【正文】 根據(jù)拼音，在橫線上寫出漢字。i_______的黃河，端木蕻良擲地有聲的sh236。D、美英聯(lián)軍真是別有用心，發(fā)動的第二次海灣戰(zhàn)爭令人拍案叫絕．．．．。D、在學(xué)習(xí)中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。張慧說：“你稍等一等，我把這件事做完了就陪你去，好嗎？”D、街坊陳阿姨串門來了，小莉熱情接待。（2分）“腹有詩書氣自華”考考你會默背多少詩文。（4）趙翼在《論詩》中告訴我們并非只有古人的作品才是最好的，每個時代都有屬于自己的詩人的詩句是：。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我的整個心靈。在你最小最小的時候，我不曾打你。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這個星球上離開的那一天。第一次打你的原因，已經(jīng)記不清了。假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。打人的人用了多大的力，便要遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。因為，重要的不是身累，而是心累??孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！這一切，只因為我是你的母親！孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？文中①②③④處依次應(yīng)該填入的詞語是（）（3分）引發(fā)“我”寫這篇文章的原因是什么？（3分）答：“我”打孩子的原因是什么？（3分）答：用幾個詞語概括“我”的心理過程。不聞爺娘喚女聲聞黃河流水鳴濺濺。歸來見天子，天子坐明堂。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。（2）當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。（2分）（1）（2），各寫一例?！泵赡耸季蛯W(xué)。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ?，受之天也。（4分）（1）蒙乃．始就學(xué)（2）即更．刮目相待（3）稍稍．．賓客其父（4）不能稱．前時之聞用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）相同之處：不同之處：用簡要的語言說說你讀了［甲］、［乙］兩文后受到的啟示，不少于30字。有一年的秋天，北大新學(xué)期開始了，一個外地來的學(xué)子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在路邊，這時正好一位老人走來，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。⑸幾日后，在北大的開學(xué)典禮上，這位年輕的學(xué)子發(fā)現(xiàn)，主席臺上就坐的北大副校長季羨林竟是那一天替自己看行李的老人。當(dāng)時的冰心已接近自己人生的終點，這位在“五四”爆發(fā)那一天開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路的老人，心中對蕓蕓眾生的關(guān)愛之情歷經(jīng)80年的歲月而仍未老。一批剛走進校園的年輕人，相約去看季老，走到門口，卻開始猶豫，他們怕冒失地打擾了先生。怎樣才能成為一個優(yōu)秀的主持人呢？心中有個聲音在回答：。（4分）3．用簡潔的語言分別概括直接描寫季羨林和冰心兩位老人的事。B．世紀(jì)老人冰心的回答“簡單而感人”的原因是她一輩子都在孜孜不倦地實踐著自己的人生目標(biāo)，直到接近人生的終點，仍然牽掛著蕓蕓眾生。三、綜合性學(xué)習(xí)(17分)補全下列對話，注意文明用語。你看到它之后最先想到是哪個成語或俗語？（2分）（2）用簡要的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。（3分）書目：《三國演義》《西游記》《朝花夕拾》《童年》《名人傳》《魯賓遜漂流記》《昆蟲記》 推薦的名著：《》推薦理由：。（3分）聞一多貝多芬左拉魯迅李白莫泊桑冰心示例：鄧稼先，我國核物理學(xué)家，從《鄧稼先》一文我們感受到他為國防事業(yè)獻身的精神。（3分）病人：“我的病怎么樣了？”醫(yī)生：2．沿黃河流域某市境內(nèi)黃河的污染日益嚴(yán)重，生活垃圾、工業(yè)廢水滾滾而下等實際情況，針對這一情況，城陽中學(xué)初一七班的同學(xué)們舉行一場模擬記者招待會，假如你是小記者，該如何提問？假如你是黃河某市環(huán)保局局長，你將如何回答？（4分）A、小記者的提問：B、環(huán)保局長的回答：，按要求答題。D．第⑽段中，“只是在生活中，這樣的人格投影在我們心中還是太少”一句鮮明地表達了作者對當(dāng)今社會世風(fēng)日下、學(xué)術(shù)界熱衷功名的現(xiàn)象的強烈不滿和憤慨之情。（3分）5．選出對文章理解不正確的兩項。注：白巖松，中央電視臺記者，著名節(jié)目主持人。⑽這該是多么美麗的一幅畫面！離季老家不遠，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家門口的問候語中是不是也有先生的人格魅力在學(xué)子心中留下的投影呢？只是在生活中，這樣的人格投影在我們心中還是太少。世紀(jì)老人在陸續(xù)地離去，他們崇高的人格和高深的學(xué)問卻一直在我們心中不老。⑹這之后我又在醫(yī)院里采訪了世紀(jì)老人冰心。近一個小時過去了，學(xué)子歸來，老人還在盡只盡責(zé)地看守。⑶聽到這個故事的時候，我還年少，老人回答時所透露出的含義我還理解不多，后來隨著采訪中接觸的人越來越多，這個回答就在我腦海中越印越深。（2）日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。卒之為眾人，則其受于人者不至也。令作詩，不能稱前時之聞。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。［乙］金溪民方仲永，世隸耕。那里，或許，留下了你的歡聲笑語；那里，或許留下了你的酸甜苦辣；那里，有你成長的足跡，那里有你無盡的回憶??請以“忘不了，”（橫2一、文言文閱讀（17分）［甲］初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。（4分）策勛．．十二轉(zhuǎn)()出郭．相扶將()對鏡帖．花黃()賞賜百千強．()。同行十二年，不知木蘭是女郎。開我東閣門，坐我西閣床。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（4分）答：三、文言文閱讀（16分）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得太重。打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其他的辦法？只有當(dāng)所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手??每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛?？偠灾菚r你已經(jīng)漸漸懂事，初步具備童年人的智慧：它①又②，它③又④。你開始淘氣，開始惡作劇??面對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著??我都不曾打過你。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。我還說，我這一輩子，從沒打過人??你突然插嘴說：“媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我??”那一瞬間屋里很靜很靜。（2）趙師秀《約客》寫詩人無聊寂寞心情的句子是。根據(jù)你的觀察和生活的感悟在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。李明同學(xué)道謝說：“您的輔導(dǎo)課水平還可以，對我們有一定的幫助，謝謝！”B、你參加演講比賽得了一等獎，同學(xué)們夸你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛。B、中國人民有信心有能力把自己的國家建設(shè)得更加美好。B、我們必須正確看待自己，既不能自高自大．．．．，也不能自暴自棄．．．．。_______的鄧稼先，目光深su236。i婦儒皆知人跡罕至D、驪l237。u牛鋒芒畢露B、污穢hu236。③要求真情實感。③你最崇拜的“星”是誰？你崇拜他（她）的原因是什么？（二）寫作27．在你的心靈深處一定會不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一本好書，一條漂亮的裙子等?！雹?劉慧說：這樣的父親太無情了，用這樣的方式來培養(yǎng)孩子不可取。她會慣著你?！薄耙驗樗习?。我問我爸：“我們就回家一兩天還不成嗎？”“不成。下面是書中的一個情節(jié)，請閱讀后答題。（3分）這時抿．一小口，再吐．一口氣，你會覺得邊呼吸都染．著菊花香了。陽光像鋼琴明亮的音色灑在林間裸露的大地上，用它中性的調(diào)子鋪上和諧而又高貴的色澤。靈巧的主婦還會做蟹黃湯包，蟹粉獅子頭，蟹粉豆腐羹，讓走出水鄉(xiāng)的女兒都比別處的潤澤許多。等到了秋雨敲打芭蕉的黃昏，點一盞橘黃的小燈，再攤上一疊素紙，與自己的靈魂對話，是秋日里難尋的浪漫。這時抿．一小口，再吐．一口氣，你會覺得邊呼吸都染．著菊花香了。她開得蓬勃而大氣，涌動著無窮的生命力，充滿豐盈之美。秋的到來，或許就是一陣不期而來的涼風(fēng)，甚至是地上一片微微泛黃的樹葉。（3分）（二）閱讀下文，回答21——24題秋日私語我喜歡秋天。他，是行的高標(biāo)?！雹嗡白觥绷?，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。⑶作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。（1）治經(jīng)為博士邪．（）（2）見．往事耳（）11．用自己的話說說下面句子的意思 卿言多務(wù)，孰若孤？ ，用自己的話回答下列問題?！薄侗笔酚袣飧?，拳勇過人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳聘。A．加速明月山旅游升級，推進富民增收工程建設(shè)B．明月山溫泉風(fēng)景名勝區(qū)聯(lián)手打造示范基地 C．明月山打造全國富硒有機農(nóng)業(yè)示范基地D．明月山爭取用三年左右的時間，使示范地基內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品達到國際農(nóng)產(chǎn)品出口標(biāo)準(zhǔn)二、古詩文閱讀與積累（一）閱讀古詩，回答問題7——8題田家 歐陽修綠桑高下映平川，賽罷田神①笑語喧。B．廬山——讓我著迷的山，讓我難忘的山，讓我浮想聯(lián)翩的山??！C．讓我著迷、讓我難忘、讓我浮想聯(lián)翩就廬山。（），我們要虛心接受并廣泛征求群眾意見。及魯肅過潯陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！” 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。②鳩：一種小鳥 （）A．綠桑高下映平川B．賽罷田神笑語喧C．林外鳴鳩春雨歇D．屋頭初日杏花繁 （）A．農(nóng)家歡樂圖B．歸隱田園圖C．農(nóng)家勞作圖D．自然風(fēng)光圖（二）閱讀下面文言文，回答9——13題【甲文】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！” 蒙辭以軍中多務(wù)。ng）相識 ．．C、蓬（p225。④能運用恰當(dāng)?shù)谋磉_方式。請以“我渴望”為題目寫一篇文章。【聰明出于勤奮，天才在于積累。用這樣的方式逼孩子練琴，只是為了磨練孩子的意志，讓他更加的堅強，獨立。一個寵你的媽媽只會動搖你的決心。她會讓你分心?！薄盀槭裁床荒埽课抑浪雭砜次?。我已經(jīng)有六個月沒見到母親了?！?四．綜合性學(xué)習(xí)與寫作（一）綜合性學(xué)習(xí)26．在綜合性學(xué)習(xí)“我也追星”的活動中，劉慧閱讀了鋼琴家郎朗的自傳《郎朗，千里之行》。這幾個詞稱贊喝菊花茶時的忘我情態(tài)。（4分）這時抿．一小口，再吐．一口氣，你會覺得邊呼吸都染．著菊花香了?！浚?）【有入畫的菊花。年少時青澀的夢和遙遠的童年都和這暮秋一起去之遙遠了，只剩下洗盡鉛華的脫俗之美?