說普通話寫規(guī)范字做文明人(文件)
【正文】 師生間的順暢交流架設橋梁。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經濟的發(fā)展鑄造新的輝煌！第四篇：說普通話,寫規(guī)范字,做文明人說普通話，寫規(guī)范字，做文明人我國是一個多民族、多語言、多文種的國家，有56個民族、70多種語言、50多種文字，不同民族、地區(qū)間的交流需要有全國通用的語言文字作為載體，對外進行國際交往也需要有代表整個中華民族的共同的語言文字，這就是普通話和規(guī)范漢字。為深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使語言文字規(guī)范化，營造文明、和諧的校園環(huán)境，我向師生們提出如下的建議：積極學習普通話、說好普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，教師盡量使用標準的普通話授課，使用規(guī)范漢字板書。學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣。學校主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個班級創(chuàng)辦的板報、墻報、學習園地必須使用規(guī)范漢字，不寫錯字、別字、繁體字，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。所以說普通話，寫規(guī)范字，做文明人是“促進順暢交流，構建和諧社會”的重要前提，是我們繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、增強民族凝聚力的一件大事。因為教師的語言面貌、語言文字素質直接關系到教師的教學效果，例如：漂亮的規(guī)范字，還可以提高學生的學習積極性，也可以為學生書寫規(guī)范字起到表率作用，學生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習慣。學生作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，各科教師要對不規(guī)范的語言、文字 行為及時予以指正。在校外要對不規(guī)范的語言、文字行為及時予以糾正，為創(chuàng)建“語言文字示范?！弊髫暙I?！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。，不說粗話和臟話，在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個人形象，為建立文明校園獻出我們的微薄之力。充分利用早讀課開展經典誦讀活動，提升文化修養(yǎng)，提高普通話朗讀水平。與老師、同學交流時，請時時處處使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。使用普通話也是提高師生綜合素質的重要途徑。親愛老師們，同學們，讓我們共同努力，說好普通話，方便你我他；使用規(guī)范字，從你我做起；講文明話，做文明人；養(yǎng)成良好的文明習慣，讓我們一起行動起來，在校園里營造“寫規(guī)范字、說普通話，做文明人”的良好氛圍吧！第五篇：說普通話_寫規(guī)范字_做文明人徐古中心小學語言文字工作資料說普通話，寫規(guī)范字，做文明人我國是一個多民族、多語言、多文種的國家，有56個民族、70多種語言、50多種文字，不同民族、地區(qū)間的交流需要有全國通用的語言文字作為載體，對外進行國際交往也需要有代表整個中華民族的共同的語言文字，這就是普通話和規(guī)范漢字。把寫規(guī)范字、說普通話與愛國主義教育結合起來，使寫規(guī)范字、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能與學生互幫互助，相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使寫規(guī)范字、說普通話成為一種自覺行為。教師要適應時代發(fā)展的要求，努力提高綜合素質，不斷提高教育教學質量，教師首先要說好普通話、用好規(guī)范字。作為承擔著培養(yǎng)祖國接班人重任的學校，校園就理所當然地成為推廣普通話、運用規(guī)范字的重要場所，教師也理所當然地成為說普通話、用規(guī)范字的先行者。需要我們有良好的素質，創(chuàng)造良好的形象，說普通話是學校發(fā)展的需要，讓我們?yōu)橥苿訉W校的發(fā)展助上一臂之力，讓學校因我們說好普通話而更加精彩。我們有理由相信，推普工作將更加自覺，更加富有成效。因此，推廣普通話還在推動我國整個高新技術發(fā)展、增強綜合國力方面扮演著重要的角色。所以必須要有一種統(tǒng)一的語言！人們是用語言來彼此交流感情的，沒有語言，人類將會面臨
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