【正文】 建設(shè)之中，有一部分教師制作課件的質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高，還沒有充分發(fā)揮作用，當(dāng)然也一部分老年教師思想觀念還需要進(jìn)一步解放，今后還要做好他們的思想工作。學(xué)校始終堅持“以人為本，科學(xué)發(fā)展，規(guī)范管理”的辦學(xué)理念，辦出了自己的特色，是青州市素質(zhì)教育實驗學(xué)校、現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。我校的“農(nóng)遠(yuǎn)教”資源已成為了教師的得力助手，學(xué)生學(xué)習(xí)的好朋友，“農(nóng)遠(yuǎn)教”資源在教師的運用下，形式多樣，精彩紛呈，能夠充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力，主觀能動性和創(chuàng)造性思維。到目前，教師可以應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生也可以進(jìn)行網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)，我校在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用方面取得了初步的成績。㈡健全制度，規(guī)范管理，制定計劃，搞好總結(jié)，扎實推進(jìn)。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，師資是關(guān)鍵。對全體教師開展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)強(qiáng)化培訓(xùn)，有針對性地對教師進(jìn)行了多媒體教室的使用、課件制作、因特網(wǎng)資源、遠(yuǎn)程教育資源查找、下載等方法的培訓(xùn)，內(nèi)容如下：IP地址及設(shè)置、域名、網(wǎng)址、網(wǎng)絡(luò)實名、Ping命令使用，殺毒軟件、360衛(wèi)士的安裝升級，百度等搜索引擎的使用，迅雷、Flashget等常用下載工具的使用,軟件的下載與安裝，壓縮與解壓軟件的使用，E－mail、MSN、博客、論壇等網(wǎng)絡(luò)交流工具的應(yīng)用；中國教育科研網(wǎng)、國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、教材出版社網(wǎng)站、山東基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、濰坊市教育資源庫、縣市區(qū)教育資源庫等教學(xué)資源網(wǎng)站的使用、常用多媒體播放軟件屏幕捕捉軟件的應(yīng)用，Word提高電子教案效率的技巧，PowerPoint模板應(yīng)用技巧等，經(jīng)培訓(xùn)能夠全面熟悉設(shè)備性能，熟練掌握教學(xué)應(yīng)用方法，取得了較好的效果。新校購進(jìn)學(xué)生用機(jī)清華同方品牌微機(jī)103臺，建立了高標(biāo)準(zhǔn)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，滿足最大班額的講課需求，同是達(dá)到了省級信息技術(shù)課教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，外加64臺筆記本電腦和32臺臺式機(jī)電腦，做到了教師人手一機(jī)。目前，學(xué)?！稗r(nóng)遠(yuǎn)教”工程設(shè)備安全穩(wěn)定，運轉(zhuǎn)正常。能夠應(yīng)用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)平臺上的資源，能夠收看CETVCETVCETV空中課堂的電視節(jié)目，能夠應(yīng)用主體資源網(wǎng)站進(jìn)行教學(xué)，并能夠下載刻錄教學(xué)光盤。平均每天每個教室的設(shè)備都能使用6節(jié)以上，全校任課教師90％以上經(jīng)常使用進(jìn)行教育教學(xué)活動。開展網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)課堂，充分利用教育網(wǎng)資源庫和學(xué)校已有的電子教學(xué)資源，開展靈活多樣的課堂教學(xué)活動，促進(jìn)教與學(xué)方法的改革。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室向師生開放，保證學(xué)生每周有一課時以上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，保證每個教師隨時上網(wǎng)進(jìn)行資源查詢和備課活動，最大限度的發(fā)揮其利用率。采用并、擠、等辦法，在黨政大樓行政單位辦公室相對緊張的情況下，爭取一間50平方米辦公室作為旗委組織部遠(yuǎn)程辦的辦公場所。三是強(qiáng)化培訓(xùn)，加大宣傳，學(xué)用結(jié)合，真正讓農(nóng)牧民長期得實惠把遠(yuǎn)程教育終端站點打造成為“議事堂”、“活動室”、“充電場”、“信息臺”，舉辦了六期遠(yuǎn)程終端站點培訓(xùn)班，累計培訓(xùn)終端站點管理員、致富帶頭人、農(nóng)牧民黨員1208人次，發(fā)放致富宣傳冊1703本，傳授致富信息298條，大力引導(dǎo)農(nóng)牧民開展技能培訓(xùn)。利用黨建卡發(fā)送信息，把各類文藝節(jié)目錄像刻錄成光盤發(fā)放到各終端站點。