【正文】 來， 縣的教 育事業(yè)圍繞恢復(fù)重建、科學(xué)發(fā)展這一主線。打造一批管理規(guī)范、質(zhì)量一流、州內(nèi)外知名的寄宿制示范學(xué)校?；顒訄龅?1300平方米，綠化帶 600 平方米。 本項目正是在這一背景下提出建設(shè)的。 目前學(xué)期教育只有一個班，主要吸納 鄉(xiāng)小學(xué) 周邊的適齡兒童就學(xué)，其他稍遠(yuǎn)地區(qū)的適齡兒童則 由于教育設(shè)施的限制 只能 閑置下來。通過現(xiàn)代化校園的建設(shè)，將促進(jìn)藏區(qū)地區(qū)教育與發(fā)達(dá)地區(qū)教育之間的交流和來往。” 鄉(xiāng)幼兒園綜合樓建設(shè)工程 的實(shí)施，是全面發(fā)展 學(xué)前 教育、鞏固 縣片區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的有力保障，是貫徹藏區(qū)工作會議精神的重要舉措，有利于不斷推崇德鄉(xiāng)幼兒園 綜合 樓建設(shè)工程 可行性研究報告 15 動藏區(qū)教肓事業(yè)整體發(fā)展水平的進(jìn)步。 崇德鄉(xiāng)幼兒園 綜合 樓建設(shè)工程 可行性研究報告 16 第三章 小學(xué) 概況 小學(xué)始建于 1956 年，已有 56 年的辦學(xué)歷史。學(xué)校 占地面積 4906 平方米，建筑面積 4126 平方米（其中教學(xué)綜合樓 平方米，學(xué)生食堂、教師宿舍樓、學(xué)生宿舍樓及廁所聯(lián)合建筑 2340平方米，其他 。 多年來，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 小學(xué)幾代教職工發(fā)揚(yáng)“勤奮、務(wù)實(shí)、追求卓越”的精神，遵循“辦 鄉(xiāng)人民滿意的教育”的宗旨，努力構(gòu)建“勤奮 、文明、和諧、發(fā)展”的校園文化，形成了“師德高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)良”的教師隊伍。多次榮獲縣級獎勵， 20xx 年被評為阿壩州教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。 根據(jù)項目所在地的特點(diǎn)，每班人數(shù) 控制在 50 人左右 。 崇德鄉(xiāng)幼兒園 綜合 樓建設(shè)工程 可行性研究報告 20 第 五 章 項目選址 與 建設(shè)條件 建設(shè) 場址 本項目 建設(shè)地點(diǎn)位于 縣縣城以北 小學(xué)內(nèi)， 本項目主要是在原校預(yù)留用地上實(shí)施新建， 小學(xué) 總用地為 4906 平方米 ，本次項目用地為 200 平方米 。面積 117 平方公里，人口 萬。 地形地貌 及地質(zhì) 分析 縣大地構(gòu)造單元處于松潘 ― 甘孜褶皺系，隸屬巴顏喀拉冒地槽褶皺帶南緣，與金湯弧形褶皺帶東相連?？h域東部的四姑娘山主峰高達(dá) 6250 米，為全境之巔，川中第二，被譽(yù)為蜀山皇后；最低點(diǎn)在潘安鄉(xiāng)門子溝，海拔降為 1750 米，境內(nèi)相對高差達(dá) 4500 米。沿河多沖積河谷，均在海拔 3000 米以下溪河兩岸。 高山草甸 多分布在海拔 35004200 米的地帶，地勢起伏不大，綠草野花漫山遍野，高山湖泊與沼澤交錯期間，景色煞是好看，加上牧場中成群牛羊和帳篷點(diǎn)綴，觀賞價值更高。主要有：四姑娘山、巴郎山、夾金山、夢筆山、虹橋山 、霸王山等。應(yīng)注意山體危巖對擬建物的影響?？h境內(nèi)主要有撫邊河、沃日河、 川、汗牛河及眾多溪流，流域面積 5568 平方公里，其源頭均在境內(nèi)高山雪嶺。 縣境內(nèi)還有大小湖泊（多數(shù)是高山海子） 89 個，水面面積 9369 畝，蓄水量約 1000 萬立方米，是地表水與地下水補(bǔ)給并調(diào) 節(jié)的重要來源。境內(nèi)山高坡陡，河谷地帶植被稀疏，局部地區(qū)耕作不合理，致使暴雨成災(zāi)，山洪沖刷，泥石流泛濫，地表徑流的浸蝕過程強(qiáng)烈，水土流失嚴(yán)重。項目用地西邊臨近變電站，崇德鄉(xiāng)幼兒園 綜合 樓建設(shè)工程 可行性研究報告 25 因此，均可以為該項目的建設(shè)和運(yùn)營提供充足的水源和電力保證。大地濕潤，河川滔滔，氣 溫涼爽，草鮮花艷；紅日高照，白云漫飄。C，西邊新格鄉(xiāng) 176。C以下。 自然植被及其分帶特征 （ 1）、干旱半干旱河谷灌木叢林帶，主要植被有黑刺、三棵針、枸杞、羊茅、香茅、小角桂花、皂角、莎針、忱香、蒿類。高層樹高葉茂，遮天蔽日；中層叢灌齊密，繁花似錦；底層草青花香，茵茵滋潤，若綠毛毯鋪天蓋地。 野生動物 縣野生動物的地理分區(qū)屬青藏區(qū)川西高原地帶，西南區(qū)盆地西緣高山峽谷地帶動物區(qū)系，由高山草甸、河川灌叢動物群中奔馳性與穴棲性動物以及復(fù)雜怪異的亞熱帶森林動物群組成。 排水 經(jīng)化糞池沉淀后，經(jīng)城市污水管道統(tǒng)一排放。運(yùn)輸較為便利，能夠滿足供給。同時在保證安全的前提下注重經(jīng)濟(jì)性，并與當(dāng)?shù)氐慕ㄖ鹘y(tǒng)相協(xié)調(diào)。園內(nèi)建筑間距及園內(nèi)建筑與相鄰園外建筑的間距，應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)劃、消防、衛(wèi)生、環(huán)保等部門的有關(guān)規(guī)定 。幼兒園室外游戲場地分為共用游戲場地和分 班游戲場地。幼兒園綠化率應(yīng)不小于 30%。用電負(fù)荷應(yīng)留有余量。 建筑面積 共崇德鄉(xiāng)幼兒園 綜合 樓建設(shè)工程 可行性研究報告 31 380 平方米。 一層主要設(shè)置小班、音體活動室、 其他用房 ；二層主要設(shè)置中班、大班、音體活動室、 其他用房 等。 四、 幼兒出入的門廳和走廊不應(yīng)設(shè)臺階。 二、 樓梯的梯級高度要適合幼兒使用特點(diǎn)，樓梯踏步高度不應(yīng)大于 120 ㎜， 寬度不應(yīng)小于 260 ㎜，樓梯井寬度不應(yīng)大于 200 ㎜。 五、利用樓梯平臺向下做滑梯時，坡度應(yīng)小于 30176。 二、外廊、陽臺的欄桿（或欄板）凈高度不應(yīng)低于 ，內(nèi)側(cè)不應(yīng)設(shè)有支撐。 崇德鄉(xiāng)幼兒園 綜合 樓建設(shè)工程 可行性研究報告 33 門窗 幼兒園用房的門窗應(yīng)符合下列要求： 一、應(yīng)方便開啟、清潔，堅固耐用，有利于采光通風(fēng)，門窗開啟后不得影響使用和通行安全。 樓層無室外陽臺 、走廊 時，應(yīng) 設(shè)透空 高護(hù)欄。門的雙面均宜平滑，無棱角，不應(yīng)設(shè)置門坎和彈簧門。門廳、走道、樓梯應(yīng)做防滑面層。 屋面 屋面應(yīng)有可靠的防水、隔熱、保溫措施。扶手端部應(yīng)無棱角。 樓梯 樓梯設(shè)置的數(shù)量、寬度、位置和形式應(yīng)滿足使用要求，除符合防火規(guī)范規(guī)定外，還應(yīng)符合下列要求： 一、 樓梯間應(yīng)有直接天然采光。 二、單面走廊凈寬不應(yīng)小于 ，中內(nèi)廊凈寬不應(yīng)小于 。 每層設(shè)置 2 個樓梯。 建筑設(shè)計方案 設(shè)計依據(jù) 《民用建筑設(shè)計通則》 （ GB5035220xx） ； 《 普通 幼兒園 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 》 ； 《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》 （ JGJ 39－ 87） ； 建筑結(jié)構(gòu)與特征 本建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計采用鋼筋混凝土 框架 結(jié)構(gòu)方案 ， 由梁、柱構(gòu)件通過剛性節(jié)點(diǎn)連接構(gòu)成；框架梁、柱既承受垂直荷載，又承受水平荷載。城鎮(zhèn)幼兒園污水應(yīng)接入的城鎮(zhèn)污水排放系統(tǒng)。室外游戲場地應(yīng)設(shè)置軟質(zhì)地坪。園內(nèi)綠化、美化應(yīng)結(jié)合建筑景觀統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計和建設(shè)，以形成優(yōu)美的育人環(huán)境和人文景觀。 應(yīng)因地制宜，合理利用 現(xiàn)狀 地形地貌；應(yīng)適合幼兒的特點(diǎn)，并有利于對幼兒 的保育與管理。 注重建筑的功能、節(jié)能及環(huán)保要求。 