大學生心理健康主題班會總結(jié)書(文件)
【正文】 現(xiàn)的心理問題以及怎樣對待這些問題 做一個真心大冒險游戲，既可以調(diào)動同學們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。游戲階段（1）心理測試。以宿舍為單位分組，進行語言傳達。游戲規(guī)則：兩組各派出五名同學參加此游戲，各組將領(lǐng)到五個還沒有吹起來的氣球，每組的五名同學在一起必須完成一個任務，將吹起來的氣球送給一位陌生人，然后認識他，得到他的姓名和電話號碼這兩個信息，這個過程必須要有公證人員監(jiān)督，并給他們拍照，兩組同時進行，最后看哪組完成的時間最短，就算勝出。十、主題班會總結(jié)主持人就本次游戲進行總結(jié)，并指出每一個游戲的意義，然后根據(jù)大家的表現(xiàn)作出簡單的點評。離開大學時，只要做到了這些，你最大的收獲將是“對什么都可以擁有的自信和渴望”。對最近班級里存在的問題做一些分析，并提出個人的見解，對今后同學們共建和諧班級提出合適的建議。心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好。十三、人員安排、策劃安排人：3人、主持人：2人、文藝安排人:2人、游戲負責人：2人、活動總結(jié)人2人拍照：1人寫稿：1人多媒體教室申請：1人第四篇：大學生心理健康主題班會總結(jié)大學生心理健康主題班會總結(jié)。調(diào)動同學們積極性是盡可能多的同學在其中受益，而不只是一個形式。與此同時，心理咨詢員為大家講解一些學習到的心理知識，增加同學們對心理知識的了解，幫助做好人生規(guī)劃。在本次辦會中還使得有幾個關(guān)系不好的同學化敵為友，因為在這次班會中所有的人都能暢所欲言，都能把心里的話說出來，也都敞開了心扉。也就是在這一刻那原本是一各個個體的同學們瞬間凝結(jié)在了一起。2010年5月18日第五篇：大學生心理健康主題班會總結(jié)大學生心理健康主題班會總結(jié)在大學里，生活需要渡過三年、四年、或是五年，在不斷學習的過程中，大學生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題。社會學家和有關(guān)專家已經(jīng)注意到，所以大學生心理健康教育工作在各大高校都不可忽視。二、介紹我院心理健康教育的管理、服務機構(gòu)以及服務的內(nèi)容。七、討論活動心得。嵌入式112南瑞2012514。懂得人際交往、建立和諧的人際關(guān)系。 五、讓同學們做心理測試題。現(xiàn)將五月心理主題班會活動總結(jié)如下：一、向同學們介紹一下5據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%——30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳等方式來幫助廣大同學，這些方式已經(jīng)不能滿足當代大學生的需求。久久不愿離去。本來開班會的原定時間是不少于1個半小時，可是因為大家真的是把堆積在內(nèi)心中想說的話都說了出來，大家你一言我一語的說著。進一步了解自己，探索自己。在班會正式開始時由我班班長來講解此次班會的意義，并對整個健康月的活動做一個總結(jié)，把此次班會的安排流程告訴同學，是同學對對此次班會有個大致了解，做好心理準備。我們在班級里設立了心理聯(lián)絡員了解同學們生活學習中遇到的疑惑，通過查資料詢問有關(guān)老師找到解決方法；我們在班級里召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。如，衛(wèi)生方面，會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。懂得人際交往，建立
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