【正文】 成員根據(jù)學(xué)校精神,認(rèn)真完成學(xué)校教導(dǎo)處布置的各項教學(xué)任務(wù)。、化學(xué)公開課的點(diǎn)評，以及當(dāng)前新課程改革的理念、趨勢、方向、實施注意問題。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學(xué)骨干。二、積極開展出課、聽課、評課活動鼓勵理化生教師每人出一節(jié)公開課，力爭拿出自己的好課，促進(jìn)自己和他人的提高，本學(xué)期教研組內(nèi)的教師基本完成了出課任務(wù)，而且課出的也比較成功，每一位教師經(jīng)過自己的反復(fù)推敲、琢磨，拿出了自己滿意的課。三、注重教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣積極開展教研活動，以開展“有效教學(xué)的研究”作為各位教師重點(diǎn)研究方面。因此，積極的參與教學(xué)研究工作有著很重要的現(xiàn)實意義。五、上好實驗課同時開展課外活動在符合學(xué)校實際和現(xiàn)有能力的情況下，我們制訂了理化生必做實驗和選做實驗計劃。積極開展課外活動，組內(nèi)許多教師按照學(xué)校的安排，積極輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，努力開闊學(xué)生的視野，開拓學(xué)生的多方面的潛力，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的才智，取得很好的開展。在今后的教學(xué)中我們會更加注重教研與教學(xué)的結(jié)合，以教研促教學(xué)。通過我們的共同努力，我們組全體成員的業(yè)務(wù)能力都有不同程度的提高。營造寬松、和諧、民主、生動、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。教研組充分利用教研活動時間學(xué)習(xí)學(xué)課程改革的知識以及有關(guān)文件、資料，大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng)，對新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識，對新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。這樣設(shè)計有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我獲取信息的能力，為自主發(fā)展打下了基礎(chǔ)。做到保證時間，提高質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動的時間，為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉機(jī)會。地進(jìn)行多種形式的興趣小組活動，收到了良好的效果。所以，我們這個教研組是一個團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓的集體。還有曹艷書、王桂娟、楊麗麗等老師主講的示范課、公開課受到局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評。全組有十篇論文獲獎或發(fā)表。大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。一句話，成績只說明過去，今后我組還要精誠團(tuán)結(jié)、共同努力，更上一層樓。今后，我組成員一定會更加努力進(jìn)行教研教學(xué)，力爭使我組的各項工作在全校各教研組中保持領(lǐng)先的地位，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為使學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣盡心盡責(zé)。仍然需要不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求。其實這些都是以人為本、務(wù)實求新的精神自始至終貫穿著我組的各種活動，并取得了令人矚目的成績。五、取得成績我組全體成員在本學(xué)期中都擔(dān)負(fù)著講一節(jié)公開課的任務(wù)，并且在全體組員的共同努力下，都認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置、利用各種手段進(jìn)行授課，極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。四、相互幫助協(xié)作教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。利用業(yè)余時間，根椐學(xué)生興趣特長，積極指導(dǎo)學(xué)生有計劃、有組織生自主和教師指導(dǎo)力度適中，優(yōu)生與學(xué)困生的共同發(fā)展。要真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位，必須積極探索如何作到學(xué)同時，我們抓住機(jī)會，抓緊平時的教研組活動，認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。積極探索教學(xué)的有效途徑135互動課堂教學(xué)模式一直倍受關(guān)注，學(xué)生自學(xué)小組討論表達(dá)交流教師點(diǎn)撥達(dá)標(biāo)檢測，我們的課堂學(xué)生被教師牽著走的現(xiàn)象明顯少了，放手讓學(xué)生自主探索的多了。我們一致認(rèn)為課堂要建立一種民主、平等、和諧、合作、愉悅和融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成一個無拘無束的“表現(xiàn)空間”，讓學(xué)生積極思維，任意表達(dá)，敢于標(biāo)新立異。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高科研水平。理化生教研組工作總結(jié)崔光太2010年12月30日第五篇：理化生教研組工作總結(jié)本學(xué)期我們理化生組全體成員，在局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下。