崇德鄉(xiāng)幼兒園 綜合 樓建設(shè)工程 可行性研究報告 28 郵電通訊 項目地址附近，分別有中國電信、中國聯(lián)通、中國移動等多家通信，通訊條件較發(fā)達(dá)， 完全可以滿足本項目的信息需求。 這些自然植被、野生植物以及野生動物的存在，為 縣的特色農(nóng)副產(chǎn)品的開發(fā)、名貴蟲草藥的采集和自然生態(tài)保護(hù)區(qū)的建立以及旅游業(yè)的發(fā)展都具有重要作 用。 （ 4）、山冰蓋流石巖灘地帶，其地均在 4500 米以上，氣溫低，日照長，晝夜溫差大，陽光輻射強(qiáng)，有較多的珍稀藥材，如：知母、貝母、雪蓮、雪茶、紅景天生長。 （ 2）、山闊葉針葉及黃背櫟灌木林帶，主要的植被有：樺、柏、云杉、冷杉等類的高大喬木，林下豐茂地生長著杜鵑、黃背櫟為主的灌木林（茶鹿子、金銀薔薇、沙棘 …… ，其中沙棘面廣量大，既有觀賞價值，又有實(shí)用價值，其漿果的維生素 C 含量躋居萬果首位，號稱維 C 之王，極具旅游飲品開發(fā)之潛力）。因此，四姑娘山景區(qū)每年 411 月是游客們最佳的旅游時間。C，東邊日隆 176。 空氣相對濕度常年都在83%。境內(nèi)氣候表現(xiàn)為暖溫帶、溫帶、寒溫帶、亞寒帶、寒帶和永凍帶，隨地勢低高呈垂直分布的氣候帶譜。 縣水能資源理論蘊(yùn)藏量為 萬千瓦，目前已開發(fā)利用的水能資源只約占可開發(fā)水能資源的 15％左右，其開發(fā)潛力巨大。河川徑流隨降雨的增減而漲落，由于降雨的季節(jié)分配不勻，因而河川徑流的年內(nèi)流量變化大。沃日河源自崇德鄉(xiāng)幼兒園 綜合 樓建設(shè)工程 可行性研究報告 24 縣東部與理縣、汶川交界處四姑娘山腳下的長坪溝與海子溝，流經(jīng)日隆、達(dá)維、日爾、結(jié)斯、沃日五個鄉(xiāng)，集雙橋、結(jié)斯等主要溪流，在猛固橋與撫邊河相匯流入 川。設(shè)計基本地震加速度為 。 該項目所在 建設(shè)區(qū)域內(nèi)無滑坡、泥石流、崩塌及地面塌陷等不良地質(zhì)現(xiàn)象， 按《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》 GB5001120xx，四川省 縣抗震設(shè)防烈度為 7 度，按國家有關(guān)規(guī)定學(xué)校建設(shè)必須高于當(dāng)?shù)乜拐鹪O(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，故該學(xué)?？拐鹪O(shè)防烈度要求達(dá)到 8 度。這里是長冬無夏的寒冷氣候，大風(fēng)頻吹，云雪相映，光亮照人。河谷中有 的草壩寬敞，曲流蜿蜒，千姿百態(tài)，美不勝收， 山坡林地 山坡林地或為灌叢或為森林，百草豐茂，千花競艷，灌木星點(diǎn)，牛羊悠然，古樹參天。還有其他海拔 4000米以上 高山雪嶺數(shù)十座，地形地貌從低海拔到高海拔依次展現(xiàn)為河谷地貌區(qū) ― 山坡林地 ― 高山草甸 ― 高山雪峰。 縣是川西高原主體部分之一，位于邛崍山脈高山地貌區(qū)西側(cè)，地勢東北高西南低，河流多發(fā)源于北部和東部，向西南流走，切割強(qiáng)烈，峰巒重疊，地勢起伏大。農(nóng)業(yè)主產(chǎn)小麥、玉米、蠶豆、馬鈴薯。 該校 所在地 地勢基本無 高差 ，建設(shè)區(qū)域內(nèi)無滑坡、泥石流、崩塌及地面塌陷等不良地質(zhì)現(xiàn)象，發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的可能性較?。?因為在現(xiàn)有小學(xué)基礎(chǔ)上實(shí)施建設(shè)， 排水設(shè)施 、 自來水、電力等 基礎(chǔ)設(shè)施齊全，周邊環(huán)境良好，修建時不涉及電力、電纜等設(shè)施的搬遷，符合國家頒布的安全、衛(wèi)生、環(huán)保等標(biāo)準(zhǔn)，符合 縣縣城建設(shè)總體規(guī)劃，符合建設(shè)的要求。 其他公共設(shè)施如食堂與原學(xué)校共用。 建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容 目前 鄉(xiāng)的適齡 幼兒總數(shù)為 130 人，根據(jù)人口自然增長率分析并，預(yù)測 規(guī)劃 學(xué)生人數(shù)為 150 人，教師人數(shù)為 4 人。