【正文】 建設(shè)高度重視，經(jīng)過不懈努力，校園文化建設(shè)取得了顯著成效。在后勤保障上，新建了高標(biāo)準(zhǔn)餐廳，可容納全體師生就餐。為了學(xué)生在校如家，學(xué)校為學(xué)生配置了架子床、儲物柜，統(tǒng)一了床單。這些都為素質(zhì)教育的實施提供了有力的保證。（一）、抓好學(xué)生德育教育。通過此活動，拉近了學(xué)校與家長的距離，達(dá)成了很多教育共識，凈化了學(xué)校育人的風(fēng)氣，形成了學(xué)校、家庭和社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，使得學(xué)生的道德品質(zhì)得到提高。近年來在各方的共同努力下，我校眾多小畫家一次又一次在全國乃至國際大型比賽中為我校摘得眾多榮譽(yù)。學(xué)生繪畫能力提高了，同時也提高了觀察能力，在對繪畫的體驗和創(chuàng)作培養(yǎng)中，增強(qiáng)了想象力和跳躍式思維。當(dāng)作品獲獎拿到榮譽(yù)證書的那一刻，臉上寫滿了幸福與榮耀。報送縣局后，又以優(yōu)秀作品報送市教育局。為落實和普及“古詩文經(jīng)典誦讀”和“陽光體育”工作，學(xué)校組織學(xué)生開展了“經(jīng)典誦讀與花樣跳繩整合”活動，巧妙地將學(xué)生的花樣跳繩活動與經(jīng)典古詩詞誦讀結(jié)合起來，讓同學(xué)們在跳繩活動中吟詩誦典、按節(jié)奏跳繩，改變以往單一、枯燥的跳繩形式，又可以讓學(xué)生的古詩文背誦不再枯燥，達(dá)到強(qiáng)體又學(xué)文的效果，使得“陽光體育”同“經(jīng)典誦讀”有機(jī)結(jié)合在一起。老師對他們也傾注了全部的愛，每位老師都充當(dāng)著父母的角色，想孩子之所想，幫助他們努力提高學(xué)習(xí)成績，同時挖掘他們的興趣愛好，更好的教育他們，讓他們真正沐浴到“花季”的陽光，感受到“雨季”的滋潤，從而健康、快樂的成長。我校是地處銅梁縣最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)小學(xué)，學(xué)區(qū)面積廣，道路崎嶇，學(xué)生上學(xué)困難；而且近80%的學(xué)生家長都是由于家庭貧困常年在外務(wù)工，大部分少年兒童都是與爺爺奶奶或外公外婆一起生活，他們放學(xué)后的學(xué)習(xí)和生活得不到健康的管理。偏遠(yuǎn)山區(qū)教師力量不足，缺乏住校生管理師資，住校學(xué)生放學(xué)后處于無人看管狀態(tài)從小學(xué)放學(xué)之后，一直到第二天小學(xué)生開始上課，這一大段時間都屬于寄宿制學(xué)生在校生活和學(xué)時間，這段時間比小學(xué)生白天在學(xué)校上課的時間還長。而且由于寄宿學(xué)生以前在家里都是由家長監(jiān)管，對作息時間和作息制度沒有一定的認(rèn)知，所以在住校的過程中，容易對學(xué)校的規(guī)章制度和作息安排不遵守，晚上不按時睡覺，早上又不按時起床，不積極參加學(xué)校組織的住校生各項活動，生活學(xué)習(xí)懶散。制訂《內(nèi)務(wù)檢查記錄表》、《寢室公約》、《住校生作息制度》等制度，利用開學(xué)典禮、每周升降旗儀式、國旗下講話、班會等時間定期或不定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)等讓學(xué)生人人知曉學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，從而自覺約束自己的行為。通過訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生的生活自理能力，克服生活懶散、拖沓、雜亂無章的生活作風(fēng)。開展豐富多彩的住校生文娛活動，加強(qiáng)對住校生的課余安排和管理陶行知先生1921年在《中國教育實驗之必要》一文中說： “教育要通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。在這幾年中，我校組織住校學(xué)生分別開展過象棋比賽、篝火晚會、講故事等等活動。所以，我們只能在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心照顧下，克服困難，摸索著為寄宿的孩子們服好務(wù)，讓他們能夠健康快樂的成長！。上級部門加大寄宿制建設(shè)投入，完善寄宿學(xué)?；驹O(shè)施建設(shè)，有利于住校生的生活和學(xué)習(xí)為了改善寄宿制學(xué)校住校生的生活和學(xué)習(xí)條件，讓學(xué)生能夠在學(xué)校健康快樂的學(xué)習(xí)和生活，只有進(jìn)一步強(qiáng)化政府責(zé)任，加大資金和人力保障，認(rèn)真落實農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)計劃，讓學(xué)生有符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、飲用水、廁所、學(xué)生澡堂，切實解決好寄宿制學(xué)校的維修改造和學(xué)生“就餐難、如廁難、住宿難”等問題?！睂W(xué)生課外生活的方向和質(zhì)量，直接影響著學(xué)生的身體、思想、品德、道德素養(yǎng)的發(fā)展。第三、增強(qiáng)住校生管理的師資力量。