【摘要】立方根教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識點,會用根號表示一個數(shù)的立方根.,了解開立方與立方互為逆運算..方根與平方根的不同.(二)能力訓(xùn)練要求礎(chǔ)上,要求學(xué)生能用類比的方法學(xué)習(xí)立方根的有關(guān)知識,領(lǐng)會類比思想.,使他們能在復(fù)雜環(huán)境中明辨是非.(三)情感與價值觀要求當(dāng)今社會是科學(xué)飛速發(fā)展、信息千變?nèi)f化
2025-11-29 20:06
【摘要】1、如果平面直角坐標(biāo)系內(nèi)兩點橫坐標(biāo)相等,則這兩點所確定的直線()A.平行于x軸B.平行于y軸C.經(jīng)過原點D.以上都不對2、如圖所示,下列說法正確的是()A.A和D的橫坐標(biāo)相同B.A和B的橫坐標(biāo)相同C.B與C的縱坐標(biāo)相同D.C與D的縱坐標(biāo)相同
2025-11-26 05:45
【摘要】利用軸對稱設(shè)計圖案訓(xùn)練題1、作軸對稱圖形的關(guān)鍵就在于找出一個點的_______,已知對稱軸,要作一個軸對稱圖形的另一部分,只要作出一些關(guān)鍵的點的_______,再連結(jié)這些關(guān)鍵點的_______,就可以得到軸對稱圖形的另一部分了.2、如圖,點A關(guān)于l的對應(yīng)點是_______.∠N的對應(yīng)角為AR的對稱線段是_______.3、照鏡子
【摘要】一、積累與運用。①元xi?。铮ǎ┕?jié)②lì()枝③枸qǐ()④門kǎn()⑤臉jiá()⑥páo()制⑦挑tì()⑧家pēi()二、閱讀下列文段,回答文后問題。(一)
2025-11-26 05:32
【摘要】2.2數(shù)軸基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題______,原點右邊的點所表示的數(shù)是_____數(shù),原點左邊所表示的數(shù)是_______數(shù).-_____個單位長度;+_____個單位長度;到原點距離____個.-2,點B所對應(yīng)的數(shù)是5,那么A、B兩點的距離是_____,點A、B的中點表示的數(shù)是_____.,先向右移動了3個單位
2025-11-24 07:17
【摘要】1.(2021?安徽省)馬說世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才關(guān)不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,嗚之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天
2025-11-26 05:56
【摘要】《墨池記》同步練習(xí)作者:加入日期:06-12-09墨池記第一部分:1、給下列加點字注音:洼然()徜徉()肆恣()楹間()不可強仕()羲之()2、《墨池記》作者,是唐宋散文八大家之一。3、“記”在宋代是一種的說理散文,
2025-11-26 06:00
【摘要】整式1.下列結(jié)論中正確的是()A.沒有加減運算的代數(shù)式叫做單項式B.單項式73xyz的系數(shù)是73,次數(shù)是4C.單項式-a既沒有系數(shù),也沒有次數(shù)D.2yx?是一次二項式-xymzn和3a4bn都是五次單項式,那么mn的值分別是()=2,n=3B.m=3,
【摘要】《吆喝》閱讀提綱,看看作者圍繞著北京的吆喝聲介紹了什么?他對北京的吆喝聲懷有怎樣的感情?(介紹了吆喝聲所代表的經(jīng)營品種,各種吆喝聲的具體內(nèi)容,表現(xiàn)方式及音韻節(jié)奏等。懷著深厚的喜愛和懷念之情,也包含著對老北京民俗風(fēng)情和對無憂的童年生活的美好回憶。(北京口語)寫的,特別是描寫吆喝的語句,富有濃郁的地方特色,試找出幾
2025-11-26 05:33
【摘要】位似圖形同步練習(xí)◆輕松入門知識點一位似圖形的作圖1.如圖,將△ABC的三邊縮小為原來的,任取一點O,連AO、BO、CO,并取它們的中點D、E、F得△DEF,下列說法中正確的個數(shù)是()①△ABC與△DEF是位似圖形;②△ABC與△DEF是相似形;③△ABC與△DEF的周長之比
2025-11-26 01:32
【摘要】分式方程1、下列方程是分式方程的是()(A)2513xx???(B)315226yy????(C)212302xx???(D)81257xx???2、解方程.(1)232xx??;(2)4848243xx??.3、解
2025-11-26 05:42
【摘要】線段、射線、直線1、如圖,已知線段AB上有三點CDE、、,則圖中共有線段()A.7條B.8條C.9條D.10條、2、下列說法中不正確的個數(shù)是()(1)直線PQ與直線QP不是同一條直線.(2)射線PQ與射線QP不是同一條射線.(3)線段PQ
2025-11-06 17:11
【摘要】頻數(shù)與頻率1.在對某班的一次英語測驗成績進行統(tǒng)計分析中,各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示(分?jǐn)?shù)取正整數(shù),滿分100分).(1)該班有多少名學(xué)生.(2)~?頻率是多少?2.圖是某中學(xué)八(1)班52名同學(xué)期中考試的數(shù)學(xué)成績(成績均為整數(shù))經(jīng)整理后畫出的頻數(shù)分布直方圖.(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以
【摘要】等式與方程同步練習(xí)一、判斷正誤1.45x+8=16,可以解釋為4除以5倍的x與8的和為16.()2.長方形的周長為8cm,長是寬的2倍,如果設(shè)寬為xcm,則2(2x+x)=8()3.x=5是方程的解,那么在式子m+x=10中,m=5()4.x的2倍與2的
【摘要】和頻率“Welikemaths.”這個句子的所有字母中,字母“e”出現(xiàn)的頻率約為(結(jié)果保留2個有效數(shù)字).1200名女生的身高進行了測量,身高在~(單位:m)這一小組的頻率為,則該組的人數(shù)為(A.150人B.300人C.600人D.900人4月底,國家測繪局和