【正文】 、錯(cuò)誤，未經(jīng)指導(dǎo)老師同意可以自行開機(jī)(A)A、錯(cuò)誤 B、正確，要求穿著緊身合適的工作服，因?yàn)?A)A、工作時(shí)衣物容易被機(jī)器纏繞 B、工作時(shí)衣物容易弄臟 C、工作的環(huán)境溫度決定 (A)A、必須關(guān)掉設(shè)備電源，經(jīng)老師同意方可離開 B、可以隨意離開 C、不能離開D、必須關(guān)掉設(shè)備電源，但不需老師同意即可離開 ，應(yīng)注意什么(ABCD)A、注意觀察標(biāo)識，并遵守要求 B、對各種設(shè)備、設(shè)施不要隨便觸摸 C、留意安全通道位置及緊急逃生路線 D、聽從參觀場地管理人員指揮，戴好工作帽(ABC)A、女生不許穿高跟鞋和裙子 B、女生必須將頭發(fā)放入工作帽內(nèi) C、不許穿大衣、拖鞋、涼鞋 D、戴好手套，將要鉆通時(shí)，進(jìn)給力的控制要求是(A)A、減小 B、保持不變 C、增大，在刀具接觸工具的時(shí)候(CD)A、手動(dòng)快速進(jìn)刀B、切削量小時(shí)可以開啟自動(dòng)快速進(jìn)刀 C、嚴(yán)禁使用自動(dòng)快速進(jìn)刀 D、應(yīng)緩慢手動(dòng)進(jìn)刀(ACD)A、不準(zhǔn)用銼刀進(jìn)行內(nèi)孔倒角B、使用砂布砂光內(nèi)孔時(shí)，應(yīng)將砂布裹在木棍上進(jìn)行打磨 C、僅當(dāng)拋光基本完成時(shí)可以用手執(zhí)紗布打磨內(nèi)孔 D、嚴(yán)禁將手指或手臂伸進(jìn)內(nèi)孔打磨 ，必須使用(A)A、工具清掃B、戴上手套，用手清理 C、用嘴大力吹 D、用冷卻液沖洗、裝夾工具時(shí)，必須(A)A、停車進(jìn)行B、機(jī)器慢速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)進(jìn)行 C、機(jī)器快速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)進(jìn)行(A)A、要停車清除 B、用手拉出 C、反轉(zhuǎn)鉆頭 D、減慢轉(zhuǎn)速，工件及鉆頭要夾緊裝牢(A)A、正確 B、錯(cuò)誤(ABCD)A、檢查設(shè)備和工具是否完好 B、砂型必須排列整齊 C、確保澆注通道無障礙物D、檢查自身保護(hù)裝置是否穿戴整齊，金屬溶液表面上一般要作何種處理(AB)A、撒適量專門熔渣劑 B、撒適量干草灰 C、覆蓋適量干草、(BC)A、操作人員不需特別防護(hù)，稍加注意即可 B、操作者需要進(jìn)行絕緣保護(hù)，防止觸電事故發(fā)生 C、設(shè)備相關(guān)部分需要采取絕緣保護(hù) D、二次線圈和外殼無須接地，正確的描述是(AC)A、推閘刀開關(guān)時(shí)，人體應(yīng)偏斜站立，并一次推足 B、為便于用力并一次推足，在閘刀開關(guān)正面操作最合適 C、在拉閘關(guān)閉電源前，應(yīng)先關(guān)閉用電設(shè)備 D、按個(gè)人習(xí)慣推拉閘刀開關(guān) ，正確的是(AD)A、電焊機(jī)要與地面絕緣B、電焊機(jī)上有滾輪，焊接中可隨時(shí)拖動(dòng) C、電焊機(jī)上表面可以作為臨時(shí)工作臺使用 D、焊接中突然停電，應(yīng)立即關(guān)閉電焊機(jī) ，哪些做法不正確(ABC)A、溫控儀表溫度盡量調(diào)高 B、加熱過程盡量長些，便于燒透C、冷卻時(shí)，零件要迅速扔進(jìn)冷卻池中，以便迅速冷卻 D、工作時(shí)應(yīng)穿戴好防護(hù)服，設(shè)備危險(xiǎn)區(qū)及電閘不得隨便觸動(dòng)、形狀多樣，很好玩，休息時(shí)可以用來做游戲道具(B)A、正確 B、錯(cuò)誤，以下描述正確的是(ABCD)A、刀具安裝好后應(yīng)進(jìn)行一、二次試削B、加工前要認(rèn)真檢查機(jī)床是否符合要求，認(rèn)真檢查刀具是否鎖緊及工件固定是否牢靠。到了下午實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)候，我內(nèi)心泛起了漣漪，一種不舍情感出現(xiàn)了。這些工作難度不大，就是費(fèi)時(shí)間、費(fèi)力氣。