園：張亞斌第四篇：群峰教育文化拜祖大典感言群峰教育文化教育拜祖大典尉氏園丁雙語幼兒園陽春三月，鶯飛草長，“三月初九，拜軒轅”，對于從未參加過群峰教育拜祖大典的我而言，真的很想親身參與并感受那種萬人敬拜祖先的神圣感，終于在“望眼欲穿”的盼望中迎來了三月初九這一天！凌晨四點我們幼兒園的全體員工便帶著憧憬，帶著虔誠的心早早上路了，終于在六點到達目的地！“雄偉，壯觀，大氣??”這些詞藻都不足以來形容黃帝故里給我的第一感覺，黃帝宮前蒼松翠柏，旗幡招展，廣場正前方的黃帝塑像莊嚴偉岸，華美肅穆。這些因共同的情感、利益和祈愿而萌生的中華情結，是中華文化、文明的紐帶，是民族凝聚力的源頭和保障。悠久的歷史和文化是中國最令世界人民羨慕的。5000年來，黃帝子孫歷遭百劫而不滅，血脈傳承而不息，逐漸形成有強大凝聚力、向心力、打不跨、拆不散的中華民族。如說黃帝建造屋宇、開鑿水井、縫制衣冠、制造衣冠、制造舟車弓弩、煉石為銅、創(chuàng)制樂律等；他的妻子嫘祖發(fā)明了育蠶，他的大臣倉頡創(chuàng)文字、伶?zhèn)愒炻蓞巍⒋髶献骷鬃拥鹊?。那時侯，各部落之間為了爭奪生存空間，為了互爭雄長，經常發(fā)生戰(zhàn)爭。萬姓同根，萬宗同源。自1992年開始，新鄭市每年在農歷三月初三都舉辦黃帝故里拜祖大典活動。展望未來，群峰教育的發(fā)展是將更加輝煌，而我們小博士的發(fā)展也將前景無限！河南省平頂山市蒲公英幼
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1