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預(yù)防流感主題班會(文件)

2025-10-18 13:59 上一頁面

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【正文】 2)在流感流行的日子里,是否要做的事情多了;(3)在流感流行的日子里,是否更關(guān)注自己的個人衛(wèi)生了;(4)在流感流行的日子里,是否聽到了各種關(guān)心的聲音;(5)在流感流行的日子里,是否想到了身體健康的重要;(6)在流感流行的日子里,爸爸媽媽比平時更忙碌了??小結(jié):流感給我們的生命健康帶來了威脅,嚴(yán)重影響了了我們的日常生活。):同學(xué)們,既然感冒給我們帶來極大的影響,我們是不是應(yīng)該預(yù)防呢?現(xiàn)在我們就根據(jù)同學(xué)們的日常經(jīng)驗,大家經(jīng)常看的關(guān)于健康的課外書籍,還有剛剛小趙老師的講解,大家分小組討論,老師將會發(fā)給每個小組一張紙,大家總結(jié)了并寫下來,然后我們通過“心靈的小飛機游戲”,把你們的想法給大家分享一下。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。希望大家都能開心快樂!歌曲欣賞:健康歌師:最后,讓我們大家一起跟著音樂運動起來,鍛煉鍛煉我們的身體。讓學(xué)生了解H7N9禽流感的預(yù)防常識。教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:什么是H7N9禽流感?禽流感,是由甲型流感病毒的一種亞型引起的急性傳染性疾病。20xx年以前,中國沒有發(fā)現(xiàn)人感染H7禽流感病例。目前根據(jù)以往經(jīng)驗及本次病例流行病學(xué)調(diào)查推測,可能由攜帶H7N9禽流感病毒的禽類及其糞便、羽毛、呼吸道分泌物血液等,經(jīng)呼吸道、接觸等方式傳播給人類。但是既往人感染高致病性禽流感的病死率十分高,約為60%。哪些人需要更加注意預(yù)防H7N9禽流感?現(xiàn)階段主要是從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺、加工業(yè)者,以及在發(fā)病前1周內(nèi)接觸過禽類者,需要比普通人更加注意預(yù)防。因此,完全熟透的家禽、豬肉等是可以食用的。(2)盡可能減少與禽畜不必要的39。(5)如果病情加重應(yīng)佩戴口罩及時到醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī),并告之醫(yī)生近7天有無禽類接觸,以及去過禽流感疫區(qū)。有無針對性藥物、治療方案或者疫苗?依據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會下發(fā)的方案,早期可以應(yīng)用奧司他韋或扎那米韋進行抗病毒治療。在出現(xiàn)禽流感病例的情況下,請市民盡量減少接觸鳥類和禽類,一旦遇到不明野鳥不要近距離接觸,如看到死的野鳥更不要好奇,不要碰。天氣良好,可持續(xù)開窗,大風(fēng)及霧霾天氣可每天開窗通風(fēng)2~3次,每次不少于30分鐘?!静少徣獾氨叵词帧客獬龌丶乙词郑诓耸袌霾少彆r摸過生肉、蛋類后,一定要洗手?!臼焱甘澄镒罘判摹壳萘鞲胁《臼懿涣藷?,加工烹調(diào)雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等禽蛋類及禽肉時,須熟透,特別注意涮火鍋必須煮熟煮透。讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防流感。二、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是流感流感全稱為流行性感冒,是流感病毒引起的39。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病,而我們平時講的感冒,多是指普通感冒,俗稱“傷風(fēng)”,其特征是:病因復(fù)雜多樣,包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等,都可以引起感冒。流感的傳染源主要是病人和隱性感染者,流感以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。四、流感如何預(yù)防流感為乙類法定報告的傳染病。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。保持居室的清潔衛(wèi)生。飲食合理,多吃蔬菜水果,多喝熱開水,少吃辛辣油炸食物。學(xué)校應(yīng)加強晨檢,發(fā)現(xiàn)流感病人要及時隔離和治療,以減少傳染源的存在。第三篇:講究衛(wèi)生預(yù)防流感主題班會講究衛(wèi)生 預(yù)防流感主題班會班會目的:通過本次主題班會,讓學(xué)生了解什么是流行性感冒(與普通感冒的區(qū)別),學(xué)會如何預(yù)防流感,關(guān)愛自己的生命健康,告別生活中的一些不良陋習(xí),做一個健康向上的優(yōu)秀小學(xué)生。它發(fā)病主要集中在冬春兩季,一般從每年12月開始,到來年35月結(jié)束。流感的主要癥狀包括:發(fā)病突然、高燒(39度以上)、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏,鼻塞和流鼻涕等。活動流程:自主學(xué)習(xí):朗讀課文,思考問題討論交流:小組內(nèi)交流心得展示分享:一個小組上臺展示,其他小組分享、補充 小結(jié):(可以從患感冒的癥狀,如發(fā)燒、咳嗽、噴嚏、口干等方面進行交流,也可以從交流患感冒后的想法,如寂寞、孤獨、無聊,還有看到父母的忙碌,體會到父母的關(guān)愛等方面)???? 啟發(fā):學(xué)生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化。你認(rèn)為在校園里面,有哪些不良的生活陋習(xí)。如果有同學(xué)患了流感,那怎么辦?(1)戴上口罩,避免去人多的地方,避免傳染他人;(2)碗筷單獨消毒,吃飯與別班或別人(家里)分開,以免交叉?zhèn)魅荆唬ǎ常┌l(fā)現(xiàn)感冒及時到醫(yī)院治療,在家恢復(fù)后再來校上課,以免再次傳染。第四篇:1年級預(yù)防流感主題班會主題班會:講究衛(wèi)生 預(yù)防流感班會目的:通過本次主題班會,讓學(xué)生了解什么是流行性感冒(與普通感冒的區(qū)別),學(xué)會如何預(yù)防流感,關(guān)愛自己的生命健康,告別生活中的一些不良陋習(xí),做一個健康向上的優(yōu)秀小學(xué)生。它發(fā)病主要集中在冬春兩季,一般從每年12月開始,到來年35月結(jié)束。流感的主要癥狀包括:發(fā)病突然、高燒(39度以上)、畏寒、頭痛、無力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏,鼻塞和流鼻涕等。