《海陸的變遷》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 出示世界火山、地震分布圖，學(xué)生觀察世界上多火山、地震的位置）得出結(jié)論：板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊交界處地殼活躍，多火山地震。中國地質(zhì)調(diào)查局研究員、知名地質(zhì)專家欒錫武表示,青藏和成都兩個板塊活躍的地區(qū)不僅是龍門山斷裂帶這300千米,從甘肅隴南到云南昆明,沿線十幾個城市都位于兩個板塊之間的活躍帶上。雖然雅安地震只是汶川地震破壞強(qiáng)度的十分之一。、地震帶分布與板塊運(yùn)動的關(guān)系?！菊n時安排】1課時 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（2分鐘）（一）導(dǎo)入新課，板書課題導(dǎo)入語：這節(jié)課我們復(fù)習(xí)第二章第四節(jié)海陸變遷。），是由內(nèi)力作用和外力作用共同作用的結(jié)果。展示課件，口頭檢測。科目：地理 年級：八年級 教學(xué)設(shè)計：王紅霞 審核：田開啟 時間： 編號：07 。要求：先自主學(xué)習(xí)，后小組內(nèi)討論。（2）E、D兩大洲的西部有一條巨大的山系叫，包括E大洲上的 __ _山脈和D大洲上的 山脈。（二）預(yù)設(shè)點撥（1）右圖中B是歐亞板塊，有2個大洲，他們是歐洲、亞洲；G是太平洋板塊，以海洋為主。（4）由于板塊的不斷運(yùn)動，A、B板塊之間的地中海面積將不斷縮小。課堂總結(jié)：這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了六大板塊及世界上主要的火山地震帶。學(xué)習(xí)魏格納的科學(xué)精神，勇于求索和創(chuàng)新。教學(xué)過程一新課引入我國古代神話中有個仙人叫麻姑，說曾三次看到東海變成桑田；宋朝的沈括在他的著作《夢溪筆談》中記載他曾在河北的太行山中看到海螺的化石，這些都說明了什么？怎么解釋這些現(xiàn)象呢？二新課講授用多媒體課件展示：喜馬拉雅山的隆起和臺灣海峽的形成。得出海平面的升降也是海陸變遷的原因之一。再用課件展示大陸的漂移過程和非洲、南美洲的古地層、古生物化石、生物的分布來探究分析，嘗試論證大陸漂移學(xué)說。大家預(yù)習(xí)板塊的運(yùn)動。五布置預(yù)習(xí)海陸是不斷變化的，科學(xué)是沒有止境的。同時講述精衛(wèi)填海和愚公移山的故事，聯(lián)系麻姑的滄海桑田及沈括太行山中看到海螺等事例，表現(xiàn)出中國古代人民對海陸變遷的探索和認(rèn)識。：東海海底的古河流的遺跡和意大利地中海邊陸上遭受海水腐蝕的大理石石柱。教學(xué)重點：海陸變遷的主要原因，利用大陸漂移說解釋現(xiàn)象。附：板書設(shè)計海陸變遷一、大陸漂移假說二、板塊構(gòu)造學(xué)說三、火山與地震【教學(xué)反思】第五篇：海陸的變遷教學(xué)設(shè)計課題：第二節(jié)海陸的變遷教學(xué)目標(biāo)：知道海陸變遷的主要原因，知道大陸漂移假說的觀點及其依據(jù)。獨立完成檢測題目。D大洲的山脈是美洲板塊和南極洲板塊碰撞形成。（3）在板塊G周圍有一條火山地震帶是 火山地震帶。讀下圖，回答下面的問題。？位于歐亞板塊、太平洋板塊、印度洋板塊的交界處，地殼比較活躍。，請其他小組或老師解答。？證據(jù)有哪些？，并能在43頁圖255上指圖說出六大板塊，板塊運(yùn)動有兩種形式？、落基山脈、喜馬拉雅山脈分別是哪些板塊碰撞形成的？ ？紅海面積越來越大？、地震帶并能分析原因。過渡語：明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓我們帶著目標(biāo)開始今天的學(xué)習(xí)之旅?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：運(yùn)用板塊構(gòu)造原理解釋山脈的形成。2．視野拓展：小組成員合作，從前面學(xué)過的板塊位置圖進(jìn)一步探究世界地震的主要分布，比如說為什么日本、印尼多火山地震，而同為島國的英國卻很少發(fā)生地震？3．防震圖解：小組成員合作，探究防震措施，了解地震后應(yīng)如何學(xué)會自我保護(hù)？ 第四環(huán)節(jié)：1．走進(jìn)身邊的地理：請充分利用已學(xué)知識和網(wǎng)絡(luò)資源查找以下問題的相關(guān)資料，并以此為主題寫一篇地理日記。2013年4月20日,中國地質(zhì)科學(xué)院副院長董樹文分析雅安地震成因時說,汶川地震,在龍門山斷裂帶北面破開了一個100多千米的“口子”,釋放了能量,但南邊沒有釋放出來。1．熱點聚焦：閱讀下列的圖文資料，小組成員合作，探究發(fā)現(xiàn)四川雅安地震的成因。過渡：兩個板塊在碰撞過程中，除了形成山脈，預(yù)測一下還會發(fā)生什么情況？大膽預(yù)測：在板塊碰撞擠壓處地殼會震動，可能會引發(fā)地震、火山。深入探究：當(dāng)板塊發(fā)生碰撞時會導(dǎo)致什么結(jié)果？大膽預(yù)測：當(dāng)板塊發(fā)生碰撞時會形成山脈。動手把南美洲大陸和非洲大陸從地圖上剪下來，看看是否能拼合成一個整體，小組代表用剪好的南美洲和非洲地圖，演示并分析，教師點評指導(dǎo)。二、從世界地圖上得到的啟示(問題導(dǎo)引，動畫展示，尋找證據(jù))（一）走南闖北，問題導(dǎo)引南極洲大陸地處極地，被稱為“冰雪大陸”，但科學(xué)家在南極厚厚的冰層下面發(fā)現(xiàn)很多種礦產(chǎn)資源，其中最豐富的是鐵和煤。展示荷蘭的圍海造田圖片，學(xué)生思考這是什么
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