地理：第二章第一節(jié)水污染及其成因課件（人教版選修(文件)
【正文】 ① 藻類大量繁殖 。第一節(jié) 水污染及其成因 第二章 環(huán)境污染與防治 欄目導(dǎo)引 基礎(chǔ)梳理 ?自學(xué)導(dǎo)引 要點串講 ?知能突破 實戰(zhàn)演練 ?輕松闖關(guān) 第二章 環(huán)境污染與防治 新課學(xué)前導(dǎo)航 情景導(dǎo)入 水是生命之源 .水是人體內(nèi)含量最多的成分 ,達(dá)到 70%,嬰兒甚至占到 80%.只要失掉 15%的水 ,生命就有危險 .科學(xué)研究證實 ,人只要有水 ,20天不吃食物也不會餓死 ,但如果沒有水 ,3～ 7天就會死于脫水 . 欄目導(dǎo)引 基礎(chǔ)梳理 ?自學(xué)導(dǎo)引 要點串講 ?知能突破 實戰(zhàn)演練 ?輕松闖關(guān) 第二章 環(huán)境污染與防治 水是常常被人們忽視卻又是人體必需的最基本的養(yǎng)分 ,代表了生命、健康、青春和活力 . 【 思考 】 目前水資源現(xiàn)狀是怎樣的 ?你周圍有水污染現(xiàn)象嗎 ? 欄目導(dǎo)引 基礎(chǔ)梳理 ?自學(xué)導(dǎo)引 要點串講 ?知能突破 實戰(zhàn)演練 ?輕松闖關(guān) 第二章 環(huán)境污染與防治 目標(biāo)定位 ,分析造成水體污染的污染源及其污染物 ,明確水污染成因 . ,學(xué)習(xí)分析有關(guān)水污染現(xiàn)象的污染過程及其危害 . ,了解環(huán)境自凈能力和環(huán)境容量對環(huán)境污染的影響 . 欄目導(dǎo)引 基礎(chǔ)梳理 ?自學(xué)導(dǎo)引 要點串講 ?知能突破 實戰(zhàn)演練 ?輕松闖關(guān) 第二章 環(huán)境污染與防治 基礎(chǔ)梳理 ?自學(xué)導(dǎo)引 一、天然水的自凈作用 1．環(huán)境的自凈能力 :環(huán)境對外來物質(zhì)具有一定的消納、 ______能力 . 2．天然水體凈化作用的機(jī)理 (1)分類 :_____凈化、 ____凈化、 _____凈化 . 同化 物理 化學(xué) 生物 欄目導(dǎo)引 基礎(chǔ)梳理 ?自學(xué)導(dǎo)引 要點串講 ?知能突破 實戰(zhàn)演練 ?輕松闖關(guān) 第二章 環(huán)境污染與防治 (2)水體自凈能力比較 :____水 ____水 ____水 . (3)意義 :掌握不同水體的 _________,充分利用水體的自凈能力 ,以 ________的方法控制和治理水污染 . 3．水污染 河流 湖泊 地下 自凈規(guī)律 最經(jīng)濟(jì) 欄目導(dǎo)引 基礎(chǔ)梳理 ?自學(xué)導(dǎo)引 要點串講 ?知能突破 實戰(zhàn)演練 ?輕松闖關(guān) 第二章 環(huán)境污染與防治 思考 1．為什么河流的自凈能力比湖泊強(qiáng) ? 【 提示 】 河水不停地流動 ,若干天就可更新 ,污染物進(jìn)入河流后稀釋快 ,流動的河水含有的溶解氧多 ,污染物被氧化快 .湖泊水流動性小 ,更新周期長 ,污染物常只與局部湖水混合 ,稀釋慢 ,污染后自凈較難 . 欄目導(dǎo)引 基礎(chǔ)梳理 ?自學(xué)導(dǎo)引 要點串講 ?知能突破 實戰(zhàn)演練 ?輕松闖關(guān) 第二章 環(huán)境污染與防治 二、水體污染現(xiàn)象 1．水體富營養(yǎng)化 (1)污染物 :________等營養(yǎng)物質(zhì) . (2)危害 :_____迅速繁殖 ,出現(xiàn) “ 水花
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