學(xué)校不斷深化教育改革，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，緊緊圍繞“質(zhì)量、發(fā)展、效益”這個主題，本著著眼未來，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展崇德鄉(xiāng)幼兒園 綜合 樓建設(shè)工程 可行性研究報告 17 健康個性，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的辦學(xué)思想，格守“樂學(xué) 善思 團(tuán)結(jié) 奮進(jìn)”的校訓(xùn)，確定了全面貫徹黨的教育方針，辦出地方 特色，爭創(chuàng)州、縣校風(fēng)示范學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，以“依法制校、以德樹校、以研促校、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、不斷謀求發(fā)展”為工作思路?，F(xiàn)有教學(xué)班 7 個，（其中學(xué)前班 1 個）在校學(xué)生 206 人，其中寄宿制學(xué)生 162 人。 四川省阿壩州 縣 小學(xué)位于 縣城以北，距縣城 公里，海拔 2300 米，覆蓋面積 117 平方公里。 學(xué)前 教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，而 縣 鄉(xiāng) 的 幼兒 教 育基礎(chǔ)設(shè)施的相對滯后，難以滿足當(dāng)今的教育教學(xué)需求。是推動義務(wù)教育與經(jīng)濟(jì)社會共同發(fā)展，是努力構(gòu)建社會主義和諧社會的根本需要。 因此，本項目的實(shí)施能完善 縣 鄉(xiāng) 幼兒園 的教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施，是學(xué)校自 身科學(xué)發(fā)展的需要。 項目建設(shè)的必要性 項目的建設(shè)是學(xué)校自身發(fā)展的需要 小學(xué)始建于 1956 年，已有 56 年的辦學(xué)歷史。 由于 民族地區(qū) 資金不足等原因， 小學(xué) 小學(xué)教育與幼兒教育基本統(tǒng)一進(jìn)行教學(xué)。投入資金 億元，主要用于學(xué)前至普通高中階段學(xué)校的配套建設(shè)、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)和寄宿制學(xué)生的生活補(bǔ)助。 《阿壩州中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20xx— 2020 年）》明確提出： 推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改造薄弱學(xué)校，按新課程要求完善全州中學(xué)實(shí)驗設(shè)備，逐步使全州中小學(xué)生均占地面積、生均校舍面積、教學(xué)儀器配備、圖書、體育場和綠化美化面積等指標(biāo) 達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在民族地區(qū)農(nóng)村沒有幼兒園，而民族地區(qū)家長的育兒意識普遍提高， 全部幼兒都集中到 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 幼兒園來。 崇德鄉(xiāng)幼兒園 綜合 樓建設(shè)工程 可行性研究報告 12 縣教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 環(huán)境造就一切，由于民族地區(qū)地處高原地帶，交通不便，環(huán)境惡劣，信息閉塞。國家、省推動第二輪西部大開發(fā)，推進(jìn)藏區(qū)跨越式發(fā)展，實(shí)施第二輪民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃，為教育跨越式發(fā)展提供了重大的歷史性機(jī)遇。中央和地方政府要進(jìn)一步加大對民族教育支持力度。加快民族教育事業(yè)發(fā)展，對于推動少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。三次產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率分別為 %、