三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元試卷分析(文件)
【正文】 ）（4分）247。(44分)。3=480247。5=0247。5=280247。4≈359247。（14分）306247。8=※420247。（6分）（390+30）247。5）在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。5+()=202802()=500五、列式計(jì)算（6分），這個(gè)數(shù)是多少？，商是多少？余數(shù)是多少？六、解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。（2）貼近生活實(shí)際，體現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值。成績(jī)分析：本次測(cè)試，達(dá)標(biāo)率83%，平均分76，從卷面的得分情況看，總體成績(jī)一般，主要體現(xiàn)在以下幾方面：基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，但還未形成一定的基本技能。有良好的書寫習(xí)慣。在教學(xué)中，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)靈活多樣的題型較全面地考察學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來(lái)掌握基本知識(shí)和基本技能的情況，以及在具體情境中靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。從試題數(shù)據(jù)分析中可以看出，如第一題的填空、第二題的畫圖、第四題的選擇、第五、六題的計(jì)算和解決問(wèn)題學(xué)生正確率較高。結(jié)合具體的生活情境培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，利用數(shù)學(xué)信息進(jìn)行交流的能力。三、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)啟示：上好每一節(jié)課，新課上充分讓學(xué)生在具體生活情境中學(xué)習(xí)新知識(shí)，練習(xí)課上幫助學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)聯(lián)系，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，建構(gòu)知識(shí)體系。在小學(xué)階段養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將使使學(xué)生受益終生。（4）、我一旦開(kāi)始學(xué)習(xí)，就會(huì)集中自己的全部精力。（8）、我先確立目標(biāo)，然后學(xué)習(xí)。特別在練習(xí)環(huán)節(jié)，注意挖掘習(xí)題資源，設(shè)計(jì)有坡度、有強(qiáng)度的練習(xí)，讓學(xué)生練有目的，練得有趣，練有所得,幫學(xué)生理解知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，形成技能，形成良好的習(xí)慣。四、改：針對(duì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，仔細(xì)的分析后，覺(jué)得從以下幾個(gè)方面進(jìn)行彌補(bǔ)，有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，有利于成績(jī)的提高。教師可以從每天的作業(yè)中安排一定量的計(jì)算，讓學(xué)生天天練，每天的練習(xí)一定要精挑細(xì)選，從類型到數(shù)字的特點(diǎn)，練習(xí)的搭配都要仔細(xì)認(rèn)真。在日常的教學(xué)中，我要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。要提高課堂教學(xué)效率。（6）、我遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)不放棄，努力去解決。（2）、到了學(xué)習(xí)時(shí)間，我會(huì)馬上開(kāi)始，不向后拖。并注意適度、拓展提升，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解答問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。數(shù)學(xué)知識(shí)緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際。二、試卷完成情況分析。這次試題考察知識(shí)面比較全面，比較廣，難度也比較適中，符合三年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，對(duì)于上半學(xué)期所必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查，在命題過(guò)程中力求體現(xiàn)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生的口算
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