班組建設(shè)管理(文件)
【正文】 、生產(chǎn)情況公開、經(jīng)濟(jì)考核公開、獎(jiǎng)金分配公開；“四上墻”即：職工的工資、獎(jiǎng)金、出勤、得分上墻。（4）有鐵桿（骨干），能呼應(yīng)。三是目標(biāo)明確。班組長在企業(yè)所處的地位和作用班組是企業(yè)的細(xì)胞。一個(gè)合格的班組長應(yīng)具備的條件當(dāng)好一個(gè)合格的班組長應(yīng)該具備很多方面的條件，主要體現(xiàn)在這些方面：有較高的文化水平、較寬的知識(shí)面，較強(qiáng)的專業(yè)技能、較好的組織協(xié)調(diào)能力，還要有一定的領(lǐng)導(dǎo)決策能力，政治素養(yǎng)和涵養(yǎng)更是不可或缺的，沒有這一條，本事再大、水平再高、也不行。四是班組長必須注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。（二）要技能過硬、帶好隊(duì)伍作為班組長，班組成員是要看你的真本事的。我們做任何事情都要提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)細(xì)扎實(shí)的工作態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)，要干就干好，要爭第一、創(chuàng)一流。（五）要善于學(xué)習(xí)、善于思考。第五篇：淺談如何加強(qiáng)班組建設(shè)與管理夯實(shí)基礎(chǔ) 踏階而上——淺談如何加強(qiáng)企業(yè)班組建設(shè)與管理班組是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的全過程都要層層落實(shí)到班組這個(gè)最小的單元，班組必將成為最終的承載者和執(zhí)行者。應(yīng)當(dāng)選拔和培養(yǎng)事業(yè)心強(qiáng)，德才兼?zhèn)?，能團(tuán)結(jié)人，又能大膽管理，執(zhí)行力強(qiáng)，有一定魄力和創(chuàng)新意識(shí)的員工來擔(dān)任。所以班組都應(yīng)制訂相應(yīng)的工作制度和考核計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)、規(guī)范各種原始記錄，認(rèn)真做好日常生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)工藝監(jiān)控記錄，為班組日常管理工作提供可靠依據(jù)，切實(shí)減輕班組負(fù)擔(dān)。提升班組的執(zhí)行力，推進(jìn)班組精細(xì)化管理既是全面提升企業(yè)經(jīng)營管理水平和綜合競爭能力的客觀需要，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的必經(jīng)之路。四、企業(yè)和班組文化的結(jié)合是提升競爭力的重要條件“一流的企業(yè)做文化”，企業(yè)文化不是口號(hào)和標(biāo)語，成功的企業(yè)文化是深深植根于每一個(gè)企業(yè)員工的心中自覺的意識(shí)和行為。五、加強(qiáng)對班組員工的培養(yǎng)是企業(yè)發(fā)展不竭的源泉卡耐基認(rèn)為：與機(jī)器、設(shè)備、廠房等相比而言，企業(yè)最重要的是“合適的人”。六、細(xì)致的思想政治工作是班組工作的精神動(dòng)力一個(gè)班組，要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，離不開思想政治工作。如果，每個(gè)班組都管理到位了，那么企業(yè)的整體管理水平也就上去了，企業(yè)的發(fā)展就一定會(huì)登上更高的臺(tái)階。班組可以經(jīng)常地開展一些寓教于樂的活動(dòng)，把大家聚集到一起，彼此加強(qiáng)了解和信賴，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼，讓廣大員工愛上班組這個(gè)“職工小家”，把班組真正當(dāng)成自己的“第二家庭”，這樣，整個(gè)企業(yè)就一定會(huì)充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力。要做好這項(xiàng)工作主要看企業(yè)對最基層員工有針對性地培養(yǎng)和能力挖掘，為他們提供施展才能的舞臺(tái)?，F(xiàn)在成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人越來越重視班組文化的建設(shè)。其次，要讓團(tuán)隊(duì)能夠高效的工作，企業(yè)要盡可能地創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍和相應(yīng)的工作環(huán)境以確保員工有良好的工作心態(tài)。要使這些制度和計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化而且便于實(shí)施，能高效有利地化為實(shí)際行動(dòng)；按照這些制度計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)，還必須建立班組制度，制訂班規(guī)班紀(jì)，建立班組臺(tái)賬，做好班組櫥窗，明確崗位責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，等等，為班組建設(shè)提供有力保障。在班組長的任用上，領(lǐng)導(dǎo)要充分放手放權(quán)，充分支持班組長的工作，要貫徹責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的原則，班組長有權(quán)自行制定班組的獎(jiǎng)懲措施，要充分發(fā)揮班組長的才干，班組長才能施展得開，干得才有信心。常言道：“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，因此我們在班組建設(shè)上必須下大力氣，出真工夫，腳踏實(shí)地把班組建設(shè)和管理當(dāng)成企業(yè)的頭等大事來抓。（六）做好班組工作要?jiǎng)?chuàng)造良好的外部條件和環(huán)境。（四）要嚴(yán)格管理、嚴(yán)于律己。（三）要講究工作方法、務(wù)求實(shí)效。怎樣才能當(dāng)好班組長？（一）要頭腦清晰、思維敏捷。二是要掌握較寬的知識(shí)面。從人力資源的角度來講，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層可分為三層：決策層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班組長。五是及時(shí)指導(dǎo)。一是要辦事公道。（2）品德好，樂助人。第六，班組應(yīng)積極引用激勵(lì)機(jī)制，重視發(fā)揮民主生活會(huì)的作用，重大問題交職工討論、集體決定，使職工行使當(dāng)家做主的權(quán)利，參與班組的管理和決策，把民主管理落到實(shí)處。其次，要加強(qiáng)對班組長的培訓(xùn)，提高素質(zhì)。三是職工思想認(rèn)識(shí)不到位。有利于消除班組成員之間的隔閡、化解矛盾、團(tuán)結(jié)職工；增強(qiáng)職工自我教育、自我管理能力；提高班組建設(shè)的工作質(zhì)量；增強(qiáng)班組成員之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在有安全互保的操作過程中，有人或者對安全知識(shí)似懂非懂，對作業(yè)規(guī)程，操作規(guī)程，以及安全措施不能應(yīng)用自如，因而產(chǎn)生盲動(dòng)心理；或者認(rèn)為自己工作經(jīng)驗(yàn)豐富，圖省事，怕麻煩，走捷徑，產(chǎn)生省事心理和僥幸心理；由于“三慣”作風(fēng)產(chǎn)生麻痹心理，英雄主義，過度自信，放松警惕，而又想盡快干完活休息產(chǎn)生急躁心理；再加上認(rèn)為自己的安全互保對象跟自己水平職務(wù)差不多，不服氣讓別人只會(huì)說教從而產(chǎn)生逆反心理
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1