【摘要】第一節(jié)地勢(shì)和地形地形:地勢(shì):地球表面各種各樣的形態(tài)。地球表面高低起伏的總趨勢(shì)。地形與地勢(shì)的區(qū)別:山地、高原、盆地、平原、丘陵。五種基本地形類型:地勢(shì)和地形觀察:?地圖中表示不同海拔高度的顏色是否有明顯地域變化??根據(jù)顏色明顯的區(qū)域變化,可以把中國(guó)地勢(shì)大致分為幾部分?地
2025-11-15 13:51
【摘要】第二章????觀光農(nóng)業(yè)第一節(jié)???????觀光農(nóng)業(yè)簡(jiǎn)介第二節(jié)???觀光農(nóng)業(yè)的作用及發(fā)展趨勢(shì)第一節(jié)???????觀光農(nóng)業(yè)簡(jiǎn)介n一、觀光農(nóng)業(yè)的類型與功能n二、我
2025-02-10 21:49
【摘要】授課年級(jí)高一課題課時(shí)力課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀,力的作用是相互的,能指出具體問題中的受力物體和施力物體。。,會(huì)正確地畫出力的圖示和力的示意圖。。學(xué)法指導(dǎo)力在生活中隨處可見,注意教學(xué)中聯(lián)系實(shí)際。課程導(dǎo)學(xué)建議重點(diǎn)難點(diǎn)力的物質(zhì)性和相互性,力的三
2025-11-28 22:27
【摘要】第一篇:高一數(shù)學(xué)第二章第一節(jié)教案 課程名稱:函數(shù)的簡(jiǎn)單性質(zhì)、映射課程類別:新課任課老師:寇老師授課對(duì)象:高一學(xué)生 教學(xué)目的和要求:理解函數(shù)的單調(diào)性及怎么樣的函數(shù)是單調(diào)函數(shù),理解什么是單調(diào)曾增函數(shù)和...
2025-10-04 17:43
【摘要】授課時(shí)間年月日課次5時(shí)數(shù)4課型知識(shí)實(shí)踐課題(章節(jié)、標(biāo)號(hào)和本課的題目)第二章美式別墅第一節(jié)建筑建模教學(xué)目標(biāo)(從傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能兩方面說明):傳授知識(shí):1、讓學(xué)生熟練3dmax的基本操作界面。2、讓學(xué)生掌握捕捉命令,和Line線的命令
2025-06-29 07:17
【摘要】習(xí)題2-1
2025-06-07 19:14
【摘要】葉縣仙臺(tái)中學(xué)八年級(jí)生物(蘇教版)上20201第一節(jié)五彩繽紛的植物世界【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、分析、歸納藻類植植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征,懂得關(guān)愛生命,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)植物的環(huán)保意識(shí).【自學(xué)導(dǎo)航】自主學(xué)習(xí)教材回答下列問題:,大都生活在_______中。、等,多細(xì)胞
2025-11-13 02:56
【摘要】第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率1、概念:化學(xué)反應(yīng)速率是用來表示化學(xué)反應(yīng)快慢的物理量。2、表示方法:通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減小或生成物濃度的增加來表示。(物質(zhì)的量濃度)3、數(shù)學(xué)表達(dá)式:化學(xué)反應(yīng)速率=反應(yīng)物(或生成物)濃度的變化/反應(yīng)時(shí)間
2025-01-13 11:05
【摘要】第一節(jié)水污染及其成因第二章環(huán)境污染與防治欄目導(dǎo)引基礎(chǔ)梳理?自學(xué)導(dǎo)引要點(diǎn)串講?知能突破實(shí)戰(zhàn)演練?輕松闖關(guān)第二章環(huán)境污染與防治新課學(xué)前導(dǎo)航情景導(dǎo)入水是生命之源.水是人體內(nèi)含量最多的成分,達(dá)到70%,嬰兒甚至占到80%.只要失掉15%的水,生命就有危險(xiǎn).科學(xué)研究證實(shí),
2025-05-02 19:40
【摘要】《一、物體的尺度及其測(cè)量》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能:1、知道長(zhǎng)度測(cè)量的常用工具,會(huì)恰當(dāng)選擇和正確使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。2、初步了解測(cè)量有誤差,知道誤差與錯(cuò)誤不同,知道減少人為因素造成誤差的方法。3、能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或物品大致估測(cè)物體的長(zhǎng)度。(二)過程與方法:要知道物體的尺度必須進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量時(shí)必須要有統(tǒng)一的測(cè)量標(biāo)
2025-11-28 22:06
【摘要】高中化學(xué)人教版選修五第二章第一節(jié)烷烴和烯烴 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(2020高一下·余姚期中)下列說法...
2025-04-05 04:00
【摘要】第二章幼兒教師心理【案例導(dǎo)讀】“瑞吉?dú)W人眼中的幼兒教師角色”瑞吉?dú)W〃艾米利亞(REGGIOEMILIA),一個(gè)意大利北部地區(qū)小鎮(zhèn),既沒有羅馬的雄偉多姿,也沒有佛羅倫薩的浪漫傳奇,有的只是一種寧?kù)o與和諧的環(huán)境。然而,其獨(dú)特而非凡的教育工作使得這個(gè)無名小鎮(zhèn)成為世界幼教專業(yè)工作者的圣地。瑞吉?dú)W教育成為意大利乃至世界各國(guó)
2025-08-15 23:50
【摘要】第二章學(xué)校教師學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)本章知識(shí)結(jié)構(gòu)第一節(jié)學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)第二節(jié)教師的權(quán)利與義務(wù)第三節(jié)學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)第一節(jié)學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)一、學(xué)校必須具備的基本條件學(xué)校是指經(jīng)教育行政主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)或登記注冊(cè),以實(shí)施學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)各階段教育為主的教育
2025-08-01 17:49
【摘要】第八章請(qǐng)示不允許“請(qǐng)示報(bào)告”出現(xiàn)。報(bào)告中可能會(huì)有兩件事,請(qǐng)示只能“一文一事”。根據(jù)“請(qǐng)示”的適用范圍(一)請(qǐng)示的分類1、請(qǐng)求幫助的請(qǐng)示關(guān)于撥款重建學(xué)生宿舍樓的請(qǐng)示上游市教育局:市第二中
2025-04-30 12:03
【摘要】第二章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)主講人:張濤王凱全創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)創(chuàng)業(yè)者本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)2第一節(jié)、創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)類型創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)概述一、創(chuàng)業(yè)者(一)創(chuàng)業(yè)者的定義1創(chuàng)業(yè)者的概念?創(chuàng)業(yè)者(entrepreneur)
2025-05-08 00:09