小學(xué)體育室內(nèi)課教案(文件)
【正文】 花1．教師講解游戲的名稱(chēng)、方法、要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解試做一次進(jìn)行游戲五、復(fù)習(xí)我們養(yǎng)身之道的方法。八、師生再見(jiàn)。如果從小不注意養(yǎng)成正確的姿勢(shì)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)形成身體的不良姿勢(shì)，以后再嬌正會(huì)很困難。試一試:：學(xué)生聽(tīng)口令集體練習(xí)② 站姿要正直；怎么樣的站姿才是正確的呢？站如“松”：就像一棵松樹(shù)那樣正直、挺拔。應(yīng)做到：頭要正，肩要平，眼看前方挺起胸；兩臂前后自然擺，兩腳向前直線行。教師講解、示范動(dòng)作要領(lǐng)（3）學(xué)生集體學(xué)習(xí)分解動(dòng)作（4）跟著教師口令學(xué)習(xí)完整動(dòng)作（5）分小組自練、自糾，教師巡回指導(dǎo)（6）在口令指揮下三節(jié)操動(dòng)作（7）學(xué)生展示：比一比，誰(shuí)做得最好。一、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)、鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)入新課（結(jié)合多媒體）拓展延伸總結(jié)二、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)“室內(nèi)操”讓身體運(yùn)動(dòng)，放松身心。三、教學(xué)重點(diǎn)理清動(dòng)作的名稱(chēng)動(dòng)作準(zhǔn)確。（二）、新收觀看室內(nèi)操完整視頻一邊。（3）、教師口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生分解動(dòng)作練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生上肢的相互協(xié)調(diào)配合。四、總結(jié)結(jié)束階段跟視頻集體完成整套室內(nèi)操?？傊?，課堂是動(dòng)態(tài)變化的，體育課堂出現(xiàn)的意外、驚喜有時(shí)是我們很難預(yù)測(cè)的，但我們相信憑借我們教師的智慧和同學(xué)們的配合可以將意外消除，把驚喜轉(zhuǎn)化為學(xué)生體育的興趣。布置課后作業(yè)通過(guò)本節(jié)課設(shè)計(jì)，我對(duì)體育課理念上有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：體育充滿(mǎn)了魅力，體育給人以美的享受，不但強(qiáng)身健體，而且育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。（5）、在音樂(lè)伴奏下連貫練習(xí)，選出最佳表演個(gè)人。學(xué)習(xí)：（1）、教師示范講解室內(nèi)操后三節(jié)動(dòng)作。因此,我在設(shè)計(jì)這一課開(kāi)端時(shí),首先利用語(yǔ)言誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂,吸引學(xué)生能夠很快注意力集中，投入到課堂中來(lái)。在學(xué)習(xí)和練習(xí)中激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，并從中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。第五篇：體育室內(nèi)課教案體育室內(nèi)課教案（第三課時(shí)）教材分析本次課以室內(nèi)操與創(chuàng)編作為主要為主要內(nèi)容，充分挖掘了體育運(yùn)動(dòng)中的形體美、審美內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)節(jié)奏感，逐步形成學(xué)生優(yōu)美的基本身體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，發(fā)展他們的協(xié)調(diào)能力，提高節(jié)奏感?？偨Y(jié)：身體的正確姿勢(shì)是在日常生活、學(xué)習(xí)、鍛煉中慢慢養(yǎng)成的，只要你平時(shí)認(rèn)真按照正確的坐、立、行姿勢(shì)要求去做，就一定能使自己身體形成良好的姿態(tài)。兩臂自然下垂，五指并攏緊貼腿側(cè)。（3）怎樣才能養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)呢？教師講解養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的方法；① 坐姿要端正；怎么樣的坐姿才是正確的呢？坐如“鐘”：就像一座大鐘那樣平穩(wěn)、端正。重點(diǎn)：知道正確的坐、立、行身體姿勢(shì)；難點(diǎn)：堅(jiān)持不懈貫徹正確的坐、立、行身體姿勢(shì)。七、布置課外作業(yè)1．把今天我們學(xué)習(xí)的養(yǎng)生之道的方法寫(xiě)成信給爸爸媽媽、爺爺奶奶。如被叫站起來(lái)的同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，或者“卡殼”接不上，就請(qǐng)他表演節(jié)目。6．講解食必摩腹，食必行步的方法。3．出示掛圖，把“古人的經(jīng)驗(yàn)”――“食必摩腹，食必行步”寫(xiě)在黑板上。體育與健康室內(nèi)課教案 教材內(nèi)容：1養(yǎng)生之道：食畢摩腹 食畢行步 2室內(nèi)活動(dòng)：擊鼓傳花教學(xué)要求：1 能夠知道食畢摩腹，食畢行步八個(gè)字，了解養(yǎng)生之道的具體內(nèi)容，掌握摩腹以及行步的方法。學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作,跟隨教師模仿練習(xí)。A 說(shuō)一說(shuō),為什么要建立體育課課堂常規(guī)?B 議一議,體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?C 你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)?學(xué)生開(kāi)展討論,相互交流,相互評(píng)議。⑦ 下課前要整隊(duì),認(rèn)真聽(tīng)取教師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié)。④ 在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn),準(zhǔn)備上課。出示課題:課堂常規(guī)一、傳授新知教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容?(課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī))教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。（3）教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢（2）游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1