語(yǔ)文版九下《漫談音樂(lè)的魅力》教案(文件)
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神） 3是口語(yǔ)交際訓(xùn)練的一個(gè)基本的能力，只有聽明白別人的話才能更好地與別人交流） 4學(xué)生積累習(xí)慣的培養(yǎng)），在 交流欣賞之前老師可以給大家提供一些思路，如： 介紹音樂(lè)作品的名稱 介紹作者及作品的背景 賞 析音樂(lè)的內(nèi)涵（通過(guò)旋律聯(lián)系背景） 讓學(xué)生從這三個(gè)方面來(lái)談音樂(lè)作品的魅力。樂(lè)曲有時(shí)像對(duì)美好景色的回憶，有時(shí)又像對(duì)黑暗社會(huì)的控訴，抒發(fā)了人間最真誠(chéng)的音樂(lè)情思，在對(duì)自己坎坷人生深情、悲憤的憂思之中抒發(fā)出憂民憂世、憂國(guó)的情操。同時(shí)也學(xué)會(huì)了音樂(lè)作品賞析的一般形式，提高了學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的賞析能力。 總結(jié)：通過(guò)同學(xué)們課前的充分準(zhǔn)備和
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