【摘要】西師大版四年級語文上冊第七單元1.默讀課文,讀懂課文內(nèi)容,理解“失去的一天”的含義。2.學會“茬、磚、涎”3個會認字。學習目標同學們回想一下,昨天你是怎么過的?做了哪些事?想知道另一個小伙伴“佩佳”是怎么過一天的嗎?佩佳是怎么失去這一天的?
2024-12-04 19:26
【摘要】《一路花香》教學設計設計思路:學生是學習的主人。在學習過程中,學生始終處于學習的主體地位,教師只是在關鍵之處做必要的引導、點撥與評價;角色扮演,充分體驗。在教學過程中,我層層推進,讓學生在讀的基礎上去體會人物的內(nèi)心世界,再通過分角色朗讀、表演,讓學生逐步領悟課文語言,使學生深切體會到課文中破損水罐的自卑心理,感悟到“不能驕傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰
2024-11-19 21:47
【摘要】西師大版四年級語文上冊第八單元詞作者:喬羽:上個世紀五十年代就是一位著名的詩人,被稱為“詞壇泰斗”,是一位非常有作為的詞作家。曲作者:劉熾:我國著名的作曲家,與喬羽二人共同的作品:《讓我們蕩起雙槳》《我的祖國》《祖國頌》原唱:郭蘭英,著名歌唱家,音色甜美,她的演唱增加了這首歌曲的藝術魅力
2024-12-05 00:33
【摘要】西師大版四年級語文上冊第七單元學習目標。,感受天鵝團結(jié)、勇敢的精神。作者簡介?章廷樺:?1933年11月生,江蘇江陰人。曾用筆名汀化、卞廖沙,北京師范大學俄語系畢業(yè),北京師范大學外文學院教授?!抖砹_斯文藝》雜志社社長。解放初參加解放軍,后入大學,1958年畢業(yè)于北京師范大學。從事俄語教學、外國文學的研究及
2024-12-05 00:34
【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行,同學們要知道平行的概念,會判斷兩條直線是不是平行線,能夠準確的判斷兩條直線的位置關系。①②⑤③④⑥⑦①④⑥好好想想哦?、邰茛撷跁嘟粏幔吭趯嶋H生活中,在同一平面內(nèi)兩條直線還有不相交的關系。
2024-11-15 02:27
【摘要】16、說勤奮程橋中心小學王燕教學目標:1、學習生字新詞;2、正確流利地朗讀課文;3、初步感知課文,理清脈絡,讀懂第一自然段。教學重難點:掌握生字詞;學習第一
2024-12-05 10:26
【摘要】4.《游漓江》教案一、談話導入、板書課題人們都說“桂林山水甲天下”,那就讓我們一齊隨著作者去游一游漓江吧!二、初讀課文,理清脈絡出示自學提示:學生默讀課文,通過查字典、詞典和聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。讓學生一邊讀課文一邊想象漓江兩岸山峰的獨特與神奇。讀后帶著問題思考、討論,在了解課文主要內(nèi)容的基礎上,理清描寫順序,對不懂的問題,進行質(zhì)疑
2024-12-04 19:43
【摘要】?西師大版四年級語文上冊第四單元美麗的夾竹桃融洽宛如一嘟嚕和煦衰敗韌性參差水藻夜蛾微風乍起婉美讀一讀第一段(1):總寫夾竹桃是作者最值得留戀和回憶的花。第二段(2):寫作者家中
【摘要】西師大版四年級語文上冊第八單元?在上甘嶺戰(zhàn)役中我軍的陣地多次失而復得,志愿軍戰(zhàn)士們在坑道里堅守陣地,困難重重。戰(zhàn)士們遇到的最大困難之一就是缺水。干渴了七天,戰(zhàn)士們沒喝到一口水,干渴程度可想而知。就在這時,一個火線運輸員給他們送來了一個蘋果,大家想知道接下來發(fā)生了什么事了嗎?喉嚨連長
【摘要】西南師大版四年級語文上冊第二單元大家在業(yè)余生活里,有沒有過拜師的經(jīng)歷呢?簡單地說一說吧!同學們說得真不錯,今天老師要給大家講一個關于莫泊桑拜師的故事。莫泊桑(Maupassant1850~1893):19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356多部中短篇小說,他的文學成就以短篇
2024-11-12 02:08
【摘要】8—2馬詩教學目標:1.掌握一類生字,能夠正確拼讀和書寫。2.感悟詩歌大意,能有感情地朗讀、背誦詩句。3.在學習過程中體會馬的形象,感受馬的精神。教學重點:學習生字,了解詩的大意。教學準備:多媒體、生字卡第一課時教學內(nèi)容:朗讀詩文,感悟詩意,學習生字。教學過程:一、配樂范讀,感受詩句。
2024-12-08 02:32
【摘要】那只松鼠西師大版四年級語文上冊第五單元同學們,你們誰見過松鼠?你們能說出他的外形和特點嗎??這篇文章以什么為線索,可分幾部分?這篇課文以“那只松鼠”為線索,可以分成三部分:(1~3段)逮松鼠;(4~7段)放松鼠;(第8、9段)惦記松鼠。
2024-12-05 00:30
2024-12-12 20:09
【摘要】西師大版四年級語文上冊第五單元同學們,你看,這是一幅很簡單的畫,你能用自己的話描述一下嗎?這么一副簡單的畫,為什么會放在“我”的習作的首頁,讓我永久難忘?想一想想一想課文朗讀讀一讀我和媽媽來到了一個山明水秀的地方寫生。請同學們用筆勾畫出描寫“美麗風景”的句子。我正要畫小木船時,它卻劃走了
2024-11-11 07:02
【摘要】本節(jié)課我們主要來學習角的度量,同學們要知道測量角大小的工具是量角器,掌握量角器的使用方法,能夠用量角器測量角的度數(shù),知道角的大小與哪些因素有關與哪些因素無關。看到這個課題,你想知道哪些問題?1.用什么去度量角的大小?3.怎樣去度量角的大小?2.用什么作單位?4.角的大小與什么有關系?觀察量角器,你發(fā)現(xiàn)了什么?