我對于今天的感受是：快樂。今天給我的感受是：大開眼界。這人我們了解到車床比銑床危險(xiǎn)多了，所以我們都有點(diǎn)小害怕。今天我的感受是：更累。由于已經(jīng)熟悉了銑床操作，所以銑面、打孔對于我們來說不是問題，問題是打孔用的刀不夠，我們只能排隊(duì)打，影響了速度。在臨近結(jié)束時(shí)候我們按圖紙要求把線劃了，便于明天工作。不一會(huì)大家都學(xué)會(huì)了如何操作。組長先由老師親身指導(dǎo)熟悉學(xué)會(huì)操作，然后負(fù)責(zé)教自己的組員。我想在機(jī)電學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天將會(huì)是我生命中永不能忘的記憶，下面我就來談?wù)劷鸸?shí)習(xí)的苦與樂。并為學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)等有關(guān)后續(xù)課程，建立必要的實(shí)踐基礎(chǔ)。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校要舉行金工實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的內(nèi)心既興奮又害怕。鉆孔→攻螺紋。４、參觀設(shè)備、機(jī)床。掌握鉗工加工工藝，按圖紙要求完成加工制作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。再往小的方面說，我們怎么說也看見過了刨床，銑床，磨床，長了見識，還親自做了榔頭，這也讓我知道我們使用的零件不全是機(jī)器加工的，車間里的工作人員的艱辛，手長水泡時(shí)，我們可以停下來，而他們不還得繼續(xù)嗎可是結(jié)果并不如意，他的一刀讓我榔頭多了一點(diǎn)不可抹去的瑕疵，但我沒事生氣，至少我明白既然請人幫忙，當(dāng)然事先要包容他們的一切失誤。還好下午在老師和同學(xué)的幫助下我成功切出了第二支榔頭柄，很不錯(cuò)，很像樣，可能因?yàn)樵缟系谋瘎。袁F(xiàn)在更覺得開心。姿勢的正確與否，關(guān)系到我們用的力是否在點(diǎn)上，還和人的疲勞程度有關(guān)。在距底面為24毫米與側(cè)面中線交點(diǎn)處打孔鉆螺紋，這樣基本就做成了榔頭形狀，最后拋光后，將柄與榔頭通過螺紋組合到一起即可。把以上三個(gè)部分完成后就可用滾花紋的工具在柄的上部制作花紋，此處若要考慮到美觀，還是要小心謹(jǐn)慎，讓滾出的花紋緊密細(xì)致。柄的中部完成后再開始制作上端。換上刀具，在130毫米和80毫米處作上標(biāo)記。老師演示了一遍，倒是覺得挺簡單的，尤其是當(dāng)老師把花紋滾上去的時(shí)候就更覺得像了。四、進(jìn)行加工時(shí)最好能戴上眼鏡，這是為了保護(hù)眼睛，可以防止鐵削飛入眼睛。這道工序是這次制作榔頭過程中比較危險(xiǎn)的。這天，我第一次步入車間，一股難聞的機(jī)油味侵鼻而來，頓時(shí)讓我難以呼吸，此時(shí)一想到要呆在這里半天，再加上天熱得要命，就想暈過去算了。開始，溫職的老師給我們講了注意事項(xiàng)與基本要求，之后領(lǐng)了暫時(shí)的工作服就被另一個(gè)老師帶去開始實(shí)訓(xùn)了（可惜不知道那老師的名字）。車床主要是用轉(zhuǎn)輪快速旋轉(zhuǎn)和刀具切割來完成零件加工的，所以要注意的東西很多，以下列出幾點(diǎn)：一、我們的穿著注意也就是因?yàn)檫@個(gè)，不能有任何掛件，紐扣必須扣好，尤其是手袖上的，以防靠近轉(zhuǎn)輪而被轉(zhuǎn)絞進(jìn)去發(fā)生危險(xiǎn)。實(shí)習(xí)的第一天我們只是練習(xí)了小零件的制作，而我什么都還不懂，也因?yàn)楹ε滤远疾桓逸p舉妄動(dòng)，搞了好久才做出來的東西尺寸整整相差2個(gè)毫米左右，幸好這只是練習(xí)。之后我們就回到各自的車床前開始“大戰(zhàn)”。制作榔頭的柄分為三個(gè)部分，柄的上部，中部和螺紋部。上端直徑要求為11毫米，我們根據(jù)制作中部的方法切割至130毫米處，這里有一點(diǎn)非常重要，就是千萬要注意刀具移進(jìn)的距離，不能碰到轉(zhuǎn)輪，否則刀具會(huì)斷裂。制作榔頭的頭部，聽起來簡單，但做起來還是非常耗時(shí)，最后三天全用于此。