【正文】 始強化背誦。5月226日第三次段考，質(zhì)量分析工作，各備課組進行質(zhì)量分析，對學生教學表彰。各班對學生進行中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)及考前心理輔導。6月中旬組織一二中的自主招生。二、工作目標：以科學發(fā)展觀為指導，以學生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學工作的出發(fā)點，以“真干、實干、苦干”的精神，認真分析好本屆初三學生的思想現(xiàn)狀、教學現(xiàn)狀，及時作出科學、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學工作，使本屆初三學生教育、教學成績得到較大的提升，各項成績均爭取達到區(qū)一流水平。三、工作重點及措施：根據(jù)學校要求，定期召開年級組會議、班主任和班長會議，學習上級各類文件，討論研究初三畢業(yè)工作，及時關注中考各學科的教學要求、教學重點和要點，以最大效益提升“有效教學”的效能，做到有計劃、有措施、有成果，做好各個階段的中考復習指導工作。進一步加強教學研究，不斷深化教學改革。（3）組織各備課組聽隨堂課，加強相互交流。關心學生的思想狀況、學習態(tài)度和學習方法，充分利用學生動員大會、家長會，加強家校聯(lián)系，做好畢業(yè)生的志愿指導工作。加強班干部培訓，提高班干部管理能力。初三學生學習動員會。初三英語、數(shù)學任課老師做好復習研討課活動。物理、化學技能等級考試。五月歌會。初三畢業(yè)生中考總復習及答疑及考前心理輔導。做好暑期安全工作的部署。初三年級的教師承擔著教學與升學、教書與育人等多重任務。我們初三年級組是一個積極向上的團體，本屆初三年級的教育教學工作和2012年中考成績將不僅影響到學生未來的發(fā)展，也將更大程度地關系到學校事業(yè)的發(fā)展，因此，全體教師肩負著來自多方面的重任和壓力，而思想上的統(tǒng)一為教學工作的順利開展提供了保證。對于不同學科的教學，教師也是相互促進，相互鼓勵。我們要求班主任注重用積極奮進的氛圍來育人，從而促使班級學習成績的提升。2．加強學生常規(guī)管理，提升學生思想和學習等方面的整體素質(zhì)對學生中存在的一些問題，各班級都能進行跟蹤管理，爭取的家長的配合，及時采取了相應的措施予以整改，特別是注重學生的學習習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。加強班級管理，提高教育效果年級組的成功基于每一個班級的成功，初三年級需要建設一支強有力的班主任隊伍。同時還發(fā)動學生對本班學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行檢查，對存在的問題及時督促整改。全體老師能嚴格教學規(guī)律，做好教學中的各項工作，本學期全體老師的教案、作業(yè)都非常認真，做到內(nèi)容詳實、環(huán)節(jié)齊全、書寫認真，對教學內(nèi)容挖掘較深，注重師生雙邊活動的安排，能體現(xiàn)出新課程改革的精神。正是這些有著強烈的事業(yè)心和奉獻精神的老師們，讓年級組圓滿完成學校交給的各項任務，并在中考中取得了優(yōu)異的成績，雖然我們已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，但我們在年級管理、班級常規(guī)、教師課堂教學等方面仍存在一些問題，還需要我們加倍的努力。2012年7月。我們初三年級將繼續(xù)堅持“人人可成才，個個能進步”的教學觀，牢記責任，強化質(zhì)量意識，從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”。備課組長做到：開展教學研究活動，組織備課組內(nèi)教師集體備課，根據(jù)學科特點統(tǒng)一本學科的教學要求，包括教學的進度、難度、容量、練習的題量與批改規(guī)范；開展行之有效的幾次大考考試質(zhì)量分析，要求分析得失，尋找整改對策；努力營造和諧融洽、勤奮向上的團體氛圍；提高學生聽課與作業(yè)要求，訓練快速思維節(jié)奏，增加學生自主學習的容量。在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導。再次，班主任做到“身體力行”，爭取在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，多找學生談心。每節(jié)課之前堅持課前讀書，上課認真聽講、積極思考，課后及時鞏固、認真完成作業(yè)，認真對待考試，考后認真糾正和總結(jié)，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向，堅持開好月考成績分析會，采取張貼紅榜多種辦法來激勵學生，幫助他們樹立信心。班級要確保完成學校分解到各個班級的質(zhì)量指標，明確提出班主任是班級目標達成的第一責任人，班主任將明確班級管理目標，加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風學風，通過深入細致的工作調(diào)動每位學生和任課教師的積極性，從而達成班級目標。畢業(yè)班的教學必須要為中考作準備，為了適應這一形勢，我們一方面加強對新課程標準的學習，另一方面分析近年的中考試卷，從中得出自己的體會，并用得到的信息指導自己平時的教學。初三年級全體教師都有明確的目標意識和質(zhì)量意識，能化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。從一開學，年級組就以抓實教學和常規(guī)管理工作為中心，并把統(tǒng)一思想作為每次年級組會議的主要內(nèi)容。在全體老師的艱苦努力下，在年級組上下集思廣益的基礎上，統(tǒng)一認識，圓滿完成了區(qū)校下達的各項教育教學工作任務，并在2012年中考取了優(yōu)異的成績，現(xiàn)對本學期的各項工作做簡要總結(jié)：一、中考成績二、教師管理方面：初三年級組共有學科老師42位，本學期年級組在教師管理工作方面的工作主要體現(xiàn)在思想意識提高和業(yè)務能力提升兩個方面。做好初三畢業(yè)生分數(shù)公布及錄取工作。六、月份初三畢業(yè)、升學考試做好初三畢業(yè)生材料準備工作。初三語文、化學任課老師做好復習研討課活動。召開家長會，進行模擬考試質(zhì)量分析。做好月考工作，各備課組進行質(zhì)量分析。初三物理任課老師做好復習研討課活動。備課組活動，確定各學科復習計劃，分階段計劃、總復習計劃。協(xié)助教導處做好班主任的初三畢業(yè)班的各項工作，要求及時、準確。