好習慣伴我行及擴展資料(文件)
【正文】 習慣我能行——好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，促進學生行為習慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。遇到挫折不灰心、不氣餒。⒊突出進行生活習慣的養(yǎng)成教育低段：要求學生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，認真做好廣播體操和眼保健操，愛惜糧食，不做有危險的游戲，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。中段：要求學生學會洗碗、掃地等家務勞動，衣服物品擺放整齊，能學會簡單的種植，能認真做好值日工作?！昂昧晳T伴我行”啟動儀式，發(fā)出倡議。好習慣，我監(jiān)督。邀請教師、家長向同學們講解文明禮儀、必要的交往規(guī)則，使同學們樹立正確的處世為人和行為方式，提高同學們的社會化水平和社會適應性。各班召開“規(guī)范行為，自我成長”主題班會，并將活動過程記錄在《班主任工作手冊》中。根據(jù)學生行為習慣情況，評選每月的好習慣小明星，并在此基礎上，通過全體學生投票評選出本班好習慣學期明星。各班組織學生準備5——10分鐘關于養(yǎng)成習慣的歌謠，進行整班歌謠朗誦比賽。要求：各班教師布置學生記錄、總結、回顧自己每一步的變化，體驗養(yǎng)成好習慣的快樂，并以此督促他們改掉壞
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