【正文】 組織，企業(yè)的各項(xiàng)任務(wù)都要通過班組去落實(shí)、去完成，而班組管理水平的高低則集中體現(xiàn)了班組成員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低。企業(yè)是大家，班組是個小家，如何管好班組，與管好企業(yè)是相輔相成的。提高班組長的主人翁精神和責(zé)任感通過班組建設(shè)，使班組長進(jìn)一步明確了班組在企業(yè)中的地位和作用，認(rèn)識到企業(yè)的生存與發(fā)展不僅與企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者的有關(guān)，與班組同樣有關(guān)。健全民主制度，強(qiáng)化民主管理搞好班組建設(shè)，班組長必須從“單干型”轉(zhuǎn)向“群管型”，充分發(fā)揮和調(diào)動每個班員的積極性，使全體班員都能來參管、議管。并集體討論制定出嚴(yán)格班組管理制度，實(shí)行定人定項(xiàng)管理，將考核指標(biāo)量化到個人，建立健全班組管理臺帳。、重視加強(qiáng)班組的思想理論建設(shè)。班組長應(yīng)掌握企業(yè)思想政治工作的特點(diǎn)、內(nèi)容和方法，學(xué)會用關(guān)心職工利益、了解職工的疾苦、掌握職工心理等方法，有針對性的開展形式多樣的思想政治工作。開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，安排一定的時間組織班組員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，崗位技能練兵；也可以一邊干一邊學(xué)，在干中體會，在干中實(shí)踐，在學(xué)中創(chuàng)新，熟練掌握技術(shù)能力和管理能力，通過理論聯(lián)系實(shí)際不斷提高業(yè)務(wù)水平，操作能力，適應(yīng)日夜發(fā)展的新產(chǎn)品、新設(shè)備、新技術(shù)的需要，適應(yīng)新形勢、新思路、新機(jī)制、新體制的需要，為企業(yè)盡心盡職地創(chuàng)造財(cái)富。他們既是班組一切活動的組織者，又是管理者。要通過各種方法多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，遇到問題虛心求教，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，使自己的弱項(xiàng)變強(qiáng)，強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，綜合素質(zhì)不斷提高，工作起來能夠得心應(yīng)手，游刃有余。大家都來參與班組管理，成為班組的主人，創(chuàng)造一個民主、寬松的環(huán)境，使大家都感覺到班組大家庭的溫暖，使班組充滿生機(jī)與活力。三、制度建設(shè)是抓好班組管理的保障。企業(yè)要結(jié)合班組工作實(shí)際情況，制訂和完善《班組管理制度》，并組織班組人員學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)，對各崗位的職責(zé)進(jìn)行明確的規(guī)定，對班組各項(xiàng)技術(shù)工作和工作流程進(jìn)行了科學(xué)分層、分類，制定工作流程作業(yè)卡，對班組的臺帳、原始記錄和技術(shù)資料進(jìn)行了分級、分人管理，職責(zé)明確，責(zé)任到人。堅(jiān)持召開班組民主生活會，通過職工的廣泛參與，提出對班組管理的看法和建議，交流思想，消除誤解。班組管理工作很多，通過合理分工，形成人人參與，大家來做的局面。為班組長的發(fā)展提供空間。對于企業(yè)來說，加強(qiáng)企業(yè)的班組管理與建設(shè)，就是企業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新的真正動力和源泉。我認(rèn)為，公司要搞好班組文化建設(shè)，應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾各方面：一、抓好班組的思想文化建設(shè)用健康向上文化活動占領(lǐng)職工的思想陣地，讓不良的、腐朽的思想失去市場。開展班組格言活動，塑造班組精神，是緊扣企業(yè)中心，調(diào)動職工積極性的好做法。二、抓好班組的技術(shù)文化建設(shè)**是技術(shù)含量很高的行業(yè)，對職工的素質(zhì)有較高的要求，任何一個生產(chǎn)、服務(wù)班組的工作都存在技術(shù)問題。因此，要精心安排，積極引導(dǎo)，使職工敢于并且善于提合理化建議，積極為班組和企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。企業(yè)開展勞動競賽，具有很好的條件，要精心組織，在競賽的深度、廣度和競賽的方式上作文章，在方式上，既可以參加企業(yè)開展的規(guī)模較大的競賽，也可以結(jié)合本班組的工作自行開展小型的勞動競賽和技術(shù)比武。首先是抓思想認(rèn)識。其次是抓制度落實(shí)。四、提高班組長的整體素質(zhì)班組長是企業(yè)最前線的指揮官，處于“兵頭將尾”位置，其素質(zhì)的高低直接決定了班組文化建設(shè)工作的好壞。二是要熟悉業(yè)務(wù)、技術(shù)過硬。俗話說，“言教不如身教”“喊破嗓子不如做出樣子”。要做到這一點(diǎn)，要求不能有私心雜念，要實(shí)事求是的按客觀規(guī)律辦事，按規(guī)章制度辦事，該制止的制止，批評的批評，該處罰的處罰，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該獎勵的獎勵。作為班組長，不關(guān)心職工生活，不維護(hù)職工的利益，就沒有履行好班組長的職責(zé)。