營造了學(xué)遠(yuǎn)教，贊遠(yuǎn)教，用遠(yuǎn)教的良好氛圍。在摘取創(chuàng)先爭優(yōu)組織建設(shè)務(wù)實星中，設(shè)臵了遠(yuǎn)程教育工作專項分值。在“述學(xué)、評學(xué)、說學(xué)、寫學(xué)”過程中，明確了強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育工作的具體要求。始終把遠(yuǎn)程教育作為推動新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)、創(chuàng)建文化旅游平安和諧旗的重要抓手。在各級黨組織健全“雙述雙評”過程中，都有遠(yuǎn)程教育的具體承諾內(nèi)容。在考核基層黨組織和黨員干部中，加大了遠(yuǎn)程教育專項考核的加權(quán)分值。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動提出的“動員部署、公開承諾、踐行承諾、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾評議、評選表彰”六個環(huán)節(jié)中都有黨員干部遠(yuǎn)程教育工作的具體部署。其中《察哈爾草原花正紅》獲得自治區(qū)黨委組織部電教片展播優(yōu)秀獎。在旗報社開辟了專欄，就全旗黨員干部遠(yuǎn)程教育開展情況進(jìn)行了專題報道。制定了《農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實施方案》、《黨員遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理制度》、《黨員干部遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》和《黨員干部遠(yuǎn)程教育站點管理員制度》等相關(guān)制度。反思過去的工作，主要有以下體會：㈠得力于各級領(lǐng)導(dǎo)對“農(nóng)遠(yuǎn)教”工作的高瞻遠(yuǎn)矚及重視和關(guān)心，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程；㈡得力于各項激勵機(jī)制和制度的保障；㈢得力于強(qiáng)化了軟、硬件建設(shè)，確保遠(yuǎn)程教育工作的有效開展；㈣得力于師資培訓(xùn)，確保教師熟練應(yīng)用遠(yuǎn)教資源；㈤得力于充分利用現(xiàn)有資源，確保了教育信息化。有計劃地開展教研活動，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，多媒體輔助教學(xué)占到教師總授課時數(shù)的70％以上。各年級備課組每周都進(jìn)行集體備課研究，突出了對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目資源的應(yīng)用措施研究，主要采取了如下措施：遠(yuǎn)程教育與師資全員培訓(xùn)相結(jié)合；遠(yuǎn)程教育與本校所承擔(dān)的中央電教館、中央教科所等“十一五”課題實驗項目相結(jié)合；遠(yuǎn)程教育與“小組合作下的多元評價”“六大項目”課改實驗相結(jié)合；遠(yuǎn)程教育與青少年科技創(chuàng)新實踐活動相結(jié)合。學(xué)校將遠(yuǎn)程教育的工作管理納入學(xué)校工作計劃，認(rèn)真落實了各室的管理人員與相應(yīng)責(zé)任，各室使用記錄、管理日志、設(shè)備保養(yǎng)與維護(hù)記錄、資源應(yīng)用與教學(xué)情況登記表、教研課題活動記錄、教師成長記錄等記錄齊全。學(xué)校購置了電子教室軟件、教師學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)軟件、中小學(xué)成績管理系統(tǒng)軟件、視頻會議系統(tǒng)軟件、同方思科新課程資源庫、基礎(chǔ)教育資源庫、備課系統(tǒng)軟件、操作系統(tǒng)軟件、辦公系統(tǒng)軟件、ScienceWord辦公軟件、主題資源網(wǎng)站管理與應(yīng)用系統(tǒng)等。學(xué)校本著實事求是、節(jié)儉的原則，綜合利用現(xiàn)有的多媒體電教資源，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，高實效的原則，配齊了各種硬件資源。每周定期組織各學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)典型課例的研討交流培訓(xùn)活動，教師運用博客、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、教師之間進(jìn)行研討交流形成習(xí)慣，研訓(xùn)成果及時發(fā)布到網(wǎng)站上共享。學(xué)校派出張照新同志參加了濰坊市遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，并取得信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的培訓(xùn)合格證書，提高了專任教師的業(yè)務(wù)水平。定期或不定期對學(xué)校的“農(nóng)遠(yuǎn)教”工作情況進(jìn)行總結(jié)和自評，形成了自評報告，找出存在的問題和不足，召開會議專題研究下一步整改的措施，保證學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作的有序穩(wěn)步的開展。學(xué)校成立了以校長為組長，以副校長任副組長，教研組長及10