【正文】 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。飲水。用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。最后，我們大家一邊拍手一邊念《食品衛(wèi)生安全童謠》來結(jié)束今天的食品安全主題班會課。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。不偷偷跑去河里玩耍。不往水深的地方游。不偷偷跑去河里玩耍。不往水深的地方游?；顒舆^程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題輔導(dǎo)員開場白：四年級《防火安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。同學(xué)們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說的嗎？（生發(fā)表自己的感想）師小結(jié)：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊?。ǘ┱故敬笪枧_防火標(biāo)志的認(rèn)識（認(rèn)識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當(dāng)心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當(dāng)心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標(biāo)志。聽完短劇，你有什么想說的嗎？你懂得正確運用這些方法嗎？（生發(fā)表自己的意見，引導(dǎo)孩子懂得正確運用這些滅火方法。）（6）火災(zāi)分為幾個等級？（火災(zāi)分為四個等級，特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個等級。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍九我拍九，火警電話一一九。過程：1）談話引入2）看圖，說一說，議一議課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么??3）結(jié)合本班上學(xué)期實際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。效果：有進(jìn)步第五周班會活動記錄主題：珍愛生命 學(xué)會自護(hù)目的：樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。在日常生活中，有時會遇到危險。類似的事件還有很多。3）上下樓梯靠右行。??小結(jié)：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護(hù)方法，將受益一生。過程：1）報道導(dǎo)入，揭示主題。3）交通安全教育。學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：認(rèn)識了是為自己，不是父親要我讀。過程：一、談話引入：二、用電安全1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。后有所認(rèn)識，并表示以后一定認(rèn)真聽。二、活動過程：道路安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。效果：較好第九周班會活動記錄主題：愛護(hù)公物教育目標(biāo)：教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，愛惜別人的勞動成果。學(xué)生討論4）小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護(hù)公物，愛護(hù)別人的勞動成果。加強(qiáng)放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問題。3）運動安全。并表示以后一定多為別人想想。3）強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。第十一周班會活動記錄主題：安全與衛(wèi)生目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識，注重個人衛(wèi)生 過程： 1）交通安全在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。三、多做思考題，提高思維能力。第十二周主題班會記錄主題：孝敬父母,養(yǎng)育之恩永不忘一、活動目的：了解孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。(二)“愛的回顧”篇：(主持人1)： 在陽光的沐浴下，枝頭的春芽才會開花；在春風(fēng)的輕撫下，朵才會吐露著芬芳； 親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關(guān)懷下才長大的。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛阿。我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生日的時候，我們是那么的開心，不知道我們同學(xué)中有誰了解自己爸爸、媽媽？(三)“愛的體驗”篇(主持人1)：前面我們做了個小活動，現(xiàn)在請背過沙包的同學(xué)講一講背沙包上課的感受(老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。(同學(xué)2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？(其他同學(xué)的故事)(四)“愛的回報”篇(主持人2)：聽了這些故事我們肯定有所感動。你媽媽的體重是_________。你媽媽喜歡水果是________。第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。第十三周班會活動記錄主題：安全教育 目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識 過程： 1）學(xué)校安全課堂安全。上下樓梯靠右慢行。上體育課和做游戲不能做危險動作。不偷偷跑去河里玩耍。3）強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。第十五周主題班會記錄主題： 當(dāng)面對擁擠踩踏事故 主要內(nèi)容記錄：一、主持人：學(xué)生面對踩踏事故應(yīng)該做到以下十點：（1）舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人?；艁y是最可怕的，可能會使情況變得糟糕。讓學(xué)生學(xué)會與同學(xué)們和睦相處，使班級形成和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班級?！皟扇巳_”游戲鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力。讓我們和睦相處，使我們班級形成和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。三、活動步驟 協(xié)作能力。邀請原先的班主任老師 主持人致詞并由團(tuán)隊活動“千千結(jié)”開始，帶動班會的氣氛。第五篇：主題班會記錄班會記錄鑒于前一周的觀察，發(fā)現(xiàn)我們班（08計算機(jī)）的團(tuán)結(jié)意識，主人翁意識不是很強(qiáng)，而且他們對理論不是很感興趣，同時也是比較活潑好動的，因此，我們特別準(zhǔn)備召開了此次以團(tuán)隊活動為主的主題班會。（10）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。（3）發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量力而行。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。不去村里的大口井及周邊玩耍。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。課間安全。第四：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，就是對父母的最大回報(主持人1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。你媽媽穿_______碼鞋。(主持人1)：平常我們心里有一些話沒有對父母親說，現(xiàn)在把你最想對你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學(xué)分享的，等下請站起來講出你所想的那句話。(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？特別是許多同學(xué)的父母親都在國外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？(學(xué)生活動)：45位學(xué)生將腿腳綁住后進(jìn)行 走路，談感受。為同學(xué)介紹自己的媽媽。同學(xué)們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎？ 4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。(主持人2):父愛、母愛，養(yǎng)育之恩永不忘。二、活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)一臺，準(zhǔn)備有關(guān)孝敬的故事，對自己的名字簡單的解析。老師欣然同意。談話要點：一、你前段的表現(xiàn)很好。3）預(yù)防生病注意休息，保證充足睡眠。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。4）學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。4）交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。文明活動，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。放學(xué)后立即回家吃飯。學(xué)生試舉例全班討論，要怎樣做？ 2）愛護(hù)校產(chǎn)學(xué)校是公共場所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護(hù)校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時制止。學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：袁鵬談話目的：了解下課與三年級同學(xué)打架的原因 談話要點：一、你與三年級同學(xué)是怎樣打起來的？二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？三、你認(rèn)為這次你有哪些地方做得不對？四、你對你做得不對的地方怎么辦？學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：認(rèn)識到了與人打架是不對的。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。第八周班會活動記錄主題：安全衛(wèi)生教育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。效果：進(jìn)步不明顯。學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：袁鵬談話目的：努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？ 學(xué)生發(fā)表看法。準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識競賽題。5）打架斗毆不圍觀。是不是，同學(xué)們？學(xué)生列舉：1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。學(xué)會自我保護(hù)的方法，對于我們小學(xué)生非常重要。準(zhǔn)備：結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：周成林談話目的：上課聽講不用心的問題 談話要點：一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？二、老師講的課你能聽懂嗎？三、你是不是有些什么困難？四、你要按時完成作業(yè)。防火三班主任總結(jié)講話。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（1）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺得采用哪種方法處理最好？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）你知道哪幾種逃生方法。B?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖進(jìn)客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場”，四處飄散著滅火器的干粉。造成15人窒息死亡的慘劇。第三周主題班會記錄主題：防火安全伴我行活動目的通過本次活動，使學(xué)生認(rèn)識一些常見的防火標(biāo)志。要在家長陪同下去游泳。第二周班會活動記錄主題：防溺水安全教育目標(biāo)：提高安全防范意識，保護(hù)自我 過程： 1）預(yù)防溺水不能下河嬉戲、捉魚。要在家長陪同下去游泳。不去村里的大口井及周邊玩耍。變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。四、小結(jié)：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。催吐。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。夠買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買三無食品。購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落 的蝦。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗合词?，是飲食安全第一步。教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長。變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。??(二)搶答題主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一 起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。下面開始第一回合的比賽。做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。三、班會前準(zhǔn)備: 1．讓學(xué)生查閱食品安全方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。（四）班主任小結(jié)剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學(xué)進(jìn)行了交流。主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。??（搶答題）主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不