精選一年級語文下冊期末試卷(文件)
【正文】 好（）跑步。謎底是（）有塊軟糖真稀奇，只能用來不能吃，小豬 為了大家學(xué)習(xí)好，粉身碎骨也樂意?？傮w來看成績不是太理想。第一大題，主要考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，考察內(nèi)容班級全面，包括拼音、漢字、多音字、形近字、成語、標(biāo)點符號等等。這兩個詞語寫錯的比較多，這也是與自己平時沒有要求到有直接聯(lián)系的。寫有關(guān)“蟬”的詩句，學(xué)生很多寫的是《所見》的前兩句詩。在按課文內(nèi)容填空時，而是拆分開來，這對一年級學(xué)生而言是比較困難的。受學(xué)生的年齡特征和生活經(jīng)驗所致，學(xué)生不理解兒歌中部分蔬菜。對于“九月柿子紅似火”中的“柿子”，我們一致認(rèn)為它就不是蔬菜，九月的柿子應(yīng)該是一種水果，而這首兒歌是蔬菜歌，看來在兒歌中它是以“蔬菜”的身份出現(xiàn)的。大多學(xué)生寫的是大掃除，也有學(xué)生寫的教室里的情況。一年級的孩子們，知識在增長的同時，能力也提高了許多。一、情況分析本次考試題目難度不算很大，學(xué)生感覺與平時訓(xùn)練相差不大。本次試卷從漢語拼音、同音字、近義詞、反義詞、詞語的搭配、句子的補(bǔ)充運(yùn)用、積累等對一年級的學(xué)生的知識、能力、習(xí)慣進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查。有些同學(xué)沒弄清題意，可見在以后的審題上還得下大功夫。從學(xué)生作文試卷來看，學(xué)生能很好地把握圖意。在審題方面也需要多加培養(yǎng)。四是加強(qiáng)積累運(yùn)用。并在努力的實踐中，摸索提高學(xué)生閱讀能力和閱讀興趣的方法，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我們會結(jié)合試卷上出現(xiàn)的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略，使學(xué)生愛上閱讀，愛上語文，提高語文綜合素養(yǎng)。語文的世界是廣闊的，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)也是勢在必行的。二是要抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量和完成量。與《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求相比還有一定的差距，低段寫話教學(xué)有待加強(qiáng)。閱讀部分學(xué)生失分較多，主要是學(xué)生的閱讀理解不準(zhǔn)確，以后在閱讀訓(xùn)練上要下大力氣。屬中等難度。及格率98%，%以上。本學(xué)期一年級語文期末試卷，總體而言，知識覆蓋面較廣，信息量大，貼近學(xué)生生活，既考查了學(xué)生的語言積累，又檢測了運(yùn)用的能力。從本次的考試分析中，得到了經(jīng)驗教訓(xùn)，在今后的教學(xué)中，要注意抓牢基礎(chǔ)知識，同時鍛煉學(xué)生的思
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