蘇教版語文七上《偉人細胞》word說課稿(文件)
【正文】 度個性化的心智活動。 （一）課堂導入：每個人都有自己的理想，有人想成為科學家，有人想成為將軍，有人想成為明星??男生賈里也有一個愿望 —— 想成為一代偉人！他的愿望能實現(xiàn)嗎？他身上具有“偉人的細胞”嗎？讓我們一起走進《偉人細胞》一文，走進這個極富個性的初一學生 —— 賈里。既有對內(nèi)容的熟悉，又有語言的概括提煉。 這樣安排給學生有選擇的自由空間，有利于學生個性的發(fā)展。 （四）能力拓展：賈里的初一生活算是暫告了一個段落，他的初二生活會是怎樣的呢 ? 設計的“續(xù)寫初二的賈里”環(huán)節(jié)，能夠充分地發(fā)揮學生學習的自主性，讓他們在領略課文的主旨后，個性化的描繪賈里的未來。 。寫作的過程就是 學生情感思想收獲的過程。 名人
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