組內(nèi)每位老師還利用多媒體開設(shè)公開課，展示本學(xué)期的個人成就。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物的熱情很高，同時，提高了學(xué)生的動手操作能力，培養(yǎng)了他們觀察、分析、解決問題的能力。提高教師素質(zhì)的又一個重要途徑是課題研究，沒有課題，就無所謂教育科研，所以在學(xué)習(xí)理論的同時，積極參與學(xué)校的課題研究，因為教育活動雖有規(guī)律，但這些規(guī)律在不同條件下的運(yùn)用會有很大不同；教學(xué)有法，但無定法；教育經(jīng)驗的借鑒也得通過自身的實踐和研究加以改造消化，使之成為自己的經(jīng)驗，才能收到預(yù)期的效果。在教育教學(xué)實踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。聽課后及時的反思、總結(jié)，仔細(xì)研究一堂課的教法，以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研能力；同時聽課后盡量做到當(dāng)天評課，開展扎實評課活動每位聽課教師都有義務(wù)指出不足，評課要實實在在，少唱贊歌，真正地起到幫助他人提高自己的作用。大坪中學(xué)理化生教研組2013年1月25日第四篇：理化生教研組工作總結(jié)理化生教研組工作總結(jié)為了深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教育改革活動的開展理化生教研組工作總結(jié)為了深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程教育改革活動的開展為契機(jī)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課堂教學(xué)改革，狠抓教學(xué)研究工作，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，理化生教研組全體教師貫徹“新課改”新的教育理念，結(jié)合“學(xué)習(xí)型教研組”的建設(shè)，深入進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，為學(xué)校全面提升教育質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校貢獻(xiàn)力量。三．今后的措施積極搜集反饋意見，加強(qiáng)各項檢查力量，積極開展聽評課活動．不斷深化教學(xué)改革．開展分層教學(xué)的嘗試，使每一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷．繼續(xù)開拓學(xué)生的視野，多開展一些課外活動，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，加強(qiáng)知識的應(yīng)用能力．利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設(shè)推上一個新的臺階。本學(xué)期，理化生組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立了“以人為本”的教育教學(xué)理念，并在教學(xué)實踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)解題訓(xùn)練。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)，并且盡量落實細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。元月份：制定期末復(fù)習(xí)計劃；按時完成“十個一”活動的每周、月任務(wù)；本學(xué)期理化生習(xí)題集分別匯總；做好期末檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作；進(jìn)行教師工作總結(jié)，教研組工作總結(jié)。理化生組將在認(rèn)真落實計劃每一項的過程中，實現(xiàn)教師自身素質(zhì)的不斷提高，學(xué)生能力的不斷發(fā)展，為實現(xiàn)“夯實校本管理打造精業(yè)教師聚焦課堂教學(xué)提升教學(xué)成績”的目標(biāo)不斷努力?！皟刹檎摇奔矗翰檎疫M(jìn)步，查找差距。基礎(chǔ)性復(fù)習(xí)要全面打好基礎(chǔ)；專題復(fù)習(xí)要加強(qiáng)橫向聯(lián)系，深化知識理解，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，掌握思維方法；綜合復(fù)習(xí)要鞏固前兩輪復(fù)習(xí)效果，提升應(yīng)用技巧和能力。同時注意嚴(yán)格按照中考要求，是學(xué)生形成良好的答題規(guī)范。三、積極準(zhǔn)備備戰(zhàn)中考在集體備課過程中根據(jù)課標(biāo)重點(diǎn)進(jìn)行教材剖析、明確教材編寫意圖；理清教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和基本的知識點(diǎn)和中考考點(diǎn)，在教案中體現(xiàn)出中考考點(diǎn)要求；做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三確定”。（4）每周至少聽評組內(nèi)教師一節(jié)課，指出不足、吸取成功經(jīng)驗，在進(jìn)入“說講評”活動前自我磨練，實現(xiàn)共同提高。（4）按要求及時高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個人教育敘事或教學(xué)隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價值的教師論文或經(jīng)驗總結(jié)、一個高質(zhì)量的多媒體課件、一套標(biāo)準(zhǔn)化試題。努力做一個教學(xué)有心人，在教學(xué)實際中多尋找問題，把這些問題作為課題進(jìn)行研究，使實驗成果上升為理論，再在教學(xué)實踐中應(yīng)用。但是怎樣做練習(xí)，又顯得非常重要，應(yīng)有層次地遞進(jìn)，精選巧題。注重教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣積