【摘要】第四課、明清之際活躍的儒家思想A教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力:通過(guò)學(xué)習(xí),掌握李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之、等思想家的主要思想。結(jié)合當(dāng)時(shí)時(shí)代特征,把握明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展脈絡(luò)。二、過(guò)程與方法:根據(jù)教科書(shū)與教師提供的材料及自己搜集到的資料,從不同的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極探索解決問(wèn)題的方法,主動(dòng)探究問(wèn)題的答案。在對(duì)明清之際思想家的了解過(guò)程中,運(yùn)用比較法對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較、概括和闡
2025-07-27 23:16
【摘要】專題3中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變及科技文化和藝術(shù)的演變1、出現(xiàn)原因經(jīng)濟(jì):井田制瓦解,封建經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展;政治:分封制崩潰,周王室衰微;階級(jí)關(guān)系:“士”階層的活躍和受重用;思想文化:從“學(xué)在官府”到“學(xué)在民間”。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變化→上層建筑變化→意識(shí)形態(tài)變化歷史規(guī)律:社會(huì)存在決定社會(huì)
2025-09-06 23:34
【摘要】第4課明清之際活躍的儒家思想【設(shè)鏡亮標(biāo)】李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家及主要觀點(diǎn)。明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展?!咀灾餮凶x】李贄、黃宗羲、顧炎武和王夫之的思想主張(一)明朝后期的李贄1、簡(jiǎn)介:自稱,性格離經(jīng)叛道,代表作《》《》2
2024-12-09 10:15
【摘要】專題3中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變復(fù)習(xí)之二漢武帝問(wèn)賢良文學(xué),董仲舒對(duì)曰:”臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)?!倍膶?duì)策課堂訓(xùn)練:儒學(xué)到了漢被賦予了新的含義()A、人定勝天B、無(wú)為而治C、君權(quán)神授
2025-06-21 07:25
【摘要】專題一中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變通史概要:本專題主要講述中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想——以孔孟為代表的儒家思想形成與發(fā)展演變的脈絡(luò)。這一過(guò)程共分為四個(gè)歷史階段,各有時(shí)代特色。概要如下:(1)在春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴中脫穎而出。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家(儒家、道家、墨家、法家等)在互相爭(zhēng)鳴,發(fā)表不同政見(jiàn)、彼此駁難的同時(shí),也彼此吸收、融合,終于形成中國(guó)的傳統(tǒng)文化體系;儒家思想,就是在吸
2025-06-09 21:42
【摘要】主題單元設(shè)計(jì)主題單元標(biāo)題中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變作者姓名所屬單位聯(lián)系地址聯(lián)系電話電子郵箱郵政編碼學(xué)科領(lǐng)域(在內(nèi)打√表示主屬學(xué)科,打+表示相關(guān)學(xué)科)思想品德音樂(lè)化學(xué)信息技術(shù)勞動(dòng)與技術(shù)語(yǔ)文美術(shù)生物科學(xué)
2024-11-18 23:18
【摘要】新人教版必修Ⅲ第一單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變小結(jié)一、中國(guó)古代的治國(guó)思想?孔子——“仁”、“禮”,“為政以德”?孟子——“仁政”(施仁政于民,省刑罰,薄稅斂)、民本思想(民貴君輕)?荀子——施政用“仁義”和王道,以德服人。禮法并施?!八噍d舟,水亦覆舟”?老子——“無(wú)為
