20xx——20xx第二學(xué)期英語教研組工作計劃(文件)
【正文】 的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。（二）引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量，進一步扎實有效地開展課堂教學(xué)改革新模式的學(xué)習(xí)、討論及實踐活動，完善“彈性預(yù)設(shè)、動態(tài)生成”教學(xué)策略，探索有效教學(xué)模式，構(gòu)建個性化、特色化教學(xué)格局，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。，研究英語學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用，針對一些學(xué)校校本課程的開發(fā)和評價、校本教研的途徑和方法等，開展專項研究，注重研究實效，及時推廣研究成果。（四）嚴格執(zhí)行常規(guī)管理制度，落實學(xué)校教學(xué)管理理念，落實教學(xué)過程十項要求。要幫助教師使用科學(xué)的、切實可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。四、組織多元活動，促進教師專業(yè)成長實施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。本學(xué)期將依據(jù)學(xué)校教研工作計劃，定期地組織教學(xué)骨干上示范課、優(yōu)質(zhì)課；繼續(xù)征集優(yōu)秀教學(xué)課案，供大家觀摩學(xué)習(xí)、借鑒研討，全面提高我校英語教師的理論水平和教學(xué)能力。因此，組織必要的培訓(xùn)、總結(jié)、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發(fā)展。做好課題研究工作。每周五教研組簽審教案。（二）在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，全面完善“彈性預(yù)設(shè)、動態(tài)生成”式的教學(xué)策略、“開放、啟發(fā)、愉快”的教學(xué)方式和、“自主、合作探究”的學(xué)習(xí)方式。，努力開好各年級的英語課程。，適應(yīng)新的教學(xué)評價機制，小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。深入學(xué)習(xí)“彈性預(yù)設(shè)、動態(tài)生成”教學(xué)策略，全面探索“開放、啟發(fā)、愉快”的教學(xué)模式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，全面推進課堂教學(xué)改革，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，努力把新的教育教學(xué)理念落實到教學(xué)工在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語教師的教學(xué)水平，從而全面提高我校小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。七月份進行期末檢測的考務(wù)及閱卷工作。五月份集體備課，為積極課堂“典型課型”研究，骨干教師道標(biāo)檢驗組匯報優(yōu)秀成果課進行基礎(chǔ)知識測評活動。上報幫扶學(xué)生名單。四、主要工作安排三月份：制定教研工作計劃，安排好教研課；教師集體備課；進行理論學(xué)習(xí)；四月份：認真撰寫論文；教師集體備課；開展網(wǎng)片教研活動（主題待定）；提高教師執(zhí)教能力理論學(xué)習(xí)；五月份：教師集體備課；對新教師聽評課；根據(jù)教研室計劃開展工作；六月份做好各段口語測評工作；做好六年級復(fù)習(xí)應(yīng)考工作；六橫片英語教研組學(xué)期總結(jié)，整理檔案。平時做好課堂教學(xué)反思的撰寫。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。探討英語常規(guī)教學(xué)中有關(guān)后進生的教育問題，總結(jié)教學(xué)過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題
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