(可以從患感冒的癥狀,如發(fā)燒、咳嗽、噴嚏、口干等方面進行交流,也可以從交流患感冒后的想法,如寂寞、孤獨、無聊,還有看到父母的忙碌,體會到父母的關(guān)愛等方面)啟發(fā):學(xué)生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化。(請一部分學(xué)生介紹…………)五、你認(rèn)為在校園里面,有哪些不良的生活陋習(xí)。但對雞蛋過敏和正患流感的人禁用疫苗。附照片:第五篇:主題班會《預(yù)防流感》安全教育總結(jié)主題班會《預(yù)防流感》安全教育總結(jié)為了預(yù)防流感,維護班級衛(wèi)生,保持一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,周一班會課上為孩子們普及《預(yù)防流感》安全知識。教育學(xué)生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋,用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。必須根據(jù)天氣變化,適時為學(xué)生增減衣服,切不可一下子減得太多??傊?,以預(yù)防為主,早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施,希望可以給孩子們創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外對有不舒服、發(fā)熱學(xué)生應(yīng)盡早明確診斷,及時隔離、及時進行治療,并在家休養(yǎng),排除傳染性方可送學(xué)校。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外,還應(yīng)關(guān)注學(xué)生頭面部及軀干是否起痘,有無癢、痛感。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質(zhì)增強。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。每次在1小時以上。七、制作宣傳畫,增強校園“預(yù)防流感”意識,關(guān)愛生命健康。六、如何預(yù)防流感。過渡語:現(xiàn)在我們正健康地坐在課室里學(xué)習(xí),說明同學(xué)們養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。少數(shù)病人還會出現(xiàn)胃腸道為主癥狀,如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。另外,患者接觸過的物體表面也會附著病毒,而人在接觸這些物體表面后,再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會造成感染。同學(xué)們,這節(jié)課我們開個主題班會,主題是“講究衛(wèi)生,預(yù)防流感”。反思:通過本次主題班會,讓學(xué)生了解什么是流行性感冒(與普通感冒的區(qū)別),學(xué)會如何預(yù)防流感,關(guān)愛自己的生命健康,告別生活中的一些不良陋習(xí),做一個健康向上的優(yōu)秀小學(xué)生?;顒恿鞒蹋鹤灾鲗W(xué)習(xí):朗讀課文,思考問題討論交流:小組內(nèi)交流心得展示分享:一個小組上臺展示,其他小組分享、補充 小結(jié):(1)注意葷素搭配,營養(yǎng)全面合理,多吃蔬菜、水果;(2)平時做好個人衛(wèi)生,勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等;(3)教室、家里經(jīng)常開窗通風(fēng),下課后常到外面呼吸新鮮空氣;(4)少到空氣不流通的或雜亂的公共場合活動;(5)常備板藍根等沖劑預(yù)防;(6)經(jīng)常開展體育運動,以增強自身的抵抗力和增進對自然環(huán)境的適應(yīng)性;(7)注意氣溫變化而增減衣服;(8)保證充足睡眠時間;(9)保持良好的心情;(10)接種流感疫苗是基本措施,每年入秋后到防疫部門接種流感疫苗,大多數(shù)人可有效預(yù)防流感。過渡語:現(xiàn)在我們正健康地坐在課室里學(xué)習(xí),說明同學(xué)們養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。少數(shù)病人還會出現(xiàn)胃腸道為主癥狀,如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。另外,患者接觸過的物體表面也會附著病毒,而人在接觸這些物體表面后,再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會造成感染。同學(xué)們,這節(jié)課我們開個主題班會,主題是“講究衛(wèi)生,預(yù)防流感”。五、建議同學(xué)們應(yīng)該怎么做注意衛(wèi)生的保潔;注意宿舍的通風(fēng);課后加強鍛煉;注意早晚溫差變化,做好保暖;感覺身體不適馬上就醫(yī);多喝水。若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時,要及早就醫(yī)。注意個人衛(wèi)生,要勤洗手,常用冷水洗臉,不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。流感的預(yù)防措施有(討論后總結(jié)):勤開窗戶,保持寢室、教室的空氣流通。流行期間盡量少去公共場所,室內(nèi)注意通風(fēng)。由于流感病毒不斷發(fā)生變異,故可引起反復(fù)感染發(fā)病。在癥狀方面,流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥,而普通感冒癥狀輕微,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。流感病毒有甲、乙、丙三型。教學(xué)難點:流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法。預(yù)防流感主題班會教案10教學(xué)目的:讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生的好處。洗手或手消毒時應(yīng)注意雙手指尖、指縫、指關(guān)節(jié)部、掌心、手背均揉搓到,沖洗干凈。家庭地面和桌、椅、床、柜、門把手等物體表面應(yīng)做好衛(wèi)生清潔。盡量減少去空氣不流通和人群擁擠的場所。如果出現(xiàn)高熱咳嗽的癥狀怎么辦?若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,應(yīng)戴上口罩,盡快到醫(yī)院發(fā)熱門診就診,并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前7天是否到過禽流感疫區(qū),是否與病禽接觸等情況,并在醫(yī)生指導(dǎo)下
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