訓(xùn)練學(xué)生做到：毛巾疊成一條線、口杯擺放一條線、牙刷傾斜一條線、被子擺向一條線、鞋子擺放一條線、盆桶擺放一條線；室內(nèi)整潔做到：地面無紙屑、墻上無印跡、室內(nèi)無垃圾、桌內(nèi)無雜物、窗臺桌面無積灰、桌面無涂刻。二、解決當(dāng)前住校生管理問題的方法規(guī)范學(xué)校住校生管理制度，重點抽調(diào)師資對住校生進(jìn)行管理 宿舍是住校生走出教室之后的家，同千千萬萬個家庭一樣，這里也需要和諧，需要溫暖，需要快樂，學(xué)校要給學(xué)生營造一個幸福溫馨的環(huán)境，使他們在快樂中生活，在快樂中學(xué)習(xí)，讓他們在這個家里享受到集體的溫暖，感受真情也回報真情，提升自己的道德行為準(zhǔn)則。經(jīng)過一天的教學(xué)活動之后，大部分教師已經(jīng)離校返家，由于偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校師資力量薄弱，學(xué)校在維持了正常的教學(xué)活動之后，往往抽不出師資力量來管理放學(xué)后住校生的活動情況，這時候的寄宿學(xué)生經(jīng)常就處于一種無人看管的狀態(tài)，他們隨意安排著這段時間，小學(xué)生由于年齡小，自控能力差，就容易出現(xiàn)如學(xué)生隨意出校門、相互之間做危險游戲等問題。一、當(dāng)前寄宿制學(xué)校在日常生活學(xué)習(xí)管理中存在的問題 對于地廣人稀的山村小學(xué)來說，學(xué)生實行寄宿制學(xué)習(xí)確實是一件好事情，不但方便了學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，也減輕了農(nóng)村留守老人照顧孫輩生活的負(fù)擔(dān)；但是寄宿學(xué)生在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)，也同時加重了學(xué)校的師資安排和住宿不便，存在許多的管理問題。關(guān)鍵字：農(nóng)村小學(xué)；寄宿制；學(xué)生管理現(xiàn)階段，由于農(nóng)村大部分青壯年勞動力進(jìn)城務(wù)工或外出經(jīng)商掙錢，導(dǎo)致一大部分農(nóng)村少年兒童成為留守兒童，所以農(nóng)村小學(xué)推行寄宿制學(xué)校建設(shè)，是農(nóng)村小學(xué)教育發(fā)展的方向和趨勢。（四）、開展豐富多彩的競賽活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育我校每學(xué)期都安排豐富多彩的競賽活動，如繪畫、跳繩、經(jīng)典誦讀、演講、各科知識競賽、拔河、乒乓球、唱歌等，讓每個寄宿學(xué)生都有機(jī)會加入到活動當(dāng)中，以校為家，感受快樂，從心底愛上我們這所寄宿制學(xué)校。為確?！瓣柟?0分”，還學(xué)生活動的時空，讓學(xué)生擁有健全的人格、健康的身心和終生的幸福，學(xué)校開設(shè)了大課間活動，活動主要以跳繩為主，要求學(xué)生先會單腿跳和雙腿跳，繼而是單人跳和多人跳，熟練跳之后逐漸加入花樣。我校每學(xué)期對學(xué)生“經(jīng)典誦讀”工作都有具體安排，一是各班在升國旗儀式結(jié)束后集體誦讀，展示給全體師生；二是學(xué)校開放日時，展示給家長；三是舉行大型比賽活動。五年級有一名學(xué)生，學(xué)習(xí)吃力，成績一直上不去。寄宿制學(xué)校學(xué)生在校時間長，所以學(xué)生除了規(guī)定時間去畫室學(xué)習(xí)外，還可以在下午活動時間去畫室，讓這些喜愛藝術(shù)的學(xué)生用畫筆不斷去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，將來更好的去創(chuàng)造美。2013年3月，我校成立了“偉龍書畫室”，由專業(yè)美術(shù)老師負(fù)責(zé)，他除了上好自己的專業(yè)課以外，每周二、四下午在書畫室專門對“美術(shù)興趣班”學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)。與此同時,充分發(fā)揮社會德育教育和家庭德育教育的作用，每個學(xué)期，學(xué)校利用學(xué)校開放日的時間，召開一次全體學(xué)生家長大會，學(xué)校就學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)等情況同家長相互溝通。為素質(zhì)教育推進(jìn)又上一個臺階打下堅實的基礎(chǔ)。為確保住宿生人身和財產(chǎn)安全，學(xué)校建立了完善的住宿生管理制度。食堂從業(yè)人員必須持健康證上崗，米面油和蔬菜的采購有專人監(jiān)管，從而保證了學(xué)生在?？沙陨闲l(wèi)生、放心的飯菜。成立了書畫教室、音樂教室、電腦室，新配置圖書二千多冊，這些為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。因此我校始終把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置，大力加強(qiáng)體音美教學(xué)。為此，我校堅持用素質(zhì)教育理念來指導(dǎo)我們的教育行為和管理行為，緊扣“快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、幸福生活、健康成長”這一辦學(xué)宗旨，圍繞創(chuàng)建書香校園的工作思路，全方位、多