2024-11-18 15:02
【摘要】重點(diǎn):明清時(shí)期四位進(jìn)步思想家的主要思想觀點(diǎn)。難點(diǎn):分析明清之際儒學(xué)發(fā)展的特征及主要原因。請(qǐng)回憶必修請(qǐng)回憶必修1、、2的相關(guān)內(nèi)容及閱讀教材的相關(guān)內(nèi)容及閱讀教材P16的導(dǎo)言,總結(jié)明末清初的時(shí)代特的導(dǎo)言,總結(jié)明末清初的時(shí)代特征。征。:統(tǒng)治者強(qiáng)化專制主義中央集權(quán),統(tǒng)治日益腐敗,封建制度日趨沒(méi)落。階級(jí)、民族矛盾尖銳。:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義萌芽
2025-02-26 16:08
【摘要】1、董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的思想除了具有道家和陰陽(yáng)五行家的思想外,還有哪個(gè)學(xué)派的思想?加強(qiáng)君權(quán)中央集權(quán)國(guó)家統(tǒng)一法家【溫故而知新】2、程朱理學(xué)和王陽(yáng)明的“心”學(xué)之間有什么關(guān)系?王陽(yáng)明的“心”學(xué)是發(fā)展了的理學(xué)同:本質(zhì)相同:目的相同:唯心主義禁錮人民思想,維護(hù)封建統(tǒng)治主要區(qū)別:
2024-11-18 14:59
【摘要】第一單元中國(guó)古代傳統(tǒng)文化主流思想的演變應(yīng)運(yùn)而生(春秋):孔子→蔚然大宗(戰(zhàn)國(guó)):孟子、荀子→遭到打擊(秦)→逐漸復(fù)蘇(西漢初)→獨(dú)尊、正統(tǒng)思想(漢武帝):董仲舒→嚴(yán)峻挑戰(zhàn)(魏晉南北朝)→三教合歸儒(隋唐)→程朱理學(xué)(宋):程顥、程頤、朱熹→心學(xué)(明中):王陽(yáng)明→新發(fā)展(明清)第一課“百家爭(zhēng)鳴”和儒家的形成1、百家爭(zhēng)鳴的局
2024-10-09 02:53
【摘要】貞節(jié)牌坊貞節(jié)牌坊——從青春到墳?zāi)沟穆L(zhǎng)苦守,一個(gè)女人終身幽禁的證明。餓死事小,失節(jié)事大課程標(biāo)準(zhǔn):列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家;了解明清時(shí)期儒家學(xué)說(shuō)的發(fā)展。一、代表人物及其思想主張李贄黃宗羲顧炎武王夫之三大進(jìn)步思想家(一)、李贄的離經(jīng)叛道李贄,號(hào)卓吾,福建泉州人。
【摘要】江蘇教學(xué)要求:、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家。?!疤岢珎€(gè)性”這一價(jià)值觀念。第4課明清之際活躍的儒家思想一、背景1、政治:君主專制的空前強(qiáng)化,階級(jí)、民族矛盾尖銳2、經(jīng)濟(jì):商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,資本主義萌芽3、思想:西學(xué)東漸,自然科學(xué)有一定的發(fā)展;八股取士,文字獄,推行文化專制主義
2024-11-18 01:17
【摘要】第4課明清之際活躍的儒家思想同步試題一、選擇題1.下圖是位于福建泉州的號(hào)稱“離經(jīng)叛道”的思想家李贄的故居,形成其“離經(jīng)叛道”的不羈性格的原因有()①生活在明朝后期,受教于王學(xué)的泰州學(xué)派[②青年時(shí)代生活困乏,到處奔波③中年后做過(guò)二十多年小官,感受到明末社會(huì)的黑暗和官場(chǎng)的腐敗④晚年的入獄迫害致死,著作被列為禁書(shū)A.①
2024-12-03 10:17
【摘要】第4課明清之際活躍的儒家思想課標(biāo)要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展。明清時(shí)代的基本政治特點(diǎn)是什么?在經(jīng)濟(jì)上有出現(xiàn)了什么新氣象?如果你生活在這一時(shí)期,你是否有勇氣挑戰(zhàn)幾千年來(lái)的封建正統(tǒng)思想孔孟的權(quán)威?是否敢把九五至尊的封建帝王批得體無(wú)完膚?
2025-02-21 11:18
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修第三冊(cè)考點(diǎn)一百家爭(zhēng)鳴【課標(biāo)要求】1、知道諸子百家,了解諸子百家產(chǎn)生的歷史背景。2、認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴”形成的重要意義。3、了解孔子、
2025-01-18 01:32