【正文】 希望能真正得到改善，改一點也是進步，能讓自己的抗壓能力增強。盡管這樣，不得不說的是我們的展板和宣傳單質(zhì)量都非常好，突出了我們這次合唱比賽的主題。第二天場內(nèi)觀眾較多，但氣氛仍然比較冷清。鄭涵：上大學以來，生活就一直變的不規(guī)律，經(jīng)常覺得有些傾頹。于是我們周轉(zhuǎn)與主持人與指揮兩個角色之間，不斷轉(zhuǎn)換自己的身份。比如我認為不應該讓主持人確認評委，尤其在部分評委并未準時到場的情況下。這是我們沒想到的客觀問題。那是一種無所顧忌的自在。也許我沒像部長副部長一樣真正考慮了一切，真正組織了這個比賽，但我花了時間思考流程和細節(jié)，這些對我都是難得的經(jīng)驗，值得珍惜。我們組織部的宗旨是：做 就做的最好！共青團力學與建筑工程學院委員會 力建學院團委學生會組織部2012年12月31日第三篇：合唱比賽總結(jié)編輯：好范文今年的一二九小合唱是我校新一屆學生會主辦的第一項活動。那天晚上觀眾沒有達到預期的效果，但人數(shù)還基本滿意。整個活動節(jié)奏還不錯，主持人的主持詞和主持形勢很好，有很深刻的刺激觀眾的效果，特別是結(jié)束詞，具有很強的煽情性和鼓動性。四、自信。五、感謝。此次合唱比賽是由校學生會文藝部策劃、承辦，校學生會全體大力協(xié)助的大型校級活動。經(jīng)過兩小時的緊張激烈的比賽，；基礎(chǔ)教學部、材化學院、人文學院獲二等獎；政法學院、自電學院、機械學院、生工學院、外語學院獲得本次比賽的三等獎。可以說都沒少費心思吶！本次比賽也存在一些不足的地方。這是我們做的不好的地方。以后我們應多考慮活動中各種可能發(fā)生的情況。藝術(shù)學院參賽隊也是如此，他們選擇在入場口緊急出口樓梯扎堆，這的確是個安全隱患，但我們的學生干部與他們協(xié)商時出現(xiàn)爭執(zhí)，而且出現(xiàn)擁擠狀況，最后還是找到他們的帶隊負責人才化解不必要的尷尬。還有部分觀眾進場后沒有按座位號就座，這就可能產(chǎn)生同學之間的爭執(zhí)，影響現(xiàn)場紀律。我們作為學生干部，有的只是這個鍛煉的機會和義務，我們的宗旨是全心全意為全校師生服務。很多同學對樓道不熟悉，樓道狹窄更顯擁擠，這是比賽中存在的一個安全隱患。在前三個后場區(qū)也是缺人維持秩序，但情況還好。我們的比賽也是牽動著各學院的同學的心，大家都安靜地觀看比賽。仔細觀察也有同學做得非常好，為了整體的利益，排除一些外在影響因素，這也是值得肯定和表揚的。本次活動不僅獲得學校領(lǐng)導和同學們的好評，也激發(fā)了大家的熱情，充實了大學校園生活。校學生會文藝部徐劍超2009．10．25第五篇：合唱比賽總結(jié)合唱比賽活動總結(jié)為慶祝建國62周年，激發(fā)學生的愛國情結(jié)表達對祖國的熱愛之情，活躍學生課余生活，我們南校區(qū)于9月30日舉行了“童聲飛揚慶國慶”合唱比賽。做到班班有歌聲，教師與學生同聲慶國慶。必唱曲目有學校統(tǒng)一安排伴奏帶，選唱曲目各班自行安排，倒好帶。（4）進退場秩序好，觀看演出注意文明。4——6年級學生帶氣球扎成長串）記分員：邰清深孫立信（去掉一個最低分、一個最高分）（7）各班靠班教師及時靠班。安排主席臺。要做到公開公平公正。（2）情感態(tài)度價值觀：通過活動明確自己班級在組織、和聲、動作等方面的差距和努力的方向，為下次活動積累經(jīng)驗。不足之處：集會禮儀、觀看節(jié)目的禮儀、演出禮儀注意的不夠。接到方案之后，要開班主任會，講明要求。進行文明班級的考評。及時與評委溝通。演出上下臺注意安靜快速，演出時表情有配合。（3）感恩教育:4——6年級教師學生承擔帶氣球裝飾會場的任務，完成很好?；顒有〗Y(jié)。比賽。賽前準備：打印主持詞、節(jié)目單、評分表。組織有序。（2）需要串臺詞的班級將節(jié)目串臺詞上報，學校統(tǒng)一打印。召開班主任會議，梳理方案要求。為是總結(jié)經(jīng)驗明確進步方向，為以后的活動組織的更好，特總結(jié)如下：一．活動過程：發(fā)放方案。同時，也祝賀取得優(yōu)異成績的各二級學院！我們會總結(jié)本次活動的經(jīng)驗和不足，以便在今后的活動當中取長補短，不斷創(chuàng)新，把活動做得更好。這也是以后活動當中應當注意的地方。比賽場上，大多都是大二的同學，缺乏經(jīng)驗，上臺后可能有些緊張，致使有的參賽隊伍場上整體表現(xiàn)不夠好。四個候場區(qū)足以保證上場次序，使比賽順利進行。在候場區(qū)，特別是在四號后場區(qū)（會堂入場口）的秩序、紀律不大好。由于我們原設定的入場、出場通道比較繞而狹窄，而且將座位讓給了基礎(chǔ)教學部的老師同學，所以我們的部分同事和后來沒票的同學都站在通道觀看比賽，使通道更加擁擠，嚴重影響了出入場的秩序和速度。雖然沒查出這名同學是誰，但我個人認為不是文藝部的干事，我們的干事沒有負責紀律工作?；A(chǔ)教學部的同學更是大老遠的趕來，我們考慮到他們的難處，給他們安排了足夠的座位，但他們下臺后，很多位子被同學們占了，只好在場外的空地等待比賽結(jié)束。在比賽開始前，政法學院參賽隊想爭取一些座位，但座位都是給普通同學的，這顯然不合理。因此我們校學生會這個全校性的學生團體應做好三個校區(qū)學生團體之間的溝通交流。我們文藝部在征求團委老師同意的情況下，并沒有安排各學院的參賽隊伍的座位，將座位都給了各學院沒參賽的同學，而且各合唱隊的同學加起來人數(shù)眾多