魯教版八上馬說同步測試-資料下載頁

【摘要】1．（2021?安徽?。R說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才關不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天

2025-11-26 05:56

魯教版九上墨池記同步測試-資料下載頁

【摘要】《墨池記》同步練習作者:加入日期：06-12-09墨池記第一部分：1、給下列加點字注音：洼然（）徜徉（）肆恣（）楹間（）不可強仕（）羲之（）2、《墨池記》作者，是唐宋散文八大家之一。3、“記”在宋代是一種的說理散文，

2025-11-26 06:00

魯教版語文八上吆喝同步測試-資料下載頁

【摘要】《吆喝》閱讀提綱，看看作者圍繞著北京的吆喝聲介紹了什么？他對北京的吆喝聲懷有怎樣的感情？（介紹了吆喝聲所代表的經(jīng)營品種，各種吆喝聲的具體內(nèi)容，表現(xiàn)方式及音韻節(jié)奏等。懷著深厚的喜愛和懷念之情，也包含著對老北京民俗風情和對無憂的童年生活的美好回憶。（北京口語）寫的，特別是描寫吆喝的語句，富有濃郁的地方特色，試找出幾

2025-11-26 05:33

魯教版數(shù)學八上29位似圖形同步測試-資料下載頁

【摘要】位似圖形同步練習◆輕松入門知識點一位似圖形的作圖1．如圖，將△ABC的三邊縮小為原來的，任取一點O，連AO、BO、CO，并取它們的中點D、E、F得△DEF，下列說法中正確的個數(shù)是（）①△ABC與△DEF是位似圖形；②△ABC與△DEF是相似形；③△ABC與△DEF的周長之比

2025-11-26 01:32

魯教版數(shù)學七上33立方根同步測試-資料下載頁

【摘要】立方根一、選擇題（）A.－4沒有立方根±1C.361的立方根是61D.－5的立方根是35?：327102=343=,3=,－33)27(?=－27,其中正確的個數(shù)是（）m&

2025-11-26 05:45

魯教版數(shù)學八上21線段的比同步測試-資料下載頁

【摘要】線段的比同步練習A卷：基礎題一、選擇題1．延長線段AB到C，使BC=2AB，則AC：AB為（）A．1：2B．2：1C．1：3D．3：12．已知a，d，b，c依次成比例線段，其中a=3cm，b=4cm，c=6cm，則d的值為（）

2025-11-26 05:42

魯教版數(shù)學八上44頻數(shù)和頻率同步測試-資料下載頁

【摘要】和頻率“Welikemaths．”這個句子的所有字母中，字母“e”出現(xiàn)的頻率約為（結果保留2個有效數(shù)字）．1200名女生的身高進行了測量，身高在~（單位：m）這一小組的頻率為，則該組的人數(shù)為（A．150人B．300人C．600人D．900人4月底，國家測繪局和

2025-11-06 17:11

魯教版數(shù)學七上32平方根同步測試-資料下載頁

【摘要】平方根機靈勇士闖三關GO?A級(1)－是的平方根.………………………………………………………………()(2)－52的平方根為－5.…………………………………………………………………（）(3)0和負數(shù)沒有平方根.………………………………………………………………（(4)因為

2025-11-26 05:45

魯教版數(shù)學七上21探索勾股定理同步測試-資料下載頁

【摘要】探索勾股定理ABC，使它的兩條直角邊為AB=6cm,AC=8cm.(1)請你先測量斜邊BC的長.21世紀教育網(wǎng)（2）你能用其他方法探索這個直角三角形斜邊的長嗎？這個直角三角形的三邊長有什么關系嗎？（3）若使AB=AC=3cm，請你探索這個直角三角形的三邊長有什么關系？，并如圖1這樣擺放.(1)連結AE，請你判斷△

2025-11-26 05:45

魯教版數(shù)學八上42數(shù)據(jù)的收集同步測試-資料下載頁

【摘要】數(shù)據(jù)的收集1.閱讀以下幾則事例：（1）某人想了解青年人的業(yè)余愛好，因此他在某名牌大學圖書館訪問了40名大學生，得知他們中有85%的人喜歡看書，因而斷言：青年人中有85%的人喜歡看書．（2）明明的爸爸經(jīng)過網(wǎng)吧時發(fā)現(xiàn)有許多中學生在里面，他就進去調(diào)查了一下，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧有20人，其中初中生有8個，高中生有3人．因此回去對明明的媽媽說：“現(xiàn)在

2025-11-26 05:42

魯教版數(shù)學七上34方根的估算同步測試-資料下載頁

【摘要】1、比較下列各數(shù)的大小．（1）10?與136?；（2）5與37；（3）1018?與14．2、經(jīng)驗表明，靠墻擺放梯子時，若梯子底端離墻的距離約為梯子長度的13時，則梯子比較穩(wěn)定．現(xiàn)有一長度為6m的梯子，當梯子穩(wěn)定擺放時，它的頂端能達到？3、不查表估算，的大小應在（）間更準Ａ

2025-11-26 05:45

魯教版數(shù)學九上33圓周角同步測試-資料下載頁

【摘要】第三章圓—同步練習一、選擇題，則該平行四邊形一定是⊙A的半徑為5，圓心A的坐標是(3，4)，點P的坐標是(5，8)，你認為點P的位置為⊙A內(nèi)⊙A上⊙A外對稱軸最

2025-11-26 05:43

魯教版數(shù)學七上11軸對稱現(xiàn)象同步測試-資料下載頁

【摘要】1．1軸對稱現(xiàn)象同步練習一、判斷題1．軸對稱圖形只有一條對稱軸．（）2．軸對稱圖形的對稱軸是一條線段．（）3．兩個圖形成軸對稱，這兩個圖形是全等圖形．（）4．全等的兩個圖形一定成軸對稱．（）5．軸對稱圖形指兩個圖形．（）二、填空題1．找出下列每個軸對稱圖形的對稱軸并畫在圖上

2025-11-06 17:12

魯教版數(shù)學六下余角和補角同步測試-資料下載頁

【摘要】OBDACE余角和補角1、一個角的余角是它的補角的31，則這個角為（）。A、60o；B、45o；C、30o；D、90o2、正確的有（）⑴一個角的補角一定是鈍角，⑵互補的兩個角不可能相等，⑶若∠A+∠B+∠C=90o，則∠A+∠B是∠C的余角，

2025-11-26 05:41

魯教版數(shù)學六下圖形的全等同步測試-資料下載頁

【摘要】圖形的全等初三（）班姓名：學號：06年10月12日學習目標：理解全等圖形和全等多邊形的概念，理解全等多邊形的對應邊、對應角相等。學習重、難點：理解全等多邊形的對應邊、對應角相等學生看出圖片，翻折、旋轉、平移是4種變化-----------

2025-11-26 01:32

魯教版數(shù)學六上51等式與方程同步測試(留存版)

魯教版數(shù)學六上51等式與方程同步測試-文庫吧

魯教版數(shù)學六上51等式與方程同步測試-wenkub

魯教版數(shù)學六上51等式與方程同步測試(已修改)