以上便是我對于班組建設(shè)的一些拙見，我認(rèn)為如果在班組建設(shè)中能夠很好的做到以上幾點(diǎn)，那么無論是對于公司本身，還是對于職工來講，都將獲益匪淺，希望我們在日常工作中能有意識的去執(zhí)行以上的一些措施與方法，我相信，只要我們做到這些，一定能乘風(fēng)破浪，一往無前。同時，要宣傳國家和上級的有關(guān)政策，對違反政策規(guī)定的事，要耐心仔細(xì)的做好解釋工作。只有嚴(yán)格要求，賞罰分明，才能樹立起班組長的權(quán)威。四是要堅(jiān)持原則，敢于管理。特別是隨著新技術(shù)、新設(shè)備大大量使用，對班組長的要求就越來越高，這就要求班組長必須善于學(xué)習(xí)，一定要比其他人學(xué)的多一點(diǎn)、深一點(diǎn)，只有這樣，才能做到心中有數(shù)，指揮生產(chǎn)得心應(yīng)手，不出差錯，遇到難題也能及時解決。班組長應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì)：一是要有事業(yè)心和責(zé)任感。第三是抓安全活動。因此，班組要提高思想認(rèn)識，把安全生產(chǎn)放在各項(xiàng)工作的重中之重，作為頭等大事來抓。三、抓好班組的安全文化建設(shè)安全生產(chǎn)是永恒的主題，安全就是最大的效益。較大的建議和革新項(xiàng)目，應(yīng)由公司組織實(shí)施。抓班組的技術(shù)文化，要注意開展好兩項(xiàng)活動：首先是職工合理化建議活動。通過提出和實(shí)踐班組格言，塑造班組精神活動，將職工積極性匯聚到到本班組的日常工作上，能有效地促進(jìn)班組的工作。抓好了，將有力地增強(qiáng)向心力和凝聚力，使職工面貌奮發(fā)向上，富有朝氣，班組各項(xiàng)工作都好開展。而班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)興旺發(fā)展的基礎(chǔ)，班組文化建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容。制訂班組工作的激勵辦法，把班組的所有工作列入激勵范圍，多勞多得，少勞少得，干好干壞不一樣，要使班組人員嘗到多干活、干好活的甜頭；克服那種只扣不獎的考核辦法，及時表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，在班內(nèi)形成趕、幫、超的良好氛圍，促進(jìn)班組管理向上突破。五、激勵機(jī)制是抓好班組建設(shè)的動力。只有把大多數(shù)人的意愿集中起來，精心營造大家一起工作、心情舒暢的氛圍，才會充分調(diào)動和發(fā)揮班組員工的積極性和創(chuàng)造性，主動為班組管理干一份工作、挑一副擔(dān)子、負(fù)一份責(zé)任，為班組、企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。要搞好班組管理工作，只靠班組長自己單干是不行的，要有班組骨干和全班員工的支持才能成功。同理，班組管理缺少不了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度。班組長應(yīng)具有敬業(yè)愛崗精神，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。要清楚僅靠一個人的勞心勞力是達(dá)不到真正管理好班組的目的的，切忌班組管理變?yōu)榘嚅L管理。因此提高班組長的素質(zhì)是班組管理的重要任務(wù)，不但要提高專業(yè)知識素質(zhì)、還要提高思想素質(zhì)，不但要提高技術(shù)能力還要提高協(xié)調(diào)管理能力，目的是提高班組長的綜合能力。加強(qiáng)班組建設(shè)的關(guān)鍵，要有一個勝任工作的班組長。每個組員的思想問題，都是在生產(chǎn)、生活中產(chǎn)生出來的，說一句關(guān)心的話，道一聲親切的問候，解決一個小小的困難，都是最實(shí)際的思想工作，都會激發(fā)起班員對班組的熱愛之情。把班組學(xué)習(xí)作為思想建設(shè)的工作園地，全面宣傳企業(yè)的精神文明建設(shè)，把企業(yè)精神溶入班組精神之中，培育班組職工樹立正確的人生觀，價值觀，以主人翁的姿態(tài)，理直氣壯地去搞好班組管理；鼓勵人人參與施教，培養(yǎng)職工為集體利益、群眾利益去拼搏的精神；并且針對性地進(jìn)行多重引導(dǎo)，從而使職工從內(nèi)心擁護(hù)企業(yè)的方針及決策，當(dāng)個人利益與班組集體利益有矛盾時，自覺服從集體利益，竭盡全力發(fā)揮自己的所能，為企業(yè)效勞。通過班務(wù)公開，進(jìn)一步增強(qiáng)了班組分配和獎罰透明度，充分體現(xiàn)了“按勞分配”的原則，激發(fā)了班組成員干好本職工作的主動性、積極性。圍繞生產(chǎn)任務(wù)、工作質(zhì)量、規(guī)章制度等進(jìn)行專題討論，把不同意見和建議形成共識。企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營技術(shù)指標(biāo)和工作任務(wù)都要通過班組的努力才能更順利的實(shí)現(xiàn)。班組管理，顧名思義，就是要通過管來理順工作關(guān)系、工作程序，挖掘所有的潛力，把班組的每個人的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動起來，把班組人員的能力充分發(fā)揮出來，有效地提高工作質(zhì)量、效率和降低成本，為企業(yè)創(chuàng)造更多效益。班組管理，說起來容易，做起來難。惟有做到思想上重視、態(tài)度上端正、行動上積極、方法上有效、措施上得力、機(jī)制上創(chuàng)新、獎罰上分明，才能真正搞活班組建設(shè)工作，使企業(yè)的基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長足的發(fā)