《1噸有多重》教學(xué)設(shè)計1（精選5篇）(文件)
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象及推算的能力，對學(xué)生進行數(shù)感的培養(yǎng)，激發(fā)求知欲。師：你能來說說你是怎么猜的師：一噸的物品你能拎起來嗎，生1：太重了，拎不動師：那么一噸有多重呢？今天我們就一起來研究一下《一噸有多重？》（出示課題）活動2【活動】小組合作、探究實踐二、小組合作、探究實踐（1）、實踐師：老師這里有四樣物品，請同學(xué)們選擇一樣物品的重量進行推算，算一算多少個這樣的物品的重量大約是一噸，也就是1000千克。生3： 1千克200克看成1千克，10個一千克就是10千克，100個1千克就是100千克，1000個1千克就是1000千克。第四篇：1噸有多重教學(xué)設(shè)計《1噸有多重》教學(xué)設(shè)計盈田小學(xué) 王敏教學(xué)目標：借助生活中的具體事物，感知了解噸的含義，通過想像和推理初步建立某些物體1噸重的觀念。教學(xué)難點：掌握“1噸=1000千克”，并能進行簡單的換算。出示噸，以及字母表示“t”。）二、體驗感知，教學(xué)新課提一提：感知1噸有多重。形成關(guān)系式1噸=1000千克（板書）齊讀關(guān)系式；（設(shè)計意圖：“1噸”是個非常抽象的概念，如何讓學(xué)生感知1噸的這個質(zhì)量呢？教學(xué)中先以直接經(jīng)驗為主，讓他們體會到提20千克的質(zhì)量已是他們不能承受的質(zhì)量了。所以，我們在計量比較重的物品或大量物品有多重時，通常用 “噸”做單位。找一找，生活中的哪些地方會用到噸？課件出示圖片，學(xué)生依次說說圖片表示的意思。單位換算8噸=（）千克3噸=（）千克6000千克=（）噸1噸100千克=（）千克五、課堂小結(jié) 改錯題。掌握“1噸=1000千克”，并能進行簡單的換算。學(xué)習(xí)過程：一、學(xué)習(xí)準備。如果要計算一頭大象有多重，要知道一艘輪船能裝多重的貨物，用千克和克做單位就會感到不太方便，所以人們又規(guī)定了一個比較大的重量單位噸。(4)我們每人大約重25千克,40人大約重（）。簡單的換算。運用知識解決問題（1）（2）5噸=（）千克 8000千克=（）噸（3）（4）生活小常識。10個100千克就是（）千克，也就是()噸。三、鞏固練習(xí)：（播放幻燈片）一位同學(xué)重25千克，名同學(xué)的體重之和為1噸。（2）一桶油重100千克，10桶油大約重（）。填空：一袋白糖重（）千克 一個雞蛋重（）克二、解讀教材（幻燈片播放曹沖稱象的故事）看上圖說一說大象的質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點：在具體生活情境中，感受并認識噸，并能進行簡單的換算。在路上，一輛大卡車滿載7克左右的水泥從我身邊飛駛而過，把我嚇了一跳！師：聽了這則日記，你們?yōu)槭裁葱α?？（設(shè)計意圖：通過應(yīng)用解決現(xiàn)實問題，提高并加深對所學(xué)知識的理解，同時培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。教師問：“噸和千克有什么關(guān)系？”“千克和克呢？”小結(jié)：通過剛才的整理，你知道這三個質(zhì)量單位哪個最重？哪個最輕？四、鞏固練習(xí)填入適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位。每頭牛的質(zhì)量約是3５０千克，（）頭牛的質(zhì)量約是１噸？ １桶油的質(zhì)量約是１００千克，（）桶油的質(zhì)量約是１噸？ 1袋面粉的質(zhì)量約是50千克，（）袋的面粉約是１噸？ １位同學(xué)的體重約是2５千克，（）位同學(xué)的質(zhì)量約是１噸？（設(shè)計意圖：通過多媒體，讓學(xué)生直觀感受到用“噸”作單位的物品是很大，很重。）（課件出示：４０袋大米的圖片）請同學(xué)們數(shù)一數(shù)，圖上有幾袋大米？一袋大米重25千克，
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1