【摘要】必修1第1章第1講(本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.北京時間12月11日15時22分,2020年東亞運(yùn)動會結(jié)束了男子110米跨欄決賽爭奪,中國選手劉翔輕松地以13秒66的成績獲得第一,贏得了他復(fù)出之后的第三項賽事冠軍,關(guān)于劉翔的下列說法正確的是()A.劉翔在飛
2024-11-15 08:30
【摘要】粵教版高中物理必修2同步試題第一章拋體運(yùn)動第一節(jié)什么是拋體運(yùn)動【試題評價】1.關(guān)于曲線運(yùn)動的速度,下列說法正確的是:()A、速度的大小與方向都在時刻變化B、速度的大小不斷發(fā)生變化,速度的方向不一定發(fā)生變化C、速度的方向不斷發(fā)生變化,速度的大小不一定發(fā)生變化D、質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度方向是
2024-12-05 11:18
【摘要】第二章《勻變速直線運(yùn)動的研究》單元測試題(測試時間:90分鐘,評價分值,100分)學(xué)校__________班級__________姓名___________學(xué)號______得分________一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分.有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確,全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯
【摘要】力的合成★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、掌握力的平行四邊形定則,知道它是力的合成的基本規(guī)律。2、初步運(yùn)用力的平行四邊形定則求解共點(diǎn)力的合力;能從力的作用效果理解力的合成、合力與分力的概念。3、會用作圖法求解兩個共點(diǎn)力的合力;并能判斷其合力隨夾角的變化情況,掌握合力的變化范圍,會用直角三角形知識求合力。(二)過程與方法1、
2024-11-20 01:38
【摘要】§向心力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【知識和技能】(1)經(jīng)歷向心力的實驗探究過程,體驗什么力是向心力及向心力與哪些因素有關(guān),知道向心力的兩種表達(dá)式和其物理意義,(2)理解向心加速度的兩種表達(dá)式和其物理意義,會判斷向心加速度在什么情況下與半徑成正比,什么情況下與半徑成反比。(3)會根據(jù)向心力和牛頓第二定律的知識分析和討論與圓周運(yùn)動相關(guān)的物理
2024-12-09 05:22
【摘要】重力、彈力、摩擦力測試題一、填空:1、宇宙間任何兩個物體之間都存在著_____________力。______________________叫重力。重垂線是根據(jù)_______________________________原理制成的。2物體
2024-11-30 07:17
【摘要】運(yùn)動的描述測試題時間90分鐘滿分100分命題人班級姓名一、選擇題:(45分)在每小題給出的四個選項中,有的只有一項是正確的,有的有多個選項正確,全選對的得3分,選對但不全的得2分,選錯的得
【摘要】牛頓運(yùn)動定律的案例分析同步練習(xí)1.人的質(zhì)量為m1,車的質(zhì)量為m2,人站在車上用水平力F推固定在車上的擋板,若不考慮地面對車的摩擦力時,小車的加速度為().A.0B.12Fmm+C.1FmD.2Fm2.一輛灑水車的牽引力不變,其受到的阻力與其重力成正比
2024-11-15 05:51
【摘要】影響加速度的因素教學(xué)目標(biāo):知識與技能1.理解物體運(yùn)動狀態(tài)的變化快慢,即加速度大小與力有關(guān),也與質(zhì)量有關(guān).2.通過實驗探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系.3.培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力.過程與方法1.指導(dǎo)學(xué)生半定量的探究加速度和力、物體質(zhì)量的關(guān)系,知道用控制變量法進(jìn)行實驗.2.學(xué)生自己設(shè)計實驗,自己根據(jù)自己的實
2024-11-20 01:37
【摘要】怎樣求合力同步測試A卷1.兩個共點(diǎn)力的合力與分力的關(guān)系是[]A.合力大小一定等于兩個分力大小之和.B.合力大小一定大于兩個分力大小之和.C.合力大小一定小于兩個分力大小之和.D.合力大小一定大于一個分力的大小,小于另一個分力的大小.E.合力大小可能比兩個分力的大小都大,可能都小,也可能比一個分力大
2024-11-30 03:12
【摘要】研究平拋運(yùn)動的規(guī)律第二課時【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,擊球手揮動球棒將壘球水平擊出,壘球飛行一段時間后落地.若不計空氣阻力,則()【解析】選A選項主要考查落地時的速度大小,其取決于初速度和壘球離地面的高度.其速度方向和水平位移的大小也和這兩個因素有關(guān),所以A、B、C選項均錯.壘球在豎直方向的分運(yùn)動
2024-12-01 16:52
【摘要】勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律1.關(guān)于勻變速直線運(yùn)動中的加速度的方向和正、負(fù)值問題,下列說法中錯誤的是[來源:學(xué)+科+網(wǎng)],勻加速直線運(yùn)動的加速度才取正值2.兩物體都做勻變速直線運(yùn)動,在給定的時間間隔內(nèi)[來源:Z+xx+k.Com]A.加速度大的,其位移一定也大B.初速度大的,其位移一定也大C.
2024-11-30 06:38
【摘要】彈力(同步測試)1、把一木塊放在水平桌面上保持靜止,下面說法正確的是()A.木塊對桌面的壓力就是木塊受到的重力,施力物體是地球B.木塊對桌面的彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受到的重力D.木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡2.下列關(guān)于產(chǎn)生彈力的條件說法正確的是
【摘要】《斜拋運(yùn)動》教案教學(xué)課題《斜拋運(yùn)動》學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課題是在學(xué)完運(yùn)動的合成與分解、豎直方向上的拋體運(yùn)動和平拋運(yùn)動的基礎(chǔ)上,來探究斜拋運(yùn)動的問題。不僅使學(xué)生對拋體運(yùn)動有完整的認(rèn)識,且能進(jìn)一步理解運(yùn)動的獨(dú)立性、運(yùn)動的合成與分解。對斜拋運(yùn)動可以從運(yùn)動軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運(yùn)動的運(yùn)動軌跡是一條拋物線,可以把斜拋運(yùn)動看成是水平方向
2024-12-08 22:51
【摘要】運(yùn)動的合成與分解一、單項選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、如圖,在河岸上用細(xì)繩拉船,為了使船勻速靠岸,拉繩的速度必須是2、下列說法中正確的是:A.任何曲線運(yùn)動都是變加速運(yùn)動B.兩個勻速直線運(yùn)動(速率不等)的合運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動
2024-12-05 05:24