【摘要】在哥倫比亞東部的普萊斯火山地區(qū),有一條河,全長580多公里,河里魚蝦絕跡,兩岸寸草不生。要是哪個不知天高地厚的人喝一口那河里的水,便會高熱眩暈,口舌潰爛,五臟俱損甚至死亡。如果有人想到河里去游泳,過不了多久,就會皮開肉綻,一命嗚呼,甚至連塊骨頭也留不下。這條河就是堪稱世界五大奇河之一的“雷歐維拉力河”,當(dāng)?shù)厝朔Q它為“謀殺河”!??!你知
2025-11-09 07:40
【摘要】核外電子排布【知能創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)】【典例導(dǎo)悟】【典例1】在第n電子層中,當(dāng)它作為原子的最外層時,其最多容納的電子數(shù)與第(n-1)層相同;當(dāng)它作為原子的次外層時,其最多容納的電子數(shù)比(n-1)層多10個。則對此電子層的判斷正確的是K層L層M層
2025-11-06 11:24
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書化學(xué)1(必修)第三章第二節(jié)氮的循環(huán)聯(lián)想·質(zhì)疑閃電閃電時空氣中會發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)?這些反應(yīng)和生成的物質(zhì)對人類的生產(chǎn)生活有什么影響?一、氮在自然界中的循環(huán)二、氮循環(huán)中重要物質(zhì)及其變化1、氮氣與氮的固定N2分子中兩個
2025-11-09 07:41
【摘要】1高中魯教版化學(xué)(必修2)第三章第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)的利用(第1課時)2鉆木取火:人類接觸到化學(xué)現(xiàn)象3現(xiàn)代化學(xué)------神州”五號隔熱層和航天員穿的航天服,是用一種特殊材料制成的5合成新材料現(xiàn)代
2025-11-08 22:52
【摘要】《氮的循環(huán)》專題復(fù)習(xí)知識清單:一.氮在自然界中的循環(huán)二.氮的循環(huán)中的重要物質(zhì)及其變化1.氮氣:常溫下,氮氣性質(zhì)很不活潑,常用作保護氣。但在一定條件下也能和H2、O2等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)和氧氣反應(yīng):和氫氣反應(yīng):工業(yè)上,利用這一反應(yīng)制備氨氣。2.氮的氧化物:氮的氧化物有N2
2025-11-10 18:39
【摘要】知識改變命運,學(xué)習(xí)成就未來歡迎各位老師踴躍投稿,稿酬豐厚郵箱:第1頁共5頁第1章走近細胞第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性一、教學(xué)目標:1知識方面(1)了解細胞學(xué)說的發(fā)展過程(2)理解細胞的多樣性和統(tǒng)一性;細胞形態(tài)多樣性與功能多樣性的關(guān)系(3、原核細胞與真核細胞的比較2技能
2025-11-12 04:24
【摘要】2020-2020學(xué)年魯教版化學(xué)必修1同步練習(xí)第1章第3節(jié)化學(xué)中的常用量——物質(zhì)的量一.教學(xué)內(nèi)容:第1章第3節(jié)化學(xué)中的常用量——物質(zhì)的量二.教學(xué)目的1、了解物質(zhì)的量、摩爾、阿伏加德羅常數(shù)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積及物質(zhì)的量濃度等概念的意義。2、掌握以物質(zhì)的量為中心的化學(xué)量之間
【摘要】備課時間:上課時間:總課時:第8課生物多樣性的意義教學(xué)目標:知識目標:生物多樣性對于人類生存具有意義;生物多樣性對于其他生物的生存具有意義;生物多樣性對于維護地球環(huán)境具有意義;保護生物多樣性就要保護它們生活的環(huán)境。過程與方法:用圖表、文字或小論文等方式闡釋生物
2025-11-19 03:56
【摘要】第2章化學(xué)鍵化學(xué)反應(yīng)與能量1,稱為化學(xué)鍵。叫做共價鍵,
【摘要】第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類第一課時元素與物質(zhì)的關(guān)系物質(zhì)的分類課前延伸學(xué)案【教師寄語】從認真自學(xué)中培養(yǎng)自己的能力【學(xué)習(xí)目標】1.使學(xué)生初步接觸各種元素及其化合物。2.使學(xué)生知道元素可以游離態(tài)和化合態(tài)兩種形態(tài)存在。3.知道每一種元素都有自己的物質(zhì)家族,建立起元素與物質(zhì)家族的關(guān)系。4.了解110多種元素為
2025-11-29 06:47
【摘要】第三節(jié)保護物種多樣性教材分析物種多樣性是珍貴的自然遺產(chǎn),是人類賴以生存的條件。保護物種的多樣性屬可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān),在本章中占有重要地位。本節(jié)課的教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識,使學(xué)生形成愛護生物、關(guān)愛生命的情感,形成保護生物多樣性的意識,認識到保護生物多樣性是每個公民的基本素質(zhì),應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起。本節(jié)課的難點
2025-11-20 08:18
【摘要】第2節(jié)鋁金屬材料答案第一課時【自學(xué)筆記】1.金屬2.銀白,銀、銅、金,氧化物,金屬氧化物,鹽酸、稀硫酸,堿⑴4Al+3O2點燃2Al2O3⑵2Al+Fe2O3高溫2Fe+Al2O3⑶2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑或2Al+6H+=2Al3++3H2↑
2025-11-26 01:28
【摘要】原子結(jié)構(gòu)第一課時【教學(xué)目標】,知道質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)的關(guān)系,知道質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)、核外電子數(shù)的關(guān)系,能說出AZX的含義。、什么是核素、什么是同位素(不要進行概念辨析);知道核素在醫(yī)療、新能源開發(fā)等方面的應(yīng)用。【教學(xué)重點】構(gòu)成原子的微粒間的關(guān)系【教學(xué)難點】構(gòu)成原子的微粒間的關(guān)系【教學(xué)方法】
2025-11-10 20:32
【摘要】回憶舊知1、文化多樣性的表現(xiàn)?2、對待文化多樣性的正確態(tài)度、原因?3、辨析:在文化全球化的趨勢下,尊重文化多樣性有利于世界文化的繁榮,但不利于本民族文化發(fā)展,二者是矛盾的.中國僑網(wǎng)消息:據(jù)中國國家漢辦網(wǎng)站消息,2020年10月14日,中國中德基礎(chǔ)教育與語言教育合作考察團訪問德國萊比錫大學(xué)。國家漢辦主任許琳與萊比錫大學(xué)校長
2025-09-20 11:25
【摘要】第一篇:生物的多樣性教案 生物的多樣性教案 第二章 第一節(jié) 【教學(xué)目標】知識目標1.領(lǐng)會生物多樣性的涵義,列舉生物多樣性的三個層次,并能概述它們之間的關(guān)系。2.對我國生物多樣性的豐富和獨特性有...
2025-10-04 20:06