五年級(jí)英語(yǔ)集體備課活動(dòng)記錄表（精選五篇）(文件)
【正文】 華。共同備課：上周授課產(chǎn)生的問(wèn)題展開(kāi)研討。將課堂中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、困惑點(diǎn)進(jìn)行探討，對(duì)典型題、易錯(cuò)點(diǎn)要逐一列舉。主備教師要認(rèn)真做好情況記錄，每次集體備課后及時(shí)上交教導(dǎo)處。每周各科級(jí)教研活動(dòng)時(shí)間為集體備課時(shí)間（科級(jí)組織活動(dòng)除外）。（2）主備教師吸收組內(nèi)教師的意見(jiàn)，進(jìn)行調(diào)整打印發(fā)給備課組的老師，并交1份給教導(dǎo)處小學(xué)集體備課制度安全管理常識(shí)。2學(xué)時(shí)共同備課：上周授課產(chǎn)生的問(wèn)題展開(kāi)研討。將課堂中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、困惑點(diǎn)進(jìn)行探討，對(duì)典型題、易錯(cuò)點(diǎn)要逐一列舉。目的是使學(xué)生親歷一次“手拉手”實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)、溝通和交際的能力。，并把“手拉手”活動(dòng)開(kāi)展下去。五、組內(nèi)教師討論要點(diǎn)劉新玉：這次口語(yǔ)交際的話(huà)題是討論與遠(yuǎn)方的同齡人建立聯(lián)系，加強(qiáng)交流，開(kāi)展活動(dòng)，增進(jìn)彼此的了解。張晉雯：要幫助學(xué)生打開(kāi)思路，選好角度，選好材料，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出討論的結(jié)果及真實(shí)想法。結(jié)合課本18頁(yè)學(xué)習(xí)信封的寫(xiě)法。活動(dòng)小結(jié)：主備教師發(fā)言后，其他教師進(jìn)行了有效補(bǔ)充，大家各抒已見(jiàn)，充分討論，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，并通過(guò)研討來(lái)反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為。徐愛(ài)軍：寫(xiě)好后，可以在小組內(nèi)讀一讀、評(píng)一評(píng)、改一改，引導(dǎo)學(xué)生互相修改，并恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)。邵芳：可以小組討論：信的
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