【正文】 成員根據(jù)學校精神,認真完成學校教導處布置的各項教學任務。、化學公開課的點評，以及當前新課程改革的理念、趨勢、方向、實施注意問題。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學骨干。二、積極開展出課、聽課、評課活動鼓勵理化生教師每人出一節(jié)公開課，力爭拿出自己的好課，促進自己和他人的提高，本學期教研組內的教師基本完成了出課任務，而且課出的也比較成功，每一位教師經過自己的反復推敲、琢磨，拿出了自己滿意的課。三、注重教學方法，提高學生學習興趣積極開展教研活動，以開展“有效教學的研究”作為各位教師重點研究方面。因此，積極的參與教學研究工作有著很重要的現(xiàn)實意義。五、上好實驗課同時開展課外活動在符合學校實際和現(xiàn)有能力的情況下，我們制訂了理化生必做實驗和選做實驗計劃。積極開展課外活動，組內許多教師按照學校的安排，積極輔導學生開展豐富多彩的課外活動，努力開闊學生的視野，開拓學生的多方面的潛力，發(fā)揚學生的才智，取得很好的開展。在今后的教學中我們會更加注重教研與教學的結合，以教研促教學。通過我們的共同努力，我們組全體成員的業(yè)務能力都有不同程度的提高。營造寬松、和諧、民主、生動、活潑的學習氛圍。教研組充分利用教研活動時間學習學課程改革的知識以及有關文件、資料，大家的學習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學理念有了進一步的理解。這樣設計有利于培養(yǎng)學生良好的學習習慣和自我獲取信息的能力，為自主發(fā)展打下了基礎。做到保證時間，提高質量，合理安排，提供方便，盡量增加學生參加課外興趣活動的時間，為學生創(chuàng)造更多鍛煉機會。地進行多種形式的興趣小組活動，收到了良好的效果。所以，我們這個教研組是一個團結向上，勇于開拓的集體。還有曹艷書、王桂娟、楊麗麗等老師主講的示范課、公開課受到局領導和校領導的高度好評。全組有十篇論文獲獎或發(fā)表。大家在教育教學過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學內容，多切磋多總結。一句話，成績只說明過去，今后我組還要精誠團結、共同努力，更上一層樓。今后，我組成員一定會更加努力進行教研教學，力爭使我組的各項工作在全校各教研組中保持領先的地位，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻，為使學生養(yǎng)成終身學習的習慣盡心盡責。仍然需要不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步以適應新課程改革的要求。其實這些都是以人為本、務實求新的精神自始至終貫穿著我組的各種活動，并取得了令人矚目的成績。五、取得成績我組全體成員在本學期中都擔負著講一節(jié)公開課的任務，并且在全體組員的共同努力下，都認真準備、精心布置、利用各種手段進行授課，極大地調動學生的學習積極性。四、相互幫助協(xié)作教研組的老師之間能夠團結協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學的常規(guī)的管理工作，全組教師關系融洽，形成了良好的風氣。利用業(yè)余時間，根椐學生興趣特長，積極指導學生有計劃、有組織生自主和教師指導力度適中，優(yōu)生與學困生的共同發(fā)展。要真正發(fā)揮學生的主體地位，必須積極探索如何作到學同時，我們抓住機會，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務學習，把握教育改革的最新動態(tài)，轉變傳統(tǒng)的教學思想，學習研究新的教學改革方案，經驗和做法，改進自己的教學工作，所以我們科組教師的教學理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。積極探索教學的有效途徑135互動課堂教學模式一直倍受關注，學生自學小組討論表達交流教師點撥達標檢測，我們的課堂學生被教師牽著走的現(xiàn)象明顯少了，放手讓學生自主探索的多了。我們一致認為課堂要建立一種民主、平等、和諧、合作、愉悅和融洽的學習環(huán)境，形成一個無拘無束的“表現(xiàn)空間”，讓學生積極思維，任意表達，敢于標新立異。一、加強理論學習，提高科研水平。