福建省莆田市第二十五中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(文件)
【正文】 四、作文（ 60 分） 22．請(qǐng)以 “那天我真的很棒 ”為題目，寫一篇記敘文。（ 7分） 塌敗、狼藉、簌簌。因?yàn)樯従哂小俺鲇倌喽蝗尽钡奶攸c(diǎn)，這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)是相通的? ? 例二 :我喜歡稱蓮為“花之君子”。 9．結(jié)合選文內(nèi)容及你所了解的知識(shí)，說說人類應(yīng)該怎樣防止“鯨落”的消失？（ 4分） 嚴(yán)禁捕殺瀕危鯨種；控制工業(yè)化捕鯨：設(shè)立瀕危鯨種保護(hù)區(qū)：保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境等。也為小男孩面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)樂觀而感動(dòng)(2 分 ) 1 示例 :一個(gè)心里有愛的人將會(huì)在成長的路上披荊斬棘，戰(zhàn)勝點(diǎn)點(diǎn)滴滴的坎坷與磨難，變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。 愛護(hù)書籍每一頁，熏陶 心靈每一刻 。（ 3 分 ) （ 五 ） 、名著 1 (2 分 )（ 1）錯(cuò)（ 2）對(duì) 18（ 3 分 )略 三、 探究題 （ 14分） 1 （ 3分）示例：學(xué)校圖書館藏書量大，年級(jí)越高借閱量越大（說趨勢(shì)），最受喜愛前三名圖書依次是文學(xué)類、體育類和科技類（由高到低順序）。 1 該句運(yùn)用了比喻的修辭， （ 將低著頭的男孩比喻成被折了腰的向日葵 ）（ 1 分） /用了 神態(tài)描寫（ 1分） 生動(dòng)形象 (1 分 )地寫出了男孩由于當(dāng)眾被批評(píng)而窘迫極為窘迫 、委屈 的樣子 （ 2 分） 。因?yàn)楸挥晗礈爝^的荷花，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動(dòng)人?? （二） 8．請(qǐng)結(jié)合①②段內(nèi)容給“鯨落”下定義（ 4分） 鯨落是落入深海海底形成新的生態(tài)系統(tǒng)的鯨的龐大尸體。（ 2）“使”去掉 二、 （一） :(4分 ) （ 1）妖（ 美麗而不端莊）（ 2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 ( 親近而不莊重 ) （ 3）余以為妙絕 (美妙 )（ 4）便欣然忘食（ 高興的樣子 ） 5. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 :(6分 ) ① 像我一樣喜愛蓮花的還有什么人？ ② 只有我喜愛蓮花從淤泥中出來不被沾染，在清水里洗過，而不顯得妖媚 6. “ 中通外直，不蔓不枝 ”， “鮮妍明媚，裊娜多姿 ”。 那天我真的很棒 600 800 參考答案： 一、 （一）古詩文背誦。 問題： ① ② ③ ④ 21．調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)了借閱者亂涂亂畫、損毀書頁的情況。進(jìn)去以后我發(fā)現(xiàn)里面的書太多了，一排排的書架，我都不知道該怎么找。 19．提取下面兩則材料的主要信息， 請(qǐng) 概括學(xué)校圖書館藏書和借閱的現(xiàn)狀。（ ） （ 2）《二十四孝圖》著重批判了老萊娛親、郭巨埋兒的孝道。天明登前途，獨(dú)與老翁別。存者且偷生，死者長已矣！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1