【正文】 新，特別是在節(jié)目形式上，進行了大膽嘗試，效果還不錯。起到了拉近各位同學的距離，增進班級同學之間的交流，增強團結集體意識，豐富校園生活的作用。結束了合唱比賽，有輕松，也有一瞬的空白。那是很愉快很放松也很自然的兩天，由于有充分的想過現(xiàn)場可能出現(xiàn)的問題，所以一切還不算難辦。在頒獎過程中，形式有些隨意，很多班級的代表都沒有占到講臺上領獎，兩次評委的評分標準不同導致許多班級意見較大。老實說我這一學期例會請假次數(shù)至少有2次，并不是我不愿意去，或者我真產生了很大的抵觸情緒，而是請假的原由都是因為高中的同學來找我玩，這是沒有畢業(yè)之前就說好的，我覺得高中同學的友誼也很重要，特別是有幾個死黨的話。所以一方面我們應該盡可能多的在一組比賽中多安排演出班級數(shù)，另一方面我們應該把評委可打分的區(qū)間盡量縮小，例如在80到90之間打分。但是辯論賽給予我的集體榮譽感卻遠不及合唱比賽，當我們班同學問起合唱比賽具體怎么開展的時候，我最想講的就是由組織部主辦的，雖然辯論賽和合唱比賽自己都親身參與了，但我還是感覺合唱比賽體會更深。忙著忙著就到了下午，參賽的班級陸續(xù)到來，一切都按著程序有序進行著。真正經歷了這次活動，我才明白辦一個活動是那么的費腦傷神。有時候真的覺得生命很神奇，就在對的時間遇到對的人，在苦短的旅途上做了那么幾件對的事。戴成龍：合唱比賽早已結束，對于這次比賽的舉辦，已經討論了不只一次。經過前一天的火熱比拼已經把比賽氣氛帶入高潮，本場比賽首先出場的班級很快就進入了狀態(tài)，精彩的表現(xiàn)震撼全場。幾個班級演唱表演完畢后，在場的評委對這幾個班級給予了專業(yè)的點評，指出各班合唱過程中存在的問題。?囈語青春 我的大學?合唱比賽，唱響大學——力建學院“囈語青春，我的大學”合唱大賽拉開帷幕.“囈語青春，我的大學”力建學院2012級新生合唱比賽圓滿落幕，唱響大學——力建學院“囈語青春，我的大學”合唱大賽拉開帷幕為了增進班級同學之間的交流，增強集體意識，豐富同學們的校園生活，12月8日下午2：30，由力建學院團委及團委學生會組織部共同舉辦的“囈語青春，我的大學”合唱大賽在力建樓A108拉開帷幕。參賽的班級，個個不甘示弱，比紀律、比精神、比歌唱。比賽在學校領導的關心支持下、在音樂教師的精心指導下、在各班班主任的積極配合下，同學以高昂的斗志，飽滿的熱情參賽，經過緊張比賽，活動圓滿成功。此次活動的開展，有力營造了我校健康、和諧、向上的校園文化氛圍，充分展示了我校學生積極向上的精神風貌。下午2：30，大賽的第一場比拼在同學們熱烈的掌聲中正式開始了。此次合唱大賽不僅僅是一次班級風采的展示，更是一次心聲的表達。隨后，在主辦方統(tǒng)計本次比賽的結果的同時，校十佳歌手楊亞君同學為同學們帶來了精彩的表演。我不敢說通過這一次活動大家能一下子就收獲很多，能得到很多，但是我覺得至少我們組織部各成員的流動性得到增加，感情得到鞏固，這不正是我們所強調的嗎？如果非要說長知識，學東西什么的，我還是那句話，隨風潛入夜，有些東西不是你想得到就能立刻擁有，但也不是一點都沒觸動。不過也好，這樣我就木有壓力了，嘎嘎。從來沒出過展板的我一開始心里就沒了底，但是我從來不畏懼嘗試，經過幾次討論，我們有了自己的思路并著手開始。比如前一天我引導的班級過早的進入了準備區(qū)，導致了賽場上觀眾過少，第二天的評委的一些問題，以及賽后臨時的對獎項設臵的變動等等。大家和在一起，互相兼容，合唱比賽流程得以順利的進行。我的不足：布臵會場時我遲到了半小時，氣球他們都吹了一大半了。參賽隊伍方面：這次比賽是強制性的，以至于大部分同學和班級的參賽積極性都不太高，我覺得應該舉辦一些大家都比較熟悉并且感興趣的活動，以突顯出每一次活動的存在意義，另外應該公布詳細的獎勵政策，比如加分禮品等，在天氣方面更應該考慮到同學們。準備合唱比賽的一周，作為組織部員，作為比賽主持人，作為班級指揮，真是忙得不亦樂乎。另外現(xiàn)場的觀眾過少，以至出現(xiàn)了冷場。但在接下來的一周還真不適應輕松的生活，覺得我的生活少了什么而變得無聊?；顒尤〉昧吮容^成功。各院系的演出效果比彩排的時候好得多，各院系在關鍵時刻作了工作，也充分體現(xiàn)了我校學生的集體榮譽感。感謝各院系團總支、學生會付出的辛勤勞動，感謝學生會做的工作，感謝所有參賽的學生，感謝出席晚會現(xiàn)場的領導、評委、老師、觀眾和工作人員。研究生代表隊、理學院、體育部、計算機學院、建工學院、化藥學院獲優(yōu)秀組織獎。在之前的準備工作中，沒有將此事向各學院解釋清楚，而且這三個院部都不在匯東主校區(qū)，這也是溝通不暢的問題。經管學院次序靠前，沒出現(xiàn)什么問題。第二是安全紀律方面的問題。我們的催場時間比較緊湊，但也是有條不紊。最后在領獎的時候，有的獲獎學院沒人上臺領取獎牌，這也是我們文藝部沒有考慮到位，以為領獎都會有人上的，結果不然。比賽在學校領導的關心下、在各班班主任的積極配合下取得了圓滿成功。上場前一塊節(jié)目通知負責音響的教師，其他伴奏形式自行安排好。訓練主持人。頒獎。集會做到快靜齊；觀看節(jié)目要坐姿端正、適時鼓掌掌聲熱烈。