理化生教研組工作總結崔光太2010年12月30日第五篇：理化生教研組工作總結本學期我們理化生組全體成員，在局領導和學校領導的正確指導下。組內每位老師還利用多媒體開設公開課，展示本學期的個人成就。這樣，學生學習物理、化學、生物的熱情很高，同時，提高了學生的動手操作能力，培養(yǎng)了他們觀察、分析、解決問題的能力。提高教師素質的又一個重要途徑是課題研究，沒有課題，就無所謂教育科研，所以在學習理論的同時，積極參與學校的課題研究，因為教育活動雖有規(guī)律，但這些規(guī)律在不同條件下的運用會有很大不同；教學有法，但無定法；教育經驗的借鑒也得通過自身的實踐和研究加以改造消化，使之成為自己的經驗，才能收到預期的效果。在教育教學實踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。聽課后及時的反思、總結，仔細研究一堂課的教法，以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研能力；同時聽課后盡量做到當天評課，開展扎實評課活動每位聽課教師都有義務指出不足，評課要實實在在，少唱贊歌，真正地起到幫助他人提高自己的作用。大坪中學理化生教研組2013年1月25日第四篇：理化生教研組工作總結理化生教研組工作總結為了深化教育改革、全面推進素質教育，以實施新課程標準，新課程教育改革活動的開展理化生教研組工作總結為了深化教育改革、全面推進素質教育，以實施新課程標準，新課程教育改革活動的開展為契機，加強理論學習，深化課堂教學改革，狠抓教學研究工作，本學期在校領導的指導和關心下，理化生教研組全體教師貫徹“新課改”新的教育理念，結合“學習型教研組”的建設，深入進行教學研究和教學改革，為學校全面提升教育質量，創(chuàng)建一流學校貢獻力量。三．今后的措施積極搜集反饋意見，加強各項檢查力量，積極開展聽評課活動．不斷深化教學改革．開展分層教學的嘗試，使每一個學生都有學習的經歷．繼續(xù)開拓學生的視野，多開展一些課外活動，提高學生的創(chuàng)新意識，加強知識的應用能力．利用網絡資源收集教學素材，把教研組的建設推上一個新的臺階。本學期，理化生組利用教研活動時間組織組內教師進行了專題學習，通過學習，教師逐步轉變教學觀念，確立了“以人為本”的教育教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。、加強基礎訓練、加強解題訓練。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)和環(huán)節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學效益的目的。元月份：制定期末復習計劃；按時完成“十個一”活動的每周、月任務；本學期理化生習題集分別匯總；做好期末檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作；進行教師工作總結，教研組工作總結。理化生組將在認真落實計劃每一項的過程中，實現(xiàn)教師自身素質的不斷提高，學生能力的不斷發(fā)展，為實現(xiàn)“夯實校本管理打造精業(yè)教師聚焦課堂教學提升教學成績”的目標不斷努力?！皟刹檎摇奔矗翰檎疫M步，查找差距。基礎性復習要全面打好基礎；專題復習要加強橫向聯(lián)系，深化知識理解，構建知識網絡，掌握思維方法；綜合復習要鞏固前兩輪復習效果，提升應用技巧和能力。同時注意嚴格按照中考要求，是學生形成良好的答題規(guī)范。三、積極準備備戰(zhàn)中考在集體備課過程中根據(jù)課標重點進行教材剖析、明確教材編寫意圖；理清教學目標，確定教學重點、難點和基本的知識點和中考考點，在教案中體現(xiàn)出中考考點要求；做到“一結合、兩發(fā)揮、三確定”。（4）每周至少聽評組內教師一節(jié)課，指出不足、吸取成功經驗，在進入“說講評”活動前自我磨練，實現(xiàn)共同提高。（4）按要求及時高質量的完成一篇好字、一篇個人教育敘事或教學隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價值的教師論文或經驗總結、一個高質量的多媒體課件、一套標準化試題。努力做一個教學有心人，在教學實際中多尋找問題，把這些問題作為課題進行研究，使實驗成果上升為理論，再在教學實踐中應用。但是怎樣做練習，又顯得非常重要，應有層次地遞進，精選巧題。注重教學方法，提高學生學習興趣積