這里我們制作榔頭使用鉗工，最講究的是姿勢。這次實(shí)習(xí)一個(gè)星期，過程中有時(shí)想想很漫長，難熬，當(dāng)結(jié)束的那一刻心一陣一陣地覺得是如此地短暫，居然有一種不舍。我不止柄重做，榔頭也重做了。這次實(shí)習(xí)其實(shí)收獲真的不少，就連一次生氣也是一種經(jīng)驗(yàn)。．。三、實(shí)習(xí)步驟（一）手錘的制作劃線；用車床切斷面，劃線切溝槽。制作手錘柄：用鋸子鋸然后用車床磨。興奮于自己學(xué)學(xué)習(xí)了這么久的理論知識終于有了用武之地，自己終于有了一個(gè)大展身手的機(jī)會(huì)；害怕于自己從未接觸過機(jī)器，不了解機(jī)器怕會(huì)受傷，是一種出于對未知的害怕。這也是每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)械的學(xué)生必備的基礎(chǔ)技能。第一天，我們坐學(xué)校的包車來到機(jī)電學(xué)校，在教室老師為我們進(jìn)解此次實(shí)習(xí)我們將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。組長首先被帶到工作間，我們先學(xué)習(xí)操作銑床。我們開始指導(dǎo)組員，開始了我們今天的任務(wù)——切料。我對于今天只有一個(gè)感受；累。下午我們還抽出時(shí)間完成鐵錘手柄的切料。不但站了一整天，還鋸了一下午。同樣的我們組長先在老師的指導(dǎo)下完成熟悉操作然后由我們教組員。我了解很多機(jī)床，這對我以后大有幫助。經(jīng)過四天的高強(qiáng)度作業(yè)，我已經(jīng)適應(yīng)了，不在感到辛苦，反而有一種成就感、興奮感。不停地銼、使勁地攻。我以后再也沒有這麼好的機(jī)會(huì)來鍛煉自己了。C、了解和掌握數(shù)控機(jī)床控制和操作面板及其操作要領(lǐng)，將程序準(zhǔn)確地輸入系統(tǒng)，并模擬檢查、試切。不得任意拆卸和移動(dòng)機(jī)床上的保險(xiǎn)和安全防護(hù)裝置。女生把頭發(fā)扎好，放到工作帽里。B、開車前，應(yīng)檢查數(shù)控機(jī)床各部件機(jī)構(gòu)是否完好、各按鈕是否能自動(dòng)復(fù)位。(A)A、正確 B、錯(cuò)誤、嚴(yán)禁在訓(xùn)練場所嬉戲、打鬧。應(yīng)注意(ABCD)A、安裝工件時(shí)不要碰斷電極絲B、先走絲，再開啟工作液，最后接通高頻電源 C、工件的位置要正確，以免超程D、必須在切斷高頻電源后才能進(jìn)行安裝工件等操作 (A)A、正確 B、錯(cuò)誤(ABC)A、加油維護(hù) B、清掃地面 C、打掃機(jī)床衛(wèi)生 D、立即離開，應(yīng)怎樣做?(A)A、不能開動(dòng)設(shè)備，通知指導(dǎo)教師維修 B、將它拆除，繼續(xù)使用 C、不予理會(huì)，繼續(xù)使用 D、自行修理116．在沒有指導(dǎo)老師同意的情況下，嚴(yán)禁亂動(dòng)現(xiàn)場任何機(jī)床設(shè)備及電器設(shè)備(A)A、正確 B、錯(cuò)誤，以下描述正確的是(ABCD)A、未經(jīng)指導(dǎo)老師同意不得私自開機(jī)B、嚴(yán)格遵守崗位責(zé)任制，機(jī)床由專人使用，他人使用須經(jīng)本人同意 C、機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)中，操作者不得離開崗位。B、禁止加工過程中測量、變速，更不能用棉絲擦拭工件、也不能清掃機(jī)床。回想過去的兩周，覺得自己收獲了很多。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。我們首先聽老師一番廢話，然后由寧外一個(gè)老師帶我們?nèi)ガF(xiàn)場，而我們的任務(wù)是做一個(gè)錘子。終于有個(gè)可以用到機(jī)械的機(jī)會(huì)了。不過那個(gè) 指導(dǎo)老師一開始講的非?？植?，說操作不當(dāng)就會(huì)出現(xiàn)飛刀，斷刀。其中一些工種比坑爹，不如模具拆裝，老師先在講理論課，看個(gè)視頻之類的，這不算什么，接下來老師叫我們下樓把樓下